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第五章 小夥伴們的理想

  安林初級武功學校的教學還是比較簡單,就是上午上四節文化課,每節課三刻鐘,下午上一節武功課。現在小孩子都剛覺醒,並練不了什麼武功,只是站樁練氣

  。


  學校安排學生們站的樁是環抱樁,就是站在那裡膝蓋微彎,雙手向前環抱,站樁的時間也是以學生的忍耐力為限,當然站的時間是越長越好,半個小時是個及格限,兩個小時是滿分。


  一般每次站滿兩個小時,堅持一個月後就會有熱感,半年後就會真氣感,一年後就會有真氣在體內遊動。到時候就可以學習一些學徒武技,也就是說書人口中經常說的花拳繡腿。


  然後視學生的天賦及用功程度,一般三到六年可以打通任督二脈,實現真氣初步循環小周天,這樣就可以內視,實現從學徒到武士的晉級,在初級武功學校畢業,進入中級武功學校。


  石堅和石開傑的班主任王老師說了下,讓石開傑下午回鏢局練功,石堅承諾親自督促,保證三年可以達到武士水準。


  王老師就是在招生台登記的那名女老師,有武士八級的水準,她負責的是一班,整個年段最好的班,覺醒時四十二個上等天賦及三個特等天賦的學生都在她這個班。


  從此石開傑除了上午在學校,其它時間都是過上了水深火熱的生活。


  石開傑每天早上五點半起床,在鏢局演武廳站樁。石堅要求他站的可不是學校規定的環抱樁,而是四平大馬樁。四平大馬樁的要求是小腿和地面垂直,大腿和小腿垂直,上身和大腿垂直,胳膊左右伸直和上身垂直。


  石開傑第一次連一分鐘都堅持不到就倒下了,被石堅一陣臭罵。一直堅持了兩個月,石開傑才達到石堅要求的最低時間——一刻鐘。


  終於達到最低標準了,這天出奇的沒有被自己的老爸罵,石開傑覺得特別神清氣爽。吃完早飯,喊上表妹一起去上學嘍!

  上午四節文化課是石開傑的最愛,這絕對不是開傑小朋友喜歡學習,而是可以偷懶。還是坐在椅子上上課的日子安逸啊!


  石開傑座位的左邊是陳月海,右邊是葉為,前面是表妹楊玉蓮,這三人都是和石開傑關係最好的好朋友,石開傑對於這個座位的分配十分滿意。


  但是唯一讓石開傑搞不懂的是:陳月海和葉為像是天生相剋一樣,從第一次見面開始,關係就出奇的差,兩人在一起,一天不吵個幾遍感覺都不正常。


  如果說小胖子葉為是個比較活躍話多的人,還是可以理解的,但是陳月海本來是一個話少的悶葫蘆,遇到葉為就像被點燃的爆竹一樣,嘲諷話頓時變多起來。對此,石開傑曾費勁心思的為他倆和解而努力過。


  石開傑曾和他倆單獨溝通,每個人都說得好好的,但是倆人一見面就吵起來了。石開傑也曾組織過三方會議,會議最終以吵架而提前結束。最後石開傑明智的放棄了讓他倆和好的打算,他們要吵就吵吧,反正他們倆都是我的好朋友就行。


  今天第一節課就是王老師的文化課,王老師一直是所有同學最喜歡的一名老師,脾氣又好,教育手段又不錯,經常和小朋友互動。


  一上課,王老師就問了一個問題:「你的理想是什麼?」


  馬上就有一個小朋友舉手,王老師讓那位小朋友站起來回答,那位小朋友站起來后弱弱的問了一句:「老師,理想是什麼意思?」


  這個小朋友的問題馬上得到了很多附議,居然大部分小朋友都從來沒有聽說過理想這個詞語,自然也不知道這個詞語的意思。


  王老師一副被打敗的表情。最後,王老師換了一個提問的方式:「你長大了想做什麼?」


  對於這個問題,第一個舉手回答的就是葉為:「老師,我長大了要當個陣法家。」


  對於這個回答,王老師頗感意外,因為陣法家不但要天賦,還要傳承,有陣法天賦的人本來就很少,而現在平蘭大陸上基本沒有多少陣法家的傳承才是最重要的,估計只有首府平蘭城裡面的大家族才有可能有吧!

  不過小朋友有夢想終是好的,王老師絕對不會在任何時候打擊有夢想的小孩子。


  看見葉為搶先回答了,陳月海小朋友馬上把手舉得高高。當王老師點到他后,他馬上站了起來,大聲的說到:「我長大了要當一個煉丹師。」


  雖然不想打擊小朋友,但是王老師還是忍不住了,委婉的提醒了下:「有夢想是好的,不過一般煉丹師都要求是火系天賦,水系天賦是不適合的。」


  對於王老師的好意,陳月海小朋友自然毫不領情,脖子一挺,堅持說:「不管適合不適合,反正我長大了就要當煉丹師。」


  好嘛,小朋友,沒必要和他們較真,王老師笑著讓陳月海坐下了。


  再看看下邊的同學,所有的小朋友都把手舉得很高。咦?那個石開傑小朋友怎麼手舉得那麼矮?好了,就你了!

  聽到王老師喊他的名字,石開傑一愣,他以前從來沒有想過自己長大了做什麼,他覺得天天去日月酒樓吃吃好東西,聽聽說書人講的英雄故事就是很好的生活了。現在的生活狀況都是被父親石堅逼的。


  不過一向聰明的石開傑自然不能說自己喜歡吃喝聽說書啊,站起來后,石開傑馬上器宇軒昂的說:「老師,我長大了之後要當個英雄,除暴安良,行俠仗義。」說完后,想想覺得有可能氣勢不夠,又加了一句:「我要當平蘭大陸第一高手。」


  雖然認為英雄並不是簡單的除暴安良、行俠仗義,不過,這麼正面的回答總要給與肯定,王老師微笑著沖石開傑點了點頭。


  不過石開傑所說得要當第一,顯然引起了其他心高氣傲的小朋友的不滿。小胖子葉為第一跳起來說:「我要當全天下第一高手。」


  那個土繫上等右手天賦的王偉馬上接著說:「我要當全宇宙第一高手。」


  大家都知道平蘭大陸之外還有很多地方,但是究竟有哪些地方就不是這些小朋友能清楚的了。全天下肯定比平蘭大陸要大的,全宇宙和全天下比,王老師也搞不懂這兩個詞語有什麼區別,就算可以勉強大概彷彿好像對付聽吧!


  既然葉為都說了,陳月海小朋友肯定要說個更厲害的才對呀!不過全天下、全宇宙都說了,還有什麼更厲害呢?

  陳月海小朋友腦海里一瞬間就跳出了一個答案,馬上用吼得方式表現出來:「我長大了要當我們這個班級里的第一高手!」


  因為吼的聲音比較大,震驚了其他正絞盡腦汁要說答案的小朋友,教室里頓時安靜下來。不過,一會兒換成了哄堂大笑,王老師也對陳月海的急智讚許可嘉。


  石開傑擦了擦額頭的汗,這些小夥伴們有必要嗎?我只是想說得更有氣勢而已,怎麼一個比一個心高?

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