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一百三十九 反思

  沒用一天,這件校園惡性事件就傳遍了全城,成了大街不巷議論的話題,好多人都是瞪著一雙震驚的眼神說:「現在的孩子到底怎麼了?」


  第二天,我和武學文媽媽趕到醫院看望楊思樂,但並沒有見到她本人,她媽媽說她拒絕見所有的人!所以我們只是和她媽媽在樓道里談了談。


  思樂媽媽還是一副驚魂未定的樣子,兩眼直直的,好像還沒有搞清楚在她女兒身上到底發生了什麼事。見到我們,她好似自言自語一樣喃喃地說:「那小子為什麼要這樣做?為什麼要捅我女兒?」


  看到思樂媽媽,我內心感到很自責,責怪自己沒有把李小強揚言要殺思樂的事告訴她,責怪自己沒能全力阻止這件事的發生。


  「思樂怎麼樣?傷得厲害嗎?」我問思樂媽媽。


  「你想,讓人用刀子扎進去,誰能受得了?醫生說傷口有三寸深呢!」思樂媽媽用手比劃著說。


  「我聽陽陽說傷口在肩膀上,是嗎?」我又試著問。


  「雖然扎在了肩膀上,但流了很多血,要不是救護車去得及時,也是很危險的!」


  「其它地方沒有受傷吧?」


  「一刀就把我女兒傷成這樣,如果其它地方再被扎,那不要了我女兒的命!」


  聽思樂媽媽這樣說我放心了,看來思樂已經沒有生命危險了。


  要說李小強平時的表現並不是一無是處,前文說過,他也是志願者協會的一員,聽陽陽說,他還經常幫助班裡的一個殘疾學生,這樣說來,李小強也不是沒有一點善心,但這樣一個有善心的孩子,怎麼會去傷人呢?不過話又說回來,他確實是一個常常有暴力傾向的孩子,比如那次在足球場上把陽陽的腿踢傷就顯示了他的粗暴。他的這種矛盾人格的形成,也許和他父母離異,家境貧寒,爺爺奶奶管教不嚴有關。李小強是班裡少數沒有手機的學生之一,甚至在班級足球隊里,他是唯一沒有足球鞋的隊員,這些都增加了他的自卑。再加上媽媽的離開,讓他少了母愛,多了孤獨。而年邁的祖父母與他很難溝通,除了在生活上照顧他之外,估計在其它方面對他幫助不多。就這樣,不健全的家庭里,就很難培養出擁有健全人格的孩子來。人的暴力有時是一種自卑的表現,這樣的人總擔心被人欺,總擔心被人鄙視,所以才沉不住氣,控制不住自己的行為,去用拳頭維護自己的尊嚴。而這樣的人並不一定是惡人。我甚至猜想,他對楊思樂的傷害,並不是恨楊思樂,而更可能是和家境優越長相帥氣的武學文的一場較量,他也許在想:我得不到也不讓你得到!所以自卑有時會淹沒一個人的善良!

  「也是,幸虧事情發生在教室里,幸虧周圍的同學們幫忙,不然後果不堪設想!」一旁的學文媽媽說。


  「是的,真是把我給嚇壞了,如果思樂有什麼三長兩短,我真的沒有活下去的信心了。」


  看到思樂媽媽又抹起眼淚來,我對她說:「別哭了,你現在應該給思樂請一名心理醫生,她需要心理疏導,不然,如果她從陰影里走不出來,會影響她以後的發展的。」


  「你說的對,確實需要請一位心理醫生來,思樂現在情況很糟糕,誰也不想見,我都被嚇得不敢離開她半步了。」思樂媽媽說。


  「對,對,你一定要看好思樂,不要讓她再出什麼事。」學文媽媽建議道。


  醫生過來查房的時候我和學文媽媽離開了醫院,路上學文媽媽對我說:「看來以後不能讓學文住校了,孩子還是和父母在一起好,不然他心理想什麼,放了學後去做什麼,你都不知道,學壞了怎麼辦?」


  「你要接學文回來?」我問。


  「不,讓他爸爸把他帶走好了,因為監護權在他爸爸那裡。」她說。


  「可他上次不是說不想走嗎?」我又問。


  「不想走也得想辦法把他送走,反正現在這個學校是不能呆了。」學文媽媽最後說。


  當然,我一點也不滿意學文媽媽的回答,她能想到的就是把孩子推出去,不要給自己添麻煩。


  晚上,下自習回來的陽陽呆坐在寫字檯前一直玩弄著一支中性筆,當我提醒他趕緊寫作業時,他卻說腦子亂得很,解不出題來。


  「思樂的事你不要多想了,她沒有生命危險,用不了多長時間就出院了。」我安慰他道。


  可他卻說:「我做不到不去想,畢竟事情就發生在我眼前,當時思樂的血一下子就冒出來了,好嚇人的,我還以為她會死。」


  「只是扎在了肩膀上,沒有扎在要害處,思樂不會死的,你不要為她擔心了,趕快做你的作業吧。」我催促道。


  「我不是擔心,是痛心!」


  「我能理解,我也痛心,但咱們該做什麼還得做什麼,只要保證自己不犯這種錯誤就行了,至於別人的事,咱們不是全能管得了。」


  「其實咱們壓根就沒有去管!」


  很明顯,陽陽也很自責,甚至有點責怪我,他認為他和我在這件事上都沒盡最大的努力。


  「也不能這樣說,媽媽和你們班主任老師以及思樂媽媽都提過這件事,只是他們都沒當回事罷了。」我說。


  「咱們應該找李小強談談才對,至少我應該找他談談,可我沒有這樣做,我真是太自私了!」


  「別這樣看待自己好嗎?沒有你的錯,真的!」我拍著陽陽的肩膀說。


  時間到十二點的時候,我勸陽陽上床睡覺去了,至於作業,他一個字都沒有寫。


  接下來的幾天,聽陽陽說學校里一直被一種恐怖的氣氛籠罩著,學生請假和轉學的特別多,學校不得不請了心理老師給每個班的學生上了一節心理輔導課,待學生們的情緒平穩下來后,學校又請政法老師給學生上了一堂法律課,給學生補了一下法律知識,以避免像李小強一樣,在拿刀傷人後,都不知道自己犯了法!(未完待續。)

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