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第二百九十三章 所謂軍刀組

  妞妞也走出洞口,站在爺爺旁邊,朝槍聲響起的地方望去。


  不一會兒,山林裏麵走出來幾個男子。


  看見不遠處的山洞,不由興奮的叫道;“那裏滴,有個山洞的幹活。我們滴正好可以休息休息。”


  幾個男子朝著山洞走了過來。等快走到跟前,原來是四個男子,穿著毛織緊身衣褲,袖口、褲管裝有鬆緊帶,衣服的上麵還有一個飛翔的大鳥的標誌。


  外套連帽式風雪衣,腳上穿著膠底岩石鞋,背著大包小包,最前麵的男子手裏拎著兩隻野兔。


  看見山洞口的爺孫倆,男子點頭問好道;“你們好,我們是考古的,在山裏迷了路。剛才打了兩隻野兔,正好看見這裏有個山洞,想借此休息會。可以滴嗎?”


  老爺子見這幾人風塵仆仆的樣子,臉上疲憊不堪,應該是大山裏走迷了路。


  山裏人本性善良,對外來人熱情好客。


  老爺子連忙招呼幾人進山洞來,將空地上的火堆添上幹柴,讓火堆燒的旺盛一些。


  然後對妞妞說道;“妞妞,快去給客人倒水。”


  妞妞走到山洞的一處水槽邊,這是老爺子鑿出來的一個蓄水的水池,裏麵的水都是老爺子和妞妞辛辛苦苦接的山泉水一小桶一小桶裝滿的。


  妞妞用葫蘆瓢盛起泉水,用小碗裝著遞給那幾個男子。


  四名男子坐到火堆邊,將身上的大包小包解下來,看見妞妞碗裏的水,一把接過仰頭暢飲。


  甘甜的泉水一進喉嚨,頓時全身舒坦,嘰裏呱啦的說個不停。


  妞妞看這幾名男子尖嘴猴腮,獐頭鼠目,而且麵色猙獰,目露凶光,好像不似好人。


  妞妞似乎有點害怕,忙跑到爺爺身後躲了起來,用雙手扶著爺爺的腰,偷偷的打量著這幾個男子。


  領頭的那名男子將手裏的野兔揮了揮,對同伴說道;“咱們的運氣滴好狠,在山裏轉了半天,都快餓昏了,正好打了這隻野兔。


  你看,右邊的這隻兔子雖然受了傷被我抓住,但兩隻腳卻不停的動彈,肯定是隻公兔子。


  左邊的這隻兔子是和這隻公兔一起的,看見公兔被打著,嚇得不敢動,被我一把抓住。哈哈,一槍就打了兩隻兔子,我的本事大大的,哈哈。”


  坐在火堆旁的一名強壯的貌似軍人的男子說道;“山田君,你滴怎麽知道右邊的是公兔,左邊的是母兔呢?”


  旁邊一個戴著眼鏡的中年男子摘下眼鏡,輕輕的擦拭著說道;“熊本君,這個的你就不知道吧。


  中國有首古詩,叫‘木蘭辭’裏麵說道,雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。


  意思是說雄兔麵對危險時,反抗更厲害——『腳撲朔』;雌兔膽子小,被拎起來就眯著眼忍痛——『眼迷離』。


  中國文化博大精深,中國國土地大物博,這都是我們日本民族要學習和羨慕的地方。”


  軍人模樣的男子不屑的反駁說道;“什麽博大精深,地大物博,中國人就是劣等民族。


  占著如此的大好河山,不好好利用,反而自己人和自己打仗,幾千年都是在內戰中消耗。


  他們不配擁有這樣大的土地。


  這樣的好地方應該由我們大和民族來管理,隻有大和民族才是世界上最優秀的民族。”


