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第六章 皇子教育

  大唐前中期,歷任皇帝從小就開始重視皇子的啟蒙教育,未入學就配備了專門的師傅和侍讀,又有專門的學校來教育他們,對於皇子們的控制也比較松,給了他們很大的發展空間。


  各皇子都有自己的師傅和智囊團,在他們身邊不僅傳授知識而且幫助他們出謀劃策,保證其在複雜的宮廷政治鬥爭中立於不敗之地。而太子總是不能登位,這加強了皇子們之間對於皇位的爭奪。


  對於皇子的教育,皇帝雖然很重視,但確實是一件令他們很頭痛的事情。唐太宗是一位雄才大略的皇帝,但在教育皇子的問題上卻也犯下了不可追悔的錯誤。


  太宗對於魏王李泰過分寵信,對魏王教育的重視甚至可以和太子李承乾的教育相當,給李泰配備優秀的老師。讓信任的大臣王瑾給李泰當師傅,准許其開館納賢,這無形中就增加了皇子泰的力量,對太子的地位形成了很大的威脅,最終造成兄弟相殘、朝廷動蕩的結果。


  李沂覺得,在皇子們的教育中,一定要把太子和皇子的教育分開,太子的培養和教育是主要的,而對於其它皇子的寵愛,不能超越和威脅到太子的地位。


  但另一方面又不能忽略對皇子的教育,他們雖然不是太子,但是作為一國之子,高素質卻是必備的。不能只要數量,不要質量,真圈在十六王宅當豬養了。


  如果說唐中前期大多的皇帝犯了太宗一樣的錯誤,那麼到了唐代的中後期,大多數的皇帝卻犯了相反的錯誤,就是過分忽略了皇子們的教育。


  首先,皇子們並不會認真的學習,即使把他們納入科舉的軌道中,他們也會覺得憑藉自己這麼尊貴的身份,不學習也會有高官厚祿,這叫做天生的富貴命。


  其次,到了玄宗時期,對於皇子們的控制十分嚴格,以十六王宅將他們圈禁起來,雖然由皇帝統一派遣專門的師傅進行集體授課,但師傅們卻不再專門隸屬於某位皇子,更不可能形成自己的智囊團。


  皇子們很少與外界接觸,也不知道外面生活的疾苦,更不了解外面世界的情況,也很少受到培養,治國之道是什麼怕都搞不清楚。


  最後,到肅宗以後,諸王均從宮廷政變的主要參與者變成為被動受擺布者,皇帝的位置大多並不是由專門培養的太子繼承,卻是十六王宅什麼都不懂且默默無聞的皇子們繼承。


  這樣固然對於加強皇權,維護皇子之間的和睦和宮廷的平靜有一定的作用,但卻不利於維護整個李唐王朝的長久統治,各地叛亂,宦官廢立皇帝在股掌之間,李唐王朝的人眼看著卻不能阻止,特別是唐後期六帝都沒有立太子,而繼位的皇子往往沒有受到正規的太子教育,也沒有形成自己的智囊團,不得不依靠和受制於宦官。


  唐後期出現這種局面,在一定程度和大唐對於皇子採取的教育有很大的關係,這或許也就是唐代後期衰敗的原因。


  唐玄宗完全是抱著一種他死後,哪管後世子孫洪水滔天的態度,對於這樣一位老祖宗,大唐後期各皇室孫子是又愛又恨。


  光叔正是認識到了這一點,他對於子女的教育和要求也非常嚴格。玄宗時規定的諸子不出閣,在他繼位后將皇子的教育制度全部恢復了。


  李沂跟光叔父子倆討價還價半天,終於想了一個折中的辦法。


  那就是可以進行半工半讀,只要最終直接通過考試。一邊繼續進修學習,一邊提前進入京兆尹的這個職事官工作當中。


  光叔考慮到李沂年幼,還特批了兩萬貫令他這個小小京兆尹在長安京兆府辦公院內營造一座尊貴府第。


  起程遠赴潮州的李德裕在半道被追回京城了,這件事李沂交給了他去辦理,並讓長安縣尉李信主持建設工程。這段府第建設期間,李沂就在宮裡學習。


  皇子們進行初級學習的地方也叫小學,由高祖李淵建立,這裡的小學和後世的小學差不多,為初級學習的地方,隸屬於秘書省。主要以教育宗室子孫及功臣子弟。


  流行的啟蒙教材主要有急就章、文選、開蒙要訓、千字文、文場秀、兔園冊府、蒙求等等,此外,皇帝也會讓大臣們專門為皇子們編寫教材,教授不僅包括文化知識,還包括宮廷中的規矩禮節,甚至生活中的一言一行。


  後來小學逐漸衰落,到玄宗后,諸王皇子們大多都在十六王宅長大,慢慢開始在這裡完成小學階段的學習。


  要李沂這一個老爺的心理、皇子的身體湊在這一幫小屁孩堆里學習,這畫面想想就讓他不寒而慄,小學直接跳過了。


  皇子們的中高級教育階段,主要在弘文館和崇文館中完成。弘文館的主要作用為掌校正圖籍,同時朝廷制度沿革﹑禮儀輕重時,皆要參加議論。


  崇文館的主要功能掌經籍圖書,教授諸生。另外,崇文館也是宮內秘籍圖書校理之處,是一個大型的皇家圖書館。


  兩館學生學習和考試的內容等都和國子監學生一樣,大都是習修儒家經典。只是皇子們進行的教育是當前最高教育水平,師傅也是學問道德或名氣非常高的大儒!

  在兩館里剛得知學習課程時,李沂眼眶都差點裂出來,舌頭不小心咬破了,心裡直罵娘,怎麼哪裡都一樣,還必修、選修、專業,讓不讓人活了?


  因為這裡的課程也分為必修課,選修課和專業課。以經為主,兼習史書,皇子們還要參加科舉考試。這可是必須要考的國家公務員!

  孝經和論語為必修課;選修課又分修三年的大經,如左傳和禮記等;修二年半的中經,周禮、儀禮等;修一年半的小經,周易、公羊傳等。


  除學習史經外,書法也是一項重要的學習內容。經史並重、書法兼習是兩館的特點。


  當然,學生也有假期。每十天放假一天,稱為旬假,不過放假前日得舉行測試的旬試。每年放假二次,五月稱為田假,九月授衣假,假期通常為一個月。每年的年終考試叫歲試,畢業考試叫做升格考試。


  李沂聰明、記憶力強,這些是不假,但論語啊孝經這些之乎者也,他聽到就想打瞌睡,第一天沒上完就逃課了,實在是受不了了。


  之後雖然也天天過來,但從來沒上完完整的課,四歲的孩子,師傅也不怎麼管他,誰讓他是鼎鼎大名的大唐神童!四歲直接一步上大學的跳級生!


  這日子沒法過,反正他也決定了,府第建好之日,就是他離開皇宮之時!

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