第150章 圓滿與圓滿未盡
華風沒事，閑逛了一番，順路到古硯院，重新領了個院徽，孔雀開屏紋，外加“古硯”兩字。
天擦黑的時候，他回到了竹林園舍，還沒走到宿舍，就看到張雲雲等在那裏。
“張老師好。”華風笑著打個招呼，莫不是她良心發現了。
“怎麽，老師怎麽說也請你吃了頓飯，你就不請老師進去坐會兒。”張雲雲此刻的目光柔和了些。
“當然歡迎啊，請，老師。”華風開門。
華風給張雲雲泡了一杯茶，看她樣子，好像有話要說。
“聽說你要去古硯院？”張雲雲問道，她看了看房中，那晚上被打爛的地方還沒修好。
“嗯，明天就去。”華風點頭。
“學書也挺好的，至少會比數理有意思。”張雲雲道。
華風一笑，“你知道，我是個鐵匠，就是為了活下去，當初也沒錢，什麽便宜，就想學什麽。現在突然有了選擇的餘地，卻突然迷茫了起來，一時間也不知道該學什麽，就隨便選了個。”
天黑了，外麵很冷，屋子裏也透著絲絲涼風，張雲雲抱著茶杯，好像是在取暖。
“是這樣啊。”她輕輕一笑。
“其實我根本不知道什麽是流民，什麽是本地人，我覺得我好像和你們並沒有什麽差別。這天地就這樣，我隻有試著去靠近她，不希望到我死的那一天，還活得不明不白。”華風感慨地說道，他一直有疑惑，卻沒有人可以解答。這裏的人，好像都生活在自己的世界裏，無暇他顧。
“看得出，你是個很有拚勁的年輕人。”張雲雲望著華風，道。
“當然，我還想見識下什麽是戰法，看看這個世界有多大。”華風笑道，他笑著笑著，卻沉默了下來，“最重要的是，我還想回去。”
華風這話一出，張雲雲臉色就變了，她一把放下茶杯，站了起來，“回去有什麽好，這裏的一切都有，人總是想擁有太多，最後卻往往連所有的都失去！”
這話好像刺激到了張雲雲的內心深處，華風也似乎突然明白了什麽，所謂流民和本地人的差別。
“老師，太晚了，你回去休息吧。”華風看她情緒不對，勸道。
“我知道，我今天來找你，是想跟你說，你若還來聽課，講堂裏麵會一直給你留個位置。”張雲雲轉身，走出了房門。
“當真。”華風有點意外。
“是的，老師也有不對的地方。”張雲雲說完，走下了山去，她這句話應該是道歉。
華風歪著腦袋，想了想，這個女老師其實也蠻不錯的，隻是有些心結。
第二天一大早，華風便飛奔向古硯院，他現在有點後悔，為什麽不搬過去，這段上學的路還不短。
好在他衝入講堂的時候，畫師還沒來，昨天他去領取古硯院徽章的時候，便知道了，他的老師叫小彎公，好像是個小老頭，說氣話來慢條斯理的，一堂課說不了幾個字。
古硯院的講堂，每一堂課的學生不是很多，一共才十二個，男女各半，加上他十三個了。
這些學生，看模樣就年齡不一，從十歲到二三十歲的都有。
最小的那個，是個小女生，華風懷疑她沒有十歲，穿了一身絨黃的衣裳，眼神有些迷茫。最大的是個男的，胡子差不多一寸長，不是很高大，屬於緊湊型，衣服外麵套著一身圍裙，想來是怕弄髒了衣服。
一陣磬鳴，是上課的鍾聲。
一個微微佝僂的老頭，走了進來，頭發花白，下頜的胡子都掛到肚臍去了，果然是個小老頭，小彎公。他身邊還跟著個小書童，手裏拿著一些畫卷。
“先生早。”弟子們都起身問號。
“坐。”小彎公伸出枯枝一般的手，示意同學們坐下。
他眯著眼睛，看了好久，才發現一個陌生的麵孔，而後慢悠悠地道：“今天，我們講堂來了個新同學，華風，大家熟悉下，以後就一起學習了。”
他說話的速度極慢，幾乎一字一字的，仿佛被鬼掐著喉嚨一般。
華風聞言，起身對著諸位同學施禮，道：“在下華風，以後還望諸位多多指教。”
弟子們紛紛點頭。
“華風，這是你的課本。”小彎公還背著一個小兜，摸索了半天，掏出幾本書來。
“是，先生。”華風走過去，領了書。
“那現在開始上課吧，今天要講的畫和意的關係。”小彎公示意大家翻開了課本。
接著道：“所謂畫，意存筆先，畫盡意在，這時作畫的全部，也是作畫的開始。來，我們先看看這幅畫。”
小彎公展示了一張花草圖，純黑白筆墨畫，就是幾片葉子。
“你們認為此畫，如何？”小彎公問道。
