第13章 述理由隻為機會
終於明白剛才關思淩瞥過來那一眼的意思，是憐憫嗎？還是惋惜？
高一升級考試，王宏由於需要不時的去醫院代替老爸侍候病床上的爺爺，一直選擇性的逃課，政史地幾乎沒怎樣上。
哪怕他其餘六門據中上水準，九門課總分依舊綴在後麵了。
名單上的排序很明顯，在王宏兩個字後麵，刺眼的三十七···三個漢字，晃的王宏蒙頭轉向。
不應該的，原本沒有這回事的。
記得前世自己休學八個月，回來後的一中，依舊還是混雜的教學方式，並沒有推行這種分層教學法，怎麽現在會是這樣？
縣一中每年的考中人數，加上大專、中專，超常發揮了，文理科最多各一百人左右。
王宏這一屆文理科各五個班，每班六十人，六百學生，本專科，加上各類中專以及其他委培、定向形式的錄取，升學率也就三成。
文理科各挑選一百名學生，組成兩個班，也就預示著，學校將重點放在這兩個班上。
至於剩下的三個班，別說每班的學生超過六十，恐怕學校會徹底放棄，任由晃蕩，說白了就是放養了。
前世，哪怕休學八個月，王宏依舊能考中大中專，能上地區衛校，今生，王宏更是發現自己有接近過目不忘的能力，甚至隱約感覺，自己似乎對語言更為敏感，具備了語言天賦。
一直以來，王宏都沒有懷疑過自己能考上大學。這一刻，卻懵了，亂了，無措了。
作為曾經活過幾十年重新回檔的王宏，又如何不明白這種教學的結果？
可以確定，剩下的三個班，不，文理科六個班，老師能正常來教室裏上課，絕對算得上是良心未泯，更別指望學校會派什麽教學能手了。
而這個時代，縣城學生家長對教育的內卷還不太嚴重，更是對尊師重教根深蒂固，絕對不會對學校這樣的方式有任何異議，隻會怪自己的子女不爭氣。
同學們都擠在王宏周圍，看著張貼的成績單。王宏從看到自己的排名，就沒有動過一下，雙眼沒有焦點，周圍的混亂跟自己無關，甚至感覺自己不屬於這個嘈雜的環境。
自己居然沒有參加甲類試卷考試的資格！
“小宏，我居然排二十五。可惜，五個班一百二十五名同學參加甲類考試，最後還有二十五人會下放。”
“沒事，哥估計最後還是會下來陪你的！”
劉斌不是來顯擺的，也不是故意要揭開王宏的傷疤，或者在傷口上撒鹽，是他還沒學會怎樣去安慰人。
“大斌，盡力考！以後你會知道，這時候盡力不盡力對於一生的影響有多大！”
自己都這樣了，還需要跟別人鼓勁。王宏嘴角撇撇，很自嘲的苦笑。
今晚的自習沒有延長，一到點同學們都走的差不多了。各自都有各自的煩惱。
認命的有，不甘的也有，即便是那些有機會參加甲類考試的同學，也一樣有所擔心，畢竟還有兩成的淘汰率。
這一次不是九門課全考，是分文理科，除非那種成績跟同學們絕對拉開距離的，沒有誰不擔心。
或許他們並沒有意識到這種分班的意義，或許他們隻是在意臉麵，但，不可否認，沒有誰不在意這次考試。
王宏還留在最後，看著同學們離開，沒有學習，心亂了，看不進書。
關思淩先把教室裏準備離開的幾位同學都趕走，作為班長的她也有教室鑰匙，連負責鎖門的同學也離開了。
這才領著候筱雨進來，一直走到王宏眼跟前，王宏才發覺，懵懵的看著。
“王宏，換理科吧！”
候筱雨就坐在王宏前排，轉過身盯著王宏說。
“理科也這樣，謝謝。”
“不，王宏，你有沒有發現，這次公布的名單，隻有排序，沒有分數。我問過咱們班主任了，他說，這次排序在文科班，政史地占60%的權重，理科班理化生占60%的權重。”
“你如果換理科了，你是可以輕鬆排進前一百二十五名的！”
“王宏，這次學校設重點班，就是要把精力全部放在重點班上，留在普通班就徹底完了！”
“我給咱們班主任說了，他答應，隻要你換理科，他會做重新排序！”
候筱雨說的班主任，是王宏高一的班主任陳國慶。這次稀裏糊塗的報文科，估計人家一肚子怨氣。
隻是，王宏聽候筱雨說這些，讓他最不能接受的是，候筱雨真的跟前世的習慣一樣，幫他做主了。
