第11章 造槍（下）
蘇悅欣看著張平去休息，才肯離開。
離開時，她也一直在想，張平房間裏那些亂七八糟看不懂的符號圖案，還有一些小東西到底是什麽？他好像一直都在做一些讓人疑惑的事情。
他真的傻嗎？
觀察了張平一個多月，她沒有看出來張平傻啊！？
而且張平真的也做出來了一些奇奇怪怪的東西啊！
算了，不想了，等他到時候能送給自己什麽禮物吧！嘻嘻！
懷著愉悅和激動的心情，這蘇悅欣回到了自己房間，一下子鑽進被窩，又一下子激動地跳了起來。
話說她好像還是第一次要收到男子……不對，弟子的禮物吧！
她這個境界早就不需要睡覺了，而現在的她，也激動的什麽也不想做，就想時間快點過去，但是偏偏她越是期待，時間就過得越慢。
“好難熬啊！
以前修煉的時候都沒有覺得這麽難熬……現在為什麽會這樣呢？”她喃喃道，腦海裏全是張平的身影。
……
張平躺在床上，似乎也確定了一個猜測。
他可能被他的師傅觀察過好幾次了！！
隻要從這一點去思考，這個師傅為什麽會在一個月之內對他的態度發生了那麽大的變化？這個師傅為什麽會臉紅？為什麽會這麽關心他？甚至為什麽會露出那種初戀的表情？等等一係列的問題，全部都迎刃而解了。
張平想到這裏，他再也沒有去多想了，馬上睡覺了，並且在睡覺的同時運用強大的大腦，繼續學習，並且總結和整理今天的那些東西，然後把一些關鍵的思路進行再整理。
……
次日。
張平通過昨天的言語，他那個美少女師傅必然不會再來偷看他了，反而會在哪裏糾結得等待張平要送給她的禮物。
所以張平也可以安心地造武器了。
經過昨晚的思考，今天實踐起來，一些東西都變得簡單了。
他開始找出合適的材料，然後造一個靈能接收器，和提取器。
做的不大，隻有拳頭這麽大。
不過他想要利用靈能來造槍，就必須將這提取器和接收器進行小型化，並且要做好靈能控製的數據分析。
並且利用係統，他開始製造。
雖然說係統有研發探索世界工具的功能，但是這也是一個bug，利用這個bug，張平也可以用來造武器。
具體怎麽操作？
張平細心地發現係統其實有一個對張平主觀上所要創造物品有一個評判的。
隻要張平主觀上想要創造一種來“研究這個世界的工具”，那麽久可以使用這個功能，就比如之前的放大鏡和顯微鏡。
但是主觀上張平想要創造“使用的工具，娛樂工具”的話，比如造吃飯用的筷子，就無法使用係統的這個功能了。
而槍是什麽？是武器！武器是什麽？是工具！但是它本質上並不是用來“研究這個世界的工具”，但是這個概念卻可以通過張平的大腦進行主觀的改變，改變成：“槍是用來研究這個世界的生命體承受能力的工具。”
通過這麽簡簡單單的一個主觀上的概念認識，他就可以利用係統的這個功能來造槍，以及相關零件！
同理可證！他可以通過這個bug，造任何他所需要的東西。
把東西造出來之後，再研究其構造和原理，最後自己也能夠批量生產。
張平也清楚，係統存在bug也是很正常的，而人是多變的，不會隻跟著程序和規則去走，懂得去利用一些技巧，漏洞，去解決問題。隻要換一個思維方式，是可以解決很多難題的。
於是張平馬上利用係統將材料改裝，然後精致化，然後開始製造。
很快，將各種零部件模擬出來，然後用這些被係統刪選後的材料打造出帶一把有靈能提取接收器的手槍造了出來。
第一次測試。
張平拿出一塊靈石，然後放在這把手槍的提取器處，吸收能量。
真的，一瞬間，這靈石的能量真的被吸收到了槍裏麵。
張平馬上找一個空曠的地方去練槍。
通過他的數據分析，這種槍穿透力和打出能量彈的速度都很快，而且聲音很小，也不會影響到他那個師傅的。
張平還是很信任自己的數據的。
於是找一塊石頭，試槍。
張平在睡覺時就已經通過強大的大腦將一些用槍的技巧都學會了。
他直接抬槍，開槍。
沒有動靜！
第一次測試就失敗了。
張平沒有失落，反而思路清晰的他馬上就找到了問題的關鍵。
第二次測試。
他很快就把槍的構造研究明白，然後繼續之前的操作。
第二次開槍。
咻！
一道飛速的聲音響了起來，聲音不大，一道能量彈，直接穿透了四點五米的大石頭。
“這槍的威力和速度都已經達到了預期的效果了。
這種穿透力和子彈飛出去的速度來簡單推算一下，一般的練氣十二重中了這一槍，不死也殘了。
當然這槍的威力，模式，能力還是太過於單一了，而且能量的容納量和能量的利用率太少，需要優化的地方還是太多太多。”張平喃喃道。
張平對於那靈能的研究達到了那麽高的程度，但是用靈能打造出來的槍卻隻能在練氣期徘徊，這顯然是不行的。
通過門派裏麵那些書籍對於金丹期的描寫。
然後張平簡單的運算了一下，他覺得一塊這種普通靈石的靈能完全發揮出來的話，完全可以一槍打死金丹期修仙者的。就像成本隻有五塊錢的子彈，完全可以要人命是一個道理的。
所以這槍完完全全沒有達到張平的預估效果。
當然，這些都還不能夠操之過急。
飯也是也是得一口口吃才行。
於是乎，張平又開始研究，優化，順便造出一個“皮卡丘”版木雕音樂盒，等過兩天送給他那個美少女師傅。
而張平又繼續，一次次進行實驗，用大量的紙，大量的知識進行操作。
他在這忙碌的運算工作當中，也感受到了自己大腦的極限。
他感覺用腦過度，腦子都發燙了。