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第十五章 書中自有黃金屋

  她發現,稿紙上每一個單詞的釋義,解答,和詞典中的基本上一字不差。


  一般人聽寫單詞,最多也就背幾條主要的釋義,哪會像葉秋這樣,真把詞典裏每一項釋義,每一條短語,甚至每一個例句都給寫出來。


  甚至連音標都沒放過。


  聶心語強壓下內心的震撼,又專門找了幾個高中根本學不到的生僻詞匯,葉秋同樣一字不差地給默寫了出來。


  “難道他真把這本詞典都給背下來了?”


  聶心語看向葉秋的眼神,仿佛是在看一個神仙。


  她長這麽大,遇見的學霸不計其數,還從來沒有見過這一號的。


  “同學,你叫什麽名字?”


  “葉秋!”


  “葉秋?”


  聶心語微微一愣,她今天翻看五班學生資料的時候。


  對這個名字隱約有點印象。


  去年期末考班級排名二十多,英語滿分一百五,他考了一百二。


  對於江城一中這樣的重點中學而言,這個成績隻能算是中規中矩。


  聶心語也就沒有太過在意。


  可是,一個能夠背下整本英漢詞典的學生,英語怎麽可能隻考這麽點分數?

  聶心語沒有多說什麽,默默將詞典還給葉秋:“你繼續看書吧!”


  葉秋淡淡一笑,接過詞典繼續翻閱起來。


  旁邊一直在默默觀察的陸晚晚收起目光,哼,這家夥,果然在背英語詞典。


  聶心語雖然回到講台上,但目光總會似有似無地從葉秋身上掃過。


  她決定,明天上班後找班主任聊聊,問問這個葉秋到底什麽情況。


  這個葉秋身上絕對有秘密!


  一個擁有過目不忘能力的學生,成績怎麽可能排名在班級的中遊。


  此外,一周後就是學校的模擬考,她要好好看看,這個高高帥帥的男生到底能給她帶來什麽樣的驚喜。


  ……


  接下來的時間,波瀾不驚。


  葉秋依舊快速翻閱牛津高階英漢雙解詞典。


  即使課間休息也沒有停下背誦。


  這種快速攝入信息的感覺,讓他有點上癮。


  時間一分一秒過去,不知不覺,兩節的晚自習已經結束。


  放學鈴聲響起,


  葉秋長長舒了口氣,將厚厚的牛津高階英漢雙解詞典合上。


  牛津高階英漢雙解詞典裏的十八多萬條詞匯,短語,都已經牢牢刻在他的腦海裏。


  要知道一般高中期間掌握3500個詞匯量就足以應付高考,大學四級詞匯量4000,六級詞匯量6000,像聶心語那種專業八級,也不過是8000-10000的詞匯量。


  葉秋所掌握的詞匯量,甚至已經遠遠超過了那些專業研究英語的學者的水平。


  畢竟,誰也不會把一整部詞典給背下來啊。


  “你……把這本書全部背下來了?”


  陸晚晚終於忍不住開口道。


  整個晚自習過程中,她一直在觀察葉秋的動靜。


  “沒有,怎麽可能,我隻是粗略地看看而已!”


  葉秋不想裝逼。


  “信你才怪!”


  陸晚晚翻了個白眼,背上自己的小書包起身出了教室。


  葉秋搖搖頭,注意力重新放回到自己的腦海裏。


  因為在他合上詞典的瞬間,係統的聲音再次在他的腦海裏響起。


  叮咚——


  【恭喜宿主背誦完《牛津高階英漢雙解詞典》,鑒於宿主主動學習的行為,係統解鎖9月3日超級大樂透第四位數字,12!】


  03040712!


  葉秋握了下拳。


  嘿嘿,書中自有黃金屋!


  學習使我快樂!


  “葉秋!”


  正當葉秋收拾完東西,準備回家的時候,突然被講台上收拾東西的聶心語叫住。


  “聶老師,有什麽事嗎?”


  葉秋微微一愣。


  聶心語將一本純英文讀物遞給了葉秋:“英語學習,聽說讀寫四大項,背誦單詞隻是第一步,接下來你要好好錘煉閱讀能力,這是英文版《飄》,你有興趣的話可以帶回家看看!”


  葉秋打量著聶心語明媚的臉蛋,沉吟半晌,才點頭笑道:“行,聶老師,謝謝你!”


  葉秋接過《飄》,轉身離開。


  聶心語看著葉秋的背影,微微皺起了眉。


  她隱隱感覺到剛剛葉秋看向自己的眼神中帶著一絲深意,卻想不明白這到底是什麽意思。


  ……


  回到家,母親張代梅正在沙發上敷麵膜,看電視。


  見葉秋回來,也隻是說了句麵條在鍋裏熱著,肚子餓的話可以去吃,就把注意力重新放在電視上了。


  自家兒子天天見,她自然不知道,葉秋的軀殼裏,已經換了一個來自十年後的靈魂。


  葉秋也收拾好心態,原本想陪老媽聊會兒天的,結果沒幾分鍾,就被張代梅趕回屋看書了。


  葉秋哭笑不得,幹脆回房間看起了聶心語給的那本《飄》。


  背完牛津大辭典,他正好檢驗一下自己的英語閱讀水平。


  真正開始看書的時候,葉秋便發現,簡單的背誦與融匯貫通完全是兩碼事。


  正常情況下,他把《飄》整本書背下來,隻需要一兩個小時的時間。


  但現在想要把這個故事理解明白,卻需要逐字逐句地閱讀。


  雖然每個單詞的含義葉秋都知道,但很多時候都要停頓一下,才能想到它的含義。


  具體到整句話,有時候還要停下來想一想才能徹底理解。


  這種感覺,有點像葉秋小學第一次讀課外書的那種體驗。


  這樣一來,看書的速度一下子就降了下來。


  葉秋也不著急,隻是將這本書當做一本普通的小說去看。


  雖然一開始還麵對純英文還有點別扭,但習慣了之後,葉秋就發現,自己對於很多常用詞匯的理解,正在快速上升,閱讀速度也逐漸加快。


  這是好事,說明葉秋正在將那些刻錄在腦子裏的英語詞匯信息,逐步轉化成他自己的東西。


  葉秋甚至覺得,隻要自己這樣持之以恒不停地閱讀英文原著,說不定過不了多久,他就可以將英文當做母語一樣閱讀了。


  當然,聽和說這兩項能力,也就還需要進一步練習。


  不過眼下應付一周後的那場月考乃至兩年後的高考,葉秋覺得自己已經完全不用擔心英語成績了。

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