前一刻，候筱雨的勸說，還真讓王宏有些動心，畢竟高中不是靠自學就能學通的，教學的好壞，真的能決定學生的成績。
可就在聽到候筱雨又一次替他做主後，王宏又想起了前世那幾十年的人生。
“班長，真的非常感謝。選擇文科，是我經過慎重考慮後做出的決定，不會變了。”
“你······王宏，你考大學的誌向呢？留在普通班，幾乎沒有一絲希望，這又是何必呢？”
“班長，真的謝謝你，我要回宿舍了。”
有意見，那也是前世，這一生，候筱雨不管是早就饞自己身子了，還是有些朦朧的感覺，一直都出自好心。
王宏沒有理由去惱怒，甚至必須感謝此時此刻候筱雨的好心。
心結是自己藏在內心的，跟候筱雨無關，她沒有錯。
“不知好歹！”
關思淩衝著王宏的背影，帶著怒氣吼了一句。
候筱雨陪著關思淩鎖了教室，然後兩人推著自行車往校門口走，悶悶的。
“思淩，你說王宏為什麽會這樣？”
鬼才知道！關思淩也是無語了，很明顯，候筱雨這樣真的是為了王宏，偏偏就油鹽不進了。
“筱雨，你盡力了，他不知好歹，以後後悔是他的事。”
其實，關思淩更想說的是：幹嘛這麽用心呀？不就是長得好看點嗎？也就那樣吧，至於讓你這樣失去自我了？
“我是不是很傻？就多餘做這些是不是？”
“筱雨，我以前問你是不是早戀了，是不是喜歡他，你一直說不是。不是喜歡他又何必這樣呢？不就是一年的同學嗎？”
“我不知道，應該不算是那種喜歡，不是書上寫的那種感覺，就是覺得他長得帥，也陽光。其實，在高一，盡管我是班長，跟他說的話，都沒有高二分開後說的多。”
“我並不是時時會想起他，也沒有書上那種甜蜜的感覺，隻是出現了有關他的事，就想著幫他一把！”
關思淩相信候筱雨說的話，也分不清這是不是所謂的愛情，挺深奧的。
若是擱後世，或許關思淩會懂，這是一種占有的念頭，是拳師的萌芽，是強勢的掌控覺悟。
不想承候筱雨的情，不想繼續在某種籠罩下活著，王宏又不想真的留在普通班。
或許以自己的能力，在普通班最終也能考上大學，可以以高考成績來狠狠的打學校這種教學方式的臉。這種可能不是沒有，可王宏不敢去試。
當你在一個沒人聽課的課堂，在一個沒人學習的教室，在一個時刻都可能嘈雜的環境裏，即便是有天賦，那也大概率會是被浪費的天賦。
記得前世兒子高中火箭班的最後一名，都能甩開普通班第一名將近四五十分，讓王宏必須想辦法參加這次分級考試。
二節課後，王宏到了學校的辦公樓。
“王宏？來換理科？”
倒黴催的，走廊裏首先遇到的是自己高一班主任陳國慶，看到自己很熱情。
這還說著話，就拉著王宏進了教研組的辦公室。
“陳老師，我······”
真的是無解，這場景，哪怕是兩世為人，王宏都沒法應對。
“王宏，找我？”
向瑞立畢竟是王宏現在的班主任，看到了不能不過問。
“向老師您好，我想參加甲類試卷考試！”
不敢扭頭看陳國慶此時的臉色，想必絕對不會太好看。因為，王宏這話說完，整個高二教研組辦公室裏頓時安靜了，雖然隻有一刹那，王宏還是感覺到了。
向瑞立也是愣了一下，立刻換了一張勉強的笑臉。
“向老師，我知道這是學校的規定，不會因為單個的學生去改變。若是學生都這樣來要求，學校這次推動的教改就沒有了意義。”
“王宏，確實如此，你能理解挺好。”
這不是挺明白的嗎？自己已經找到了拒絕自己的理由，又何必來此一遭呢？
老師們都看著王宏，陳國慶更是回到自己辦公桌前，端起茶杯吸溜茶水······懶得搭理了。
“但是，學校教改既然是將有效的教學資源，集中培養優等生，以確保高考升學率，這樣以一次考試成績來評判，很可能會出現遺漏。”
“向老師，我不是單純的說我自己，也不自認為自己就多麽優秀，但是，我認為，在這次排序每班二十五名以外的同學，肯定有認為自己不比其他學生差的存在。”
“向老師，諸位老師，我希望學校能給我們一次機會，為學校不遺漏任何一位優秀的學生，給我們一次參加甲類試卷考試的機會。”
“哪怕是繳納考試費······”
最後一句是重點，也是點睛之言。