81 偶遇恩師

  前些年,一次回家的途中,偶遇到了陳老師。陳老師的樣子還沒有大變,唯一不同的是他的臉上多了幾分滄桑。也難怪,跟陳老師偶遇的時候,我已經與老師分別了近十年。再次相遇,心中難免激動。


  老師說對我的印象已經很淡,差點想不起來。作為陳老師的弟子,自然希望在老師的記憶中還有我。當聽到他說對我的記憶淡化后,心中還是有一些失落;陳老師在十年期間,培養了太多的學生,把我淡化也是情理之中的事,對他來說,所有的學生的分量都一樣。


  陳老師是個非常有個性的老師,他的個性一直讓我深受影響,他不但嚴厲,而且極具魅力。當他剛調到我們學校的時候,我們滿懷期待,期待著有一個年輕老師帶給我們不一樣的課堂。當一個穿著西服、皮鞋,個子不大,留著八字鬍的年輕人走過教師窗子的時候,我就知道是他來了。


  他的第一節課就讓我們大開眼界,他是第一個想跟我們做朋友的老師,也是第一個在回答問題的時候不用站起來的老師,還是第一個省略了上課前禮節的老師。他沒有過多的介紹自己,只記得他說他是學法律的。聽到法律二字,瞬間對他有些仰視。第一節課,他除了簡單的自我介紹外,就直接切入主題,給我們講了課本上的一篇文章。


  當我對他放鬆警惕的時候,他拿我開了刀。


  「筆記本呢?你的筆記本呢?」當他講課的時候,來到我的跟前,看見我的桌子上是一本破破爛爛的筆記本的時候,他這樣質問我。


  「老師,我,我」我吞吞吐吐起來。


  他一拳砸在桌子上,嚇的我瑟瑟發抖。


  「下節課要是再不拿出一本像樣的本子,你就別來上課!」他厲聲對我說。


  現在想想,真的要感謝他的那種嚴厲。正因為是他的嚴厲,讓我初中的時候開始喜歡上了學習語文。


  隨著時間的推移,我們開始熟悉了起來。他其實是喜歡我這個學生的,到後來甚至真的成了我的朋友,儘管我們之間差了好幾個代溝。


  在我看來,他就像正義的化身,當談到一些不好的社會想象的時候,他的聲音就變得大了起來。我們坐在下面注視著他的神態,看著他的劉海在憤怒中上下起伏,心裡徹底膜拜了。


  有一次上政治課的時候,當他正要說點什麼的時候,學校的外面傳來一聲村婦的狂笑聲,惹得我們哄堂大笑。


  他微微一笑,嘴角有點上揚。


  「你們笑什麼?這笑的多麼爽朗,多麼純粹。這才是真性情,你們懂不懂!」他一邊縷著課本對我說道。


  剛剛說完,又傳來比剛才還有猛烈的大笑。他跟著我們哈哈大笑,他無奈的搖了搖頭。


  面對不聽話的學生,陳老師是賞罰分明的。要是誰挑戰了他的極限,他不再以朋友的姿態去對待,而是拿出拳擊手的殺手鐧,一頓噼里啪啦,打到你折服。雖然有些暴力,但是並不是無事生非,有的時候個別學生就是特別頑皮,不打一頓不足以解氣。


  有個同學屢教不改,他先是對那個學生訓斥了幾句,沒想到那個學生卻擠眉弄眼,惹得陳老師怒髮衝冠,他以踢球的方式一腳將那個同學送出了教室門,只聽見門外面慘烈的求饒聲。同學們親眼目睹了不聽話的下場,在陳老師當班主任的幾年裡,很少有特別不聽話的學生。


  在一次六一兒童節的時候,他拿著二胡上了台,與老師們一起為全校的師生演奏了一曲《賽馬》,我站在台下,看著陳老師投入的表情,內心產生了崇拜之情。當我們的六人二重唱登台後,我們緊張的表演著陳老師策劃的新穎作品,透過眼睛的餘光,我看見站在台下的陳老師笑的前仰后翻。


  臨近畢業的時候,不知道是什麼原因學校把陳老師調到了其他班。給我換了一個新的班主任,從此,我們與陳老師沒有了交集。聽弟弟說陳老師給他們帶的英語,又講了關於陳老師的一個笑話,聽了笑話后,我知道他的風格還在。


  再到後來,聽說他生病了。我們幾個同學自發去看他,當見到他的時候,他顯得有些憔悴,但是還跟以前一樣,跟我們說這說那。


  他笑著對我們說:「你們可不能放鬆,都要好好學習,一定要考大學,只有這樣才能走出大山。明白嗎?」我明白,他的這些話出自肺腑,他沒有把我們當成學生,我們已然成了他的朋友。沒過多久,他的病痊癒了,回到了學校繼續任教。


  在我們拍畢業照的時候,邀請了全校的老師參加,陳老師也來了。他的眼神把我們都掃了一圈,在無聲中好像在說:這都是我帶過的學生啊!我對他微微一笑,他也回應著笑了一下。在我心裡,在那一刻感到有些遺憾,多希望陳老師是以班主任的身份出現在畢業照里。儘管陳老師什麼也沒有說,他的內心肯定也有一些缺憾。


  學生就像老師的作品,作為一名老師,肯定希望自己能親手將作品完成。然而,陳老師的作品完成了一半。


  當走向社會,走向工作崗位的時候,老師的教誨依然歷歷在目。不管是做人還是工作,在無形中還是受著當年老師們的熏陶。儘管我們不時常聯繫,但是內心深處永遠記得他們的恩情。


  或許我已經辜負了恩師當年的期望,也沒能給恩師爭光添彩,但是,老師的目光與教導一直沒有忘。


  老師教導我們要做一個堂堂正正的男子漢,要做一個有良心、有骨氣、有血性的人。也許離老師期望的目標我已經走偏了不少,但是一直在儘力做一個老師期望的人。


  當和同學再次聊起學生時代,再次聊起陳老師,對他的記憶依然記憶猶新,他還是那樣剛正不阿。

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