第26章 敞開大門
“媽媽，袁爺爺是誰？”
劉君不知什麽時候在媽媽身後。不過，他一出聲就成了主角。我蹲下來，向他伸出雙手。
不枉我曾經和他躲過飛來橫禍，他乖巧地到我懷裏來。我把他抱起，他則用小手去摩擦我的新發鬃。劉飛看著我倆，臉色卻有些不悅。
“昨晚上讓你拿鹵雞，你不拿，今天卻一個人吃雞，還是不把我們當朋友。”
我覺得她說得嚴重，又不敢確認她是認真還是說笑。
“君君，下來，我們回家做飯。”
劉君有點不情願，但媽媽的話又不能不聽，小臉蛋上有了難色，人也要從我身上滑走。
我手上加了勁，不讓小家夥溜走，嘴上也對他媽媽說：“你別說得嚴重，現在不是時間還早嘛，行，你負責做，加我一把米，行不？”
“行。”劉飛這才開心起來。
“媽媽做飯，我要跟叔叔玩。”劉君察顏觀色，趁勢提了新要求。
這樣的要求我當然無法拒絕，劉飛當然也沒問題，但話裏還帶著客氣：“會不會擾到你？”
“不會！”
我抱著劉君立馬轉身，以行動表明態度。
“那我們都開著門，一旦他調皮淘氣了，我也好知道。”
我隨口應允。
於是，我們的家門第一次相互敞開，並且門裏門外開始了互有彼此的意思。
我不知道劉飛將去怎麽忙活，畢竟，從小到大，關於廚房灶台我都不熟悉，我隻懂得用電飯煲把飯煮熟，此外就是煮麵條，泡方便麵，炒雞蛋，這就是我的全部廚房技能。
帶娃對我而言就完全屬於隻見過豬跑的範疇了。不過，有小朋友願意跟自己待在一起，肯定得算價值體現之一。
我把劉君放到沙發上，腦子猛轉，盤算著應該如何討好他。
“君君想玩什麽，叔叔給你看動畫片好不好？”
昨晚他就不就主動要求看動畫片嗎，所以這應該是討好他的康莊大道。
可是，似乎時過境遷，“動畫片”三個字對劉君沒有意料中的吸引力，他自己拿起電視遙控一頓亂按，根本對我的提議不置可否。
好吧，畢竟是網絡電視，可以在上麵找到動畫片，我幫他開了電視，進到唯一有充了會員的愛奇藝頁麵，找到動漫頻道。
然而，我不知道應該挑哪個給他看，我也不知道如何去搜到奧特曼，反正主麵裏這一大堆都不是奧特曼。我隻好求助於他。
“君君，你看這些都是動畫片，你想看哪個。”
他的表現讓我不明就裏，不知道喜歡還是不喜歡，反正就是從我手裏搶過遙控器，然後一通亂按。這不是交流的狀態，更像是他在表現自己的姿意，像是好容易不是在媽媽跟前掌控電視機了，他要放飛自我一會兒。我於是先不言語。
沒多一會，他就把遙控放到一邊，嘴裏似有似無地說道：“不好看。”
我想抓弄他一番，去撓他的胳肢窩，有反應，有逃避，知道我在捉弄他，他應該不算特別怕癢的孩子，我這些動作無非讓他從沙發上下來，然後去那沒啥東西的餐桌那裏看看，然後又去我臥房門口望了望，接著去我寫字的那個房間……
不好，我趕緊跟過去，不能讓他一不小心把墨弄翻了。這一刻，我有一個感悟——沒有哪個孩子的天性安靜的。
他先怯怯地看觸摸寫子台上的氈子，然後是上麵的紙，然後是上麵的筆。我把那墨硯先移開，看他想幹嘛。
隻見他先是碰了碰那支筆，然後有點害羞地用手指頭在紙上緩慢地胡畫亂動。我當然得鼓勵他，我把筆拿起，放到他手裏：“用這個畫。”
你們知道小朋友第一次抓毛筆是什麽樣子吧？沒錯就是那樣，拳頭中間一根棍。
他就那樣握著這根棍子，好不豪爽地來了個一橫，兩橫，再一豎，然後自己樂了，抬頭衝我笑。
“要不要跟叔叔一起學寫字？”我蹲下來，輕輕摟著他，和他一般高：“叔叔也不會寫字，正在學呢。”
“你好羞，這麽大人了，不會寫字。”
“是啊，我是不會寫啊，”我隻能耍賴：“你不是也不會寫嗎？”
“我還小嘛，長大了我就會寫的。”
“你要學，不學的話，長大了也和我一樣，不會寫。”
他不再說話，又繼續折磨那支毛筆。我讓他寫寫自己的名字，他還真就寫了，當然了，每一筆就是一根木棍子，反正就是寫出來了。
“該你了。”他把筆給我。
我想了想，寫了三個字：“袁隆平”。
小家夥看了看，說：“你騙人。”
我知道他是想說這不是我的名字，敢情他雖然不識這麽多字，但他識數，知道我的名字是兩個字。
“這不是叔叔的名字，”我把自己想象成一個良師，在教一個小學童認識一個名人：“這是我們國家最最厲害的老爺爺。我們國家有很多厲害的老爺爺，是他們讓我們強大，讓別人不再欺負我們。這個老爺爺呢，他讓我們都能吃上米飯。”
我說的肯定超出了他的理解範圍，但我的認真應該感染了他。他手指指向那三個字，抬頭望著我。於是，我教他一遍遍地讀。
“袁隆平！”
“袁——隆——平！”
“袁隆平！”
他慢慢跟我讀，從口舌不清，到逐漸清晰，從聲藏嗓中，到逐漸洪亮。
我不知道他是否能就此記住這個名字，是不能記住是這個爺爺讓我們吃飽了飯，也許就算記住也無法理解，但這個過程我相當滿足。
對了，如果說，劉飛是第一個闖進我這個出租屋的人，那麽，她兒子劉君就是第一個讓我在這屋裏有了溫馨的陪伴感的人，特別是，因為一個偉大的老人，這種陪伴有了不一樣的意義。
劉君認真樣子也在告訴我，我已經成了一被他信任的人，正如他對我而言不再是一個陌生的孩子。
如果說，昨天晚上我和他逃過一劫隻是命運安排，那麽現在，在這張寫字台前，我與他有了相通的呼吸，這是一種奇妙而又真實的親近感。
小朋友的新鮮感往往易逝，但劉君似乎在那寫字台邊找到的並非新鮮，而是骨血裏就蘊含著的樂趣。
學會念“袁隆平”三個字後，我當然不能要求他去寫。我翻開一本練字本，讓他跟著橫豎折捺地胡描一通。
這孩子，需要給他報一個書法興趣班。我覺得我應該向劉飛提這個建議。
“叔叔，你一個人嗎？”劉君突然問道。
我不知道他是什麽意思，隻能說“是的”。
“我有時候也一個人。”
“是嗎？媽媽不陪著你？”
他沒理我的話，繼續著自己的節奏。
“我和你玩好不好？”
我有種莫名的感動。
“我教你拚圖。”
“好。”
我想，從這一刻開始，我和劉君已經成為彼此生命中的拚圖。
今天是袁隆平爺爺的追送別儀式。禾下乘涼夢，丹心映青田。袁老千古！