第四百六十九章 中等（一）

  張凡塵認輸，林雲的前三自然而然的是穩了下來，無論白光陰是否進行挑戰，林雲最終都是必然會進入到前三當中的，只不過，是第二以及第三的名次之分而已。


  而雖然第二與第三之間，在名次上面有所不同，但是，在利益上面，卻是不會有著任何的不同，在接下來的一個月時間裡，他們都是可以隨時的進入到中等特殊修行之地，這可是在以前的時候，林雲他們絕對無法享受到的一個待遇啊。


  要知道，就算是低等特殊修行之地，林雲他們都是沒有能夠隨時進入其中的資本啊。


  這就更不用說是這價格五倍於低等特殊修行之地的中等特殊修行之地了。


  對於接下來那一個中等特殊修行之地，林雲也是極為期待的。


  而事實上，在接下來的時候，作為第三名的白光陰並沒有選擇挑戰林雲，他並不在乎那一個虛名，他雖然也很想與林雲一戰，但是，絕對不是在這一個時候，在今後或許會進行一戰，現在卻是不合適了。


  所以在最終的時候，他自然是沒有選擇挑戰林雲了。


  同樣的道理，林雲也沒有必要去挑戰林雪容，就這樣，天才班的挑戰也已經結束了，與此同時的，進入到天才班當中，第一個月每一個學生所能夠享受到的待遇也已經是全部定下來了。


  作為前三的林雪容，林雲以及白光陰三人，在接下來的一個月時間裡，可以隨時的進入到中等特殊修行之地當中進行修行，而再接下來的張凡塵，李魚，王嘉凱……等等的七人，則是在接下來的一個月時間裡，有著二十天的時間，能夠獲得進入到中等特殊修行之地的資格。


  再接下來的另外四十人，則是接下來的一個月里，能夠有著十天進入到中等特殊修行之地的資格。


  「好了，現在排名已經分出來了，天才班第一個月的排名就暫且如此，希望著在下一個月的時間裡，你們那一些排名靠後的學生，能夠後來居上，超越以往在排名超過自己，在享受的待遇上面，強過自己一等的學生。」


  「當然了，同樣的，那一些原本在接下來的一個月當中，所享受到的待遇，就已經是超人一等，可是，在下一個月的重新排名的時候卻是反被超過，那麼也只能夠怪你們不爭氣了。」


  「此外，作為天才班的主教習，但是，實際上，我並不會教你們什麼，畢竟這在修行上面，更多的只能夠是靠自己，我所能夠做的就是在你們來進行詢問的時候，給你們進行指點而已。」


  「也就是說，我不會主動的去教導你們什麼，只有你們有著什麼不懂的地方，來詢問我的時候，方才會給你們進行解釋。」


  「另外，最後一點，那就是你們所有的天才班學生，都是可以在我這兒領取任務，若是完成任務的話，都是可以獲得豐厚的獎勵，額外說明一點，在我這裡所領取的任務，所能夠獲得的獎勵，會比你們自己在任務區當中領取任務的時候，所獲得的獎勵更為的豐厚一些。」


  在天才班第一個月的排名以及每一個學生所能夠享受到的待遇全部都是確定了下來之後，陳鋒便是對著天才班的學生說道。


  進入到天才班之後，陳鋒只會是負責解答問題，而不會主動的去教導什麼，更多的是要靠學生自己，平時的時候，學生都是可以在中等特殊修行之當中進行修行。


  畢竟，想要有所成就，所依靠的終究還是自己，而並非是什麼教習，教習只能夠是幫助到一部分而已，而無法完全的幫助到。


  而且，或許是為了照顧到天才班這一些天才新生的緣故，在陳鋒這裡所領取任務所能夠獲得的獎勵，會格外的豐厚一些。


  在星辰大學當中，有著任務區，那裡是學校發放著任務的一個地方，同樣的，學生們自己也是可以在那裡發放任務，而所有的學生，都是可以前去領取任務，一但是完成任務，就可以獲得相應的獎勵。


  當然了，任務不同，獎勵也是會有所不同的，一般的獎勵就是星辰點，不過，有的時候也是會有著其它的一些特殊獎勵，比如說是靈丹，靈材等等，都是有可能的，不過，其實最為吸引人的，那還是那一些高等特殊修行之地，乃至於是特等特殊修行之地的修行資格。


  任務區當中所發放的任務良莠不齊，有的只要是那一些新生就可以完成，有的那就只有著大四學生當中的頂尖存在，也就是黃金境這一層次的通靈師，方才是能夠完成的任務了，自然而然的，其任務獎勵也是有所不同了。


  所以，高等特殊修行之地乃至於是特等特殊修行之地的修行資格，其實都是可以完成任務來獲得，只不過，那樣的任務，根本不是林雲他們所能夠完成的，林雲他們距離著那一個程度，還差了不知道多少。


  不過，不管如何，對於執行任務，這是星辰大學高層所推廣的一個修行方式，因為很多任務都是有著實戰，乃至於是生死之戰的磨鍊效果在。


  這樣的一種磨鍊，對於學生的實力增長，對於學生的修行都是極其有利的，也正是因為如此，在天才班當中的時候，學校高層特意的將天才班當中所完成的任務獲得的獎勵，有所提高，為的就是吸引其中的天才，更多的去完成任務。


  進入中等特殊修行之地的修行，只是其中一環而已，為的就是為這一些天才班學生們，創造一個說了好的修行環境，可是，卻絕對不是對於這一些天才班學生們最為重點的一個培養。


  對於天才班學生的重點培養，其實還是在於實戰乃至於是生死之戰的磨鍊上面。


  提高任務獎勵，讓天才班的學生們，在良好的修行環境當中安逸修行的時候，也分出一些時間去執行任務，以此進行磨鍊。