第四十二章、結構
第四十二章、結構
夕陽西下，金黃色的太陽光變成了血紅色，染紅了半邊天；
倦鳥歸巢，慵懶的舒展著羽翅，扒拉著腦袋；
綠葉聳立，疲軟的葉面再次昂揚，自信的搖晃著；
這一切預示著風暴已經結束，幽靜與安詳再次來臨，校園依舊是孩子們的凈土。
自狂濤和端木昊天一戰之後，已經過去一天了，在端木家族與玄月學院的衝突中一共死了七人。
其中兩人是端木家族族人，在端木家族離開時就帶走了。
另外五人是玄月學院的學生，這些學生都是來自蠻荒城外城以及蠻荒城周邊村落的貧寒子弟。
在學院的協調之下，他們的家人得到了妥善安排。
之所以死的學生比端木家族族人多，並不是說學生的實力不夠，相反能夠在玄月學院學習的學生，都是天賦出眾的人才。
他們的實力並不弱，只是實戰經驗不足，缺乏足夠的危機應變能力。
還有被重傷處於生死邊緣的尉遲冰，已經被尉遲家族的兩名黑衣人帶回了尉遲家族，由尉遲冰所在派系中的大人物進行救治，尉遲雪也跟隨著回到了尉遲家族。
尉遲家族，作為蠻荒城三大世家之一，裡面有無數小派系、但是可以大體分為三個大派系，分別是族長一脈、大長老一脈以及執法長老一脈。
而尉遲冰便屬於執法長老一脈，她的爺爺尉遲鐵鎚便是尉遲家族現任的執法長老，監管著尉遲家族所有人的行為，上到族長、下到幼小子弟，因此在在尉遲家族中地位崇高。
尉遲鐵鎚對於尉遲冰和尉遲雪兩姊妹非常鍾愛，現在知道尉遲冰處於生死關頭，自然心急如焚，將其召回家族進行救治。
而尉遲鐵鎚之所以要讓尉遲雪和尉遲冰以及他所在的派系與玄月學院共患難，就是要賣給狂濤一個面子。
畢竟有了這次患難之情，以後在狂濤面前就比較好講話了，但是他沒想到端木昊天竟然無視他的存在，出手對付尉遲冰，這就無情的打了他的臉。
因此，尉遲鐵鎚心中極為惱怒端木昊天，不過他畢竟是尉遲家族的執法長老，在歲月的磨練中已經培養出了一顆極具忍耐力的心，自然不會妄動，他非常有耐心以及忍耐力，靜靜的等待一個可以徹底擊垮端木昊天的機會。
玄月學院中，眾多學生經過這次血腥的洗禮，已經明白了世界的殘酷性，弱肉強食、適者生存、誰的拳頭大誰就是老大的思想觀念在他們腦海中萌發。
對於眾多學生思想的變化，不管是學院的老師、長老還是院長，都十分樂意看到這種局面，因為這隻會激發學生們的進取慾望，激發出身體中的潛能，實現脫變。
少羽、月單以及徐鶯三人感受更加深刻，因為一切的一切都是從一株曜日青蓮而開始的，惹出了後面這麼多風波。
此刻三人都在石塔一間石室中修鍊，他們希望變得更強，這樣才能在變幻莫測的塵世中掌握主動權。
試想一下，要是這次三人都有狂濤院長那樣強大的實力，端木昊天還敢帶人找上門來嗎？
雖然少羽、月單以及徐鶯年齡都比較小，但是他們也如同那些高年級學生一樣，明白了這個世界的生存法則。
對於月單，少羽和徐鶯都知道他並不簡單、至少沒有表面上那麼簡單、否則怎麼可能在一星筆徒是掌握至少三種筆術、並且身具水土兩種力量屬性。
不過少羽和徐鶯都是比較聰明的人、他們很清楚什麼該問、什麼不該問。
所以他們很沉默，因為他們相信月單、該讓他們知道時自然會讓他們知道，這是朋友之間的一種信任與理解。
五六天時間過去了，學院中的一切再次步入正軌，就在這一天，少羽和月單照舊前往筆徒一班的教師聽狂人老師的課。
雖然尉遲冰依舊處於昏迷不醒的狀態，狂人老師心情哀傷，但是他的課依舊精彩無比，每一句話都直指修鍊的本質，一針見血，沒有絲毫的廢話。
讓班上所有學生都由衷敬佩。
玄月學院，一共有四個分院，分別是琴院、棋院、筆院、畫院、每一分院都有一名老師，之前琴院的老師是尉遲冰、棋院老師是黑魁、畫院老師是紫月，筆院老師是林子健。
這四大分院又以筆院規模最大，因為其他三院分別和蠻荒城三大家族的修鍊方式相衝，
這三大家族中慕容家族是畫道世家、尉遲家族是琴道世家、端木家族是棋道世家。
因此在偌大的蠻荒城，凡是有些背景的人家，都將他們的孩子送入了三大世家學習。
只有極個別不願意沾惹三大世家的人或者貧家子弟才會進入玄月學院中的琴院、畫院、棋院中學習。
既然如此、那三大世家為什麼還要將家族子弟聳入玄月學院學習？