“不好，看起來很呆滯，就隻是幾道墨跡而已。”有人道。
“我看不錯啊，至少一看就知道是一株草。”另外有弟子道。
“這根本不能算是畫，隻能算是胡亂揮筆。”還有人道。
此刻，華風卻正埋著腦袋在看一本書，名叫《畫意》，對於書中提到了作畫時候的圓滿，和圓滿未盡，他很敢興趣。
不管是圓滿還是，圓滿未盡，都是意的一種狀態，也就是念力的一種的一種狀態。
根據書中所言，作畫要先在腦中構思，知道自己要畫什麽，然後再提筆，畫完成的時候，腦中的意也沒了，全部到了畫中。這個時候，往往就會有兩種狀態，一種是圓滿，自己的畫已經完全地將意表現了出來，而另外一種，圓滿未盡，畫完自己會覺得沒畫好，或者沒有將想要表現的東西淋漓盡致地展現出來，腦中還留著意，這會是一種很難受的狀態。
一旦圓滿，可以增加念力，若圓滿未盡，則無意，甚至損壞念力。
這便是作畫，可以修煉的念力的原因。
其他六藝也一樣，當達到某種程度的圓滿，便會提升念力，或者完成一段推論，或者奏完一曲，或者完成一種儀式，六藝，追求的就是各式各樣的圓滿！
華風現在算是知道為什麽六藝可以修煉了，原來是這樣的。
這時，隻聽那個小彎公道：“新來的哪位同學，你有何看法？”
華風起身，看了看那幅花草圖，道：“我看此畫起筆帶意，中間幾筆意已然淡了幾分，收筆的時候意已經所剩無幾，應該算是畫好了一片葉子，其他的沒畫好。”
別看他耷拉著腦袋在看書，這先生說的每個字他都聽得清清楚楚。
小彎公聽了，點了點頭，示意華風坐下。
而後他指著那副畫的一片葉子道：“這位同學說得不錯，這一筆，有意有神，然而到了這兩筆，神意都弱了幾分，最後這一筆簡直就是荒謬。”
聞此言，下方有個男弟子紅著臉低下了頭，這幅畫是他昨天的功課，現在被老先生拿來當反麵教材。
老先生放下畫，而後執筆，在一張白紙上輕輕揮毫，待他展示，隻是一筆。
“同學們，你們眼中，此是何物？”小彎公問道。
“一片葉子。”
“一把刀。”
“一個一字。”
眾說紛紜。
華風仔細看了看，他這一筆很是厲害，居然色分三重，上麵輕靈飄忽，下麵厚重凝實。，中間的筆墨有些細微的波動。足見這個畫師功夫很深，手法了得，簡單一筆竟然透著某種神韻出來。
“方才那位同學，你說說看。”
華風四下張望，又是自己，他揣摩了片段道：“好像是一抹遠山。”
“嗯，不錯這確實是一片山。”小彎公點頭。
講堂的弟子都微微一愕，這個新來的，莫不是傳說中的學霸？
“其實，這也可是是一片葉，一把刀，隻有作畫的人，心裏最清楚。現在你們還涉及不到這個層次，但是無論何種層次，畫一定要有意，否則就失去了作畫的根本。”小彎公道。
他對著身邊的小書童示意，小書童將一副畫鋪展開來。
“這是大師金本本的《寒山垂釣圖》，此話包含了人物，鳥獸，山水，樓閣，氣候等等，這一學期，隻要你們完成這幅畫的臨摹，再加上自作一幅，便可結業。”小彎公道。
華風看了一眼這幅畫，很是繁複，那山的氣勢，那水的靈動，還有那些樹木的枝節，人物的表情，細節之處，皆精妙無比，令人驚訝。
要臨摹這幅畫，得掌握大量的技巧，實在不易。
“我們就從最簡單的花草開始。”小彎公指向了畫左下方的一片草，這些草長在幾棵老樹下的岩石上，有一股崛起的不屈的生存之意。
怪不得，原來這幾天，這群弟子都在畫草。
“我現在給你們再演示下如何畫草。”小彎公說完，書童已經展開畫紙，筆墨備齊。
別看小彎公說話都不利索，拿起筆來，下筆如有神，他一連花了七八種各式各樣的草，整張紙麵好像都活了起來一般。
畫完之後，他一一講解其中所運用的手法，力道的輕重，不少同學紛紛掏出鋼筆，將其記了下來。
華風看到這種情形，心中一笑，自己無意間還幫了這群學生一個大忙，鋼筆的書寫速度遠超毛筆，記筆記簡直就是神器。
畫師講解完畢，讓書童發放了畫紙，讓諸弟子臨摹。
“畫完交給我看，若是我滿意，便可自由活動了。”畫師說完，書童把椅子端了過來，讓畫師歇歇。
就講了這麽一點，畫師基本上就花了兩個時辰。
一群弟子，開始咬著筆頭，瞪大了眼珠，下筆好難。