  原來這四名男子是日本人。領頭的那個叫山田,胸前別著“菊花與星”的徽章,這是日本陸軍大學畢業生獨有的畢業生才頒發的徽章。


  本來一般從日本東京陸軍大學畢業的軍人都像是坐上了直通車,官運亨通,出來後隻要不犯什麽錯,基本上都可以升遷到將軍,最次也是個大佐。


  但是山田卻是個另類。在日本最窮的九州島出身的山田出身極其貧困,家裏連件像樣的衣服都沒有。


  為此小時候的山田發誓一定要出人頭地,要想出人頭地不是那麽簡單的,尤其是窮人家的孩子。


  山田為此絞盡腦汁,窮死苦想,最後終於做了一個決定,就是考軍校。


  因為山田知道,隻有進了軍校,踏入軍界,在當時有侵略野心的日本國才能夠依靠戰爭和打仗出人頭地。


  有人說,高考製度真正危害的不是現在,而是未來。本人深以為然。


  同高考相似,日本軍官的培養教育體係基本上是全封閉型的,而且更加唯分數論,在校分數甚至可以隨你一生一世。


  另外一個就是如同中國古代的察舉孝廉,這是日本士族門閥的一種特殊的政治待遇和權力。


  有一定地位的當地士族和門閥可以舉薦和報送某人進軍校讀書。一個有誌從軍的日本人,從小就必須寄宿。


  上軍事小學“陸軍幼年學校”,平時大門不出,二門不邁,一門心思就是死讀書,讀完書後再勵誌,一個比一個口氣大,都嚷嚷著要把中國這些“東亞病夫”怎麽樣怎麽樣。


  然後再讀日本陸軍士官學校,其實這隻能說是日本軍校中的高中,離大學還差得很遠。


  日本軍校生的終極目標是陸軍大學。


  這個陸軍大學的門檻離地三尺三,如果不是士官學校的優等生,你連報考的資格都沒有,更別說考上了。


  當然要求的分數也是異乎尋常的高。士官學校畢業後要從軍,其中成績優秀的,經基層鍛煉後,可由所在部隊推薦報考陸軍大學。


  山田奮發圖強,進過不懈的努力之後終於如願以償的考上了日本軍人的最高學府東京陸軍大學。


  離成功就差一步了,山田咬牙堅持,每天幾乎24小時都在拚命學習,就為了靠一個好分數,一定要進前六名。


  為什麽呢?因為在日本陸軍大學,考試成績優異的前六名是無上的榮譽。


  在陸大,把畢業成績進入前六名的稱為“軍刀組”,不僅會得到天皇親賜的軍刀,還可以出國留學。


  到後期,日本陸軍高層幾乎被“軍刀組”給完全壟斷了。


  日本民族素有“菊與刀”之稱,刀無疑是武士最重要的身份標識。


  盡管後來的《狩刀令》剝奪了普通人佩刀的權利,但軍人的佩刀則一直被保留下來。


  再加上有了一個“禦賜”的名頭,在當時的狂熱軍國主義氣氛下,這把軍刀的分量與榮譽就顯得非常之重,很自然的成為當時的陸大學生忘情追逐的聖杯。


  比如,第一屆軍刀組中的第一名,叫做東條英教。


  這個名字聽起來是不是挺耳熟?沒錯,他就是後來的甲級戰犯東條英機的老爹。


  還有一些軍刀組成員,雖然不太出名,但也是甲午戰爭、日俄戰爭、侵華戰爭的重要參與者,他們的名字,幾乎伴隨了日本對華侵略的各個時期。


  立花小一郎(第5期),駐朝鮮憲兵司令、首任關東軍司令。


  大庭二郎(第8期),日俄戰爭期間指揮旅順作戰,甲午戰爭中任駐朝鮮軍司令官。


  尾野實信(第10期),第三任關東軍司令。


  武藤信義(第13期),元帥,曾任哈爾濱特務機關長、第十任關東軍司令,代表日本方麵簽訂了《日滿議定書》。


  田中國重(第14期),任“駐台灣軍”司令官。


  阪西利八郎(第14期),對華情報戰的總策劃與創始人(土肥原賢二都是他的學生),是北洋政府的重要幕僚和對日溝通聯絡人。


  穀壽夫(第24期),南京大屠殺元凶、乙級戰犯。


  吉本貞一(第28期)曾擔任關東軍參謀長。


  這個名單還可以繼續寫下去,但這些應該名字已經足以讓人感受到了“軍刀組”這三個字的可怕內涵了。


  毫不誇張的說,這三百多名軍刀組的發家史,正是中國人民的血淚史,也是中國近代以降被日本國欺淩的屈辱史。


  此外,在東京大審判前,分幾批逮捕了多名甲級戰犯嫌疑人,並將其中的28人最終審判、定罪。


  在這些甲級戰犯(包括甲級戰犯嫌疑人)中,自然也少不了軍刀組的身影:


  荒木貞夫(第19期,首席畢業生),內閣首相,侵華戰爭的積極倡導者;

  鬆井石根(第19期),南京大屠殺的元凶之一;


  梅津美治郎(第23期),任職時間最長的關東軍司令管,臭名昭著的《何梅協定》的始作俑者;

  武藤 章(第32期),指揮進攻上海,南京大屠殺策劃者之一;


  等等。這些所謂的軍刀組的家夥們,手上沾滿了中國人的鮮血,是曆史的罪人和戰爭罪犯,永遠的被釘在恥辱柱上。


  武漢這座城在戰鬥,我也要堅持。


  希望每天都能看到你們。


  新年快樂,健康第一!

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