那是因為他們雖然在各自領域實力強大，卻不具備玄月學院的綜合性和包容性。
如今端木家族露出了狼子野心，和玄月學院鬧掰了，以後是不可能再將子弟送入玄月學院的，就算他想，恐怕玄月學院也不會收，沒有誰自討沒趣，為自己培養敵人。
現在琴院由於尉遲冰身受重傷，因此琴院的一位長老復出，暫時教導學生。
這位長老名叫流觴，在曾經的歲月里，也是玄月學院中一支花，從學生時代起便伴隨著玄月學院度過風風雨雨。
再加上她的確非常優秀，最終成為了玄月學院的長老之一，即便是現在年邁，依舊風韻猶存，氣質出眾，給人一種出淤泥而不染、濯清漣而不妖的聖潔之感，第一天上課就俘獲了很多學生的心。
玄月學院中的每一個分院，按照學生的實力不同，又分為六個班。
在琴院中，一星琴徒的學生對應琴徒一班，二星琴徒對應琴徒二班，三星琴徒對應琴徒三班；
而一星琴者對應琴者一班，二星琴者對應琴者二班，三星琴者對應琴者三班；
修為一旦突破琴者達到琴師境界就可以畢業了。
筆院同樣如此，一星筆徒對應筆徒一班，二星筆徒對應筆徒二班，三星筆徒對應筆徒三班。
一星筆者對應筆者一班，二星筆者對應筆者二班，三星筆者對應筆者三班。
修為突破筆者達到一星筆師便可以畢業了。當然那些剛入校連一星筆徒修為都沒有的也化歸到筆徒一班。
棋院和畫院的結構設置同樣如此。
玄月學院同樣實行的是周期制度，七天為一周，分別是星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六、星期天。
就拿筆院為例，林子健星期一為筆徒一班授業解惑，星期二為筆徒二班授業解惑，星期三為筆徒三班授業解惑；
星期四為筆者一班講課，星期五為筆者二班講課，星期六位筆者三班講課，星期天沒課。
每次講課時間為一個小時，一天只有早上一堂課，因為玄學玄月的教學觀念是「師傅領進門，修行在個人」。
這种放養般的教學模式培養了很多人才。
在玄月學院自成立以來的上百年裡，走出了一批批強者，他們中很多人都走向了更高更廣的平台，實現了自己存在價值，這就是玄月學院的魅力所在。
尉遲家族和慕容家族之所以沒有答應端木昊天的提議，共同對付玄月學院，一方面是因為尉遲冰和林子健的協調，另一方面是因為他們十分清楚玄月學院擁有的無形力量太過可怕。
這些無形力量便是來自於從玄月學院走出去的眾多強者。
因此，只有端木昊天這種從底層攀爬上來，不管是視野還是格局都比較小的瘋狂傢伙才會肆無忌憚的對付玄月學院，想要侵吞玄月學院的資源。
即便如此，不但沒有成功，就連端木昊天都敗在狂濤手下，被打了一巴掌，正是偷雞不成蝕把米。
而玄月學院也通過這次磨難變得更加凝實與健壯，它在蠻荒城所有人心中的地位再次提高。
現在正好是星期一，少羽和月單上完課後，便打算去石塔中和徐鶯匯合，然後一起修鍊，但是林子健老師卻讓他留下。
當所有人都離開筆徒一班教室后，林子健走向少羽，拍了拍少羽稚嫩的肩膀，柔聲說道：「院長要見你，和我走一趟吧」。
聽到這話，雖然少羽心中十分疑惑，不知道院長找他幹嘛，但是他沒有拒絕，因為他憑藉直覺知道應該不是壞事。
林子健帶著少羽直接騰空而去，向著學院後山走去，那裡正是藏筆窟的位置。
果不其然，少羽被帶到了藏筆窟前，在這裡他看到了鷹老、雕老以及被二老調教的小狼崽。
原本被端木昊天重傷的鷹老雕老經過這些日子的療傷，已經恢復了大半，不過由於人到老年，恢復能力比較慢，想要徹底復原還需要些時日。
此刻鷹老雕老身前站立著一道偉岸身影，他身穿麻衣，腳套破草鞋，頭髮被一根草繩系著，隨意披在後肩，一支巨筆也通過筆套背在後背，一雙歷經世事滄桑的眼睛正盯著落於地面的少羽，眼神中既有審視也有打量還有疑惑。
少羽見過院長，他看著很有禮貌的說道。
嗯，孩子，不必緊張，當做面對自家長輩就可以了，狂濤看著少羽，一臉慈祥的說道，沒有當日面對端木昊天的霸氣與強勢。
嗯，少羽點了點頭，他自小在狼窩中被狼媽媽養大，出了那位在深山中開啟他靈智、傳授他知識的偉岸身影之外，沒有感受過親情的溫暖。
因此，狂濤慈祥的面容讓少羽內心很激動，一種不同於以往的情感漫上心頭。