第265章：特殊的實習（上）
打破平衡的人出現了，勝負也在這一刻，有了定調。
遠月、奧蘭多團隊剛剛投完幣，夏羽就揮揮手遠去：「我在另一個地方還有課，這次是過來臨時客串，你們繼續吧。」
哼著小曲，在教學區走廊上漫步而行。
一色慧跟在身後，忍不住道：「夏講師，結果還沒有統計出來，你就這樣離開……」
「誰說沒統計出來？」
夏羽嘴角噙著一絲笑容。
就在剛剛，系統彈出了任務完成的提示。
5000點名望值入賬。
而且，lv30的廚藝等級，漲了48%的升級進度！
再來一個任務，差不多就升級了。
「對了，剛剛那位給我投幣的女導師是誰？居然敢當面讓史密斯下不來台，她給我投幣后，可是帶了一手好節奏，後來起碼有十個奧蘭多的學生投幣給我……」
似乎想起了什麼，夏羽突然頓足。
一色慧翻白眼道：「就是說啊，你這麼急著走，還沒好好感謝伊麗莎白小姐！」
提到那位女導師，一色慧目中不禁浮現憧憬。
這絲神情，被夏羽捕捉到，他更好奇了。讓堂堂十傑第七席的一色慧，都如此仰慕的女性，身份肯定不簡單。
「她是誰？」夏羽問。
「總之，奧蘭多這支交流團，明面上是以史密斯為首，但伊麗莎白小姐才是地位最高那個，你不用擔心史密斯會將她如何。」一色慧說。
「這樣么……」
夏羽對他揮揮手，「我先回去上課了，一色，你有事就自己忙去吧。」
「對了！」
在轉身之前，夏羽突然道：「另外，關於那件事，今天你晚上回去后，就召集極星寮成員談談，給我一份意願者的名單，我給他們安排工作。」
一色慧張張口，道：「一年生，其實課程很緊張，恐怕抽不開身過去商店街打工。」
「你可以從二年生、三年生處著手，尤其是三年生，臨近畢業，幾乎沒有課程了，剩下的就是累積足夠的實戰經驗……」
十傑第七席，微笑地注視夏羽，目光閃爍著一種隱晦的急切。
嗯？
察言觀色，夏羽隱隱懂了。
難道十傑也想給我打工？
哈！
自己都被這念頭嚇了一跳。就拿第九席的『鍊金術士』睿山來說，那傢伙可是無數餐廳、美食公司的顧問，身家闊綽，犯不著為講師打苦工。
夏羽開出的薪水，在普通學生們看來很有誘惑力，可是，放到十傑那個層次，零花錢都算不上，毛毛雨。
再舉一個例子，第十席的『神之舌』薙切繪里奈，哪次出席試菜，不都是百萬的起步價？
但夏羽忘了自己還有一個無可媲美的優勢——
可引導其他人，領悟『廚心』！
普通學生，或許不知道田所惠、森田真希的蛻變經歷，但十傑成員，哪個不是消息靈通，大有來歷。
近來薙切繪里奈三天兩頭就往夏氏小店跑，估計已經讓其他十傑蠢蠢欲動了。
他們沒有繪里奈與夏羽那麼親近的關係，不好開口，可若是借著夏氏小店這麼一次面向遠月的招聘機會，過去面試，豈不就如願了么。
『廚心』！
最終夏羽還是沒挑明問，擺手而去，一色慧佇立在長廊上，目送他，眼睛掠過一絲灼熱。
返回大教室。
一色慧愕然發現，遠月交流團、奧蘭多交流團已經散去。
教室里，史密斯教授和伊麗莎白導師，奧蘭導師和羅蘭·夏佩爾教授，以及神龍見首不見尾的堂島銀，皆面帶尊敬之色，和一位身穿傳統和服的中年人交談。
「一色，夏講師呢？」
堂島銀見他就問。
「夏講師回自己的課堂了。」一色慧道。
「秋山大人，您看……」堂島銀旋即看向秋山弘。
「沒事，過兩天我就正式拜會他，至於這個冰雕，你們替我好好保存，下午我離開遠月的時候就帶走，沒問題吧？」
「沒問題！」堂島銀保證道。
史密斯和那位伊麗莎白講師，送走堂島銀、秋山弘。
直至此時，窒息的感覺才有所緩解。
「那個冰雕……」史密斯表情精彩，作為『美食會』骨幹成員，他當然認得死對頭IGO機構總部的一位位大佬。
秋山弘，麟廚師。
目前是IGO開發局的頭頭。
關鍵是，聽堂島銀的談話，這麼一位大佬，好像是為了那小子返回霓虹的。
史密斯心臟緊縮。
他敢肯定，如今『美食會』所掌握的，夏羽的個人資料，只是冰山一角！
見到秋山弘前，史密斯還是很在意這麼一次失敗的，即便並非正式食戟，但課題競爭他的的確確輸了，讓遠月團隊拿到至關重要的一分。
而現在，史密斯滿腦子都在想夏羽和秋山弘的關係，勝負全被拋在一邊。
「麟廚師么……」
伊麗莎白若有所思。
……
就在周六當天的下午。
原本是休息日，『十傑議會』卻在今天，臨時召開一次集會。
「這是堂島總長剛剛傳達下來的文件，總帥已經簽字，大家都看看。」
第七席的一色慧，把列印好的文件，分派下去。
「授可書？」
看見封面的大字，第十席的薙切繪里奈，微微挑眉，翻開文件看了內容，很快驚愕地抬起嬌嫩的面孔，道：「居然授可我們在畢業前，去遠月集團以外的餐廳打工？」
「薙切小姐，您仔細看看。」一色慧微笑。
「嗯，餐廳地址是東京都台東區阿美橫町……」
嘶。讀到這，薙切繪里奈反應過來了，難怪這地址那麼熟悉呢，這不是夏氏本店的地址么！
「夏講師的餐館？」
有幾位十傑，眼睛一亮，一邊翻閱一邊討論。
「也就是說，總帥打以夏講師的餐館為地點，要在二年生、三年生當中，設立一個『實地研修』的固定課程？」司瑛士托著下巴。
遠月學園的實地研修，有著嚴格的制度，從一年生，到二年生、三年生，幾乎每個年級，都有對應的研修計劃。
實地研修，實際上就是當實習生。
二年生、三年生的實習期比較長，而且要求也提高了。
以前的實習，是將學生派往全國各地，上到高級餐廳，下到食品供應商，甚至到公共機構，總之就是各種各樣的地方，讓學生們提前體驗到實戰的氛圍。(未完待續。)