第757章 背三字經
穆宇樂在張樂童的墓碑前,完整地背誦了《弟子規》,讓在場的所有人,都很驚訝和驚喜!
而穆天宇卻當小宇樂走回到他身邊時,蹲下身子,對女兒說:「宇樂,你背誦的很好,可是爸爸問你,你都明白《弟子規》每句話都講的什麼意思嗎?」
穆天宇的問話,讓在場的所有人又一陣唏噓。大家都想著,這不是難為孩子嗎?不過穆宇樂馬上點著頭說:「奶奶是一字一句講給我們的,我都記下了。」
「哦,是嗎?」穆天宇說:「那我隨便抽一句,宇樂能夠解釋一下意思嗎?」
穆宇樂還點了點頭,答道:「好。」
「讀書法,有三到,心眼口,信皆要。這句話是什麼意思呢?」穆天宇選了《弟子規》中的一句話問女兒。
「這一句呀,意思就是,讀書的方法有三到:眼到、口到、心到,三者缺一不可。」
「哦,對。那,方讀此,勿慕彼,此未終,彼勿起。這句呢?」
「這一句也是說學習方法的,意思是,做學問要專一,不能一門學問沒搞懂,又想搞其他學問。」
「嗯,嗯,非常正確。」穆天宇高興的把小宇樂抱了起來,親了親,又對女兒說:「你媽媽聽到了,她一定非常高興。爸爸將來,有宇樂來代替媽媽,一起吟誦中國詩文了!」
穆天宇也真的高興的不得了,他也像張樂金一樣,眼眶都濕潤了。
穆宇童看到妹妹祭拜媽媽,背了《弟子規》,也覺得要像媽媽報告一下自己的學習情況。輪到他站在媽媽張樂童墓碑前時,小宇童更是信心滿滿地說:「媽媽,奶奶也告訴我,在來美國之前要多學習中國文化。所以,我也給您背誦一遍《三字經》吧。」
大家見到4歲的穆宇樂能夠完整準確地背誦《弟子規》,對5歲多的穆宇童哥哥,當然期待的會更多。
當聽到穆宇童說要背《三字經》,覺得對5歲多的小男孩子,還是比較困難的。因為《三字經》可是講得歷史和大道理,是更加難於理解和記憶的。
而張樂金此時,也和穆天宇一樣,似乎並不再驚訝了。
他知道,自己小時候就有特別好的記憶能力,這也是他後來成為美國著名的少年金融天才的基礎。他也當然也知道,穆天宇也不是一般人,否則,他親愛的妹妹張樂童怎麼那麼一眼就看上了穆天宇!
而且,穆天宇雖然是軍人,沒有宣傳,也沒有那麼有名。但他是少年將軍,他是世界軍人的佼佼者。他在消防學術上,也站在了世界最前沿。
「人之初,性本善。性相近,習相遠。苟不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚……人遺子,金滿贏。我教子,唯一經。勤有功,戲無益。戒之哉,宜勉力。」
穆宇童同樣地,一字不差,沒有任何打嗝,一氣呵成,非常清爽!
背誦完畢,申元慧竟然情不自禁地大聲鼓起掌來:「太了不起了,真是神童。我都聽說過,《三字經》上下五百年,陰陽八卦五行,乾坤干支黃道,哎!很難懂,很難記的!」
雨田和美也被申元慧的激動所感染,接著說道:「是啊,《三字經》里仁義禮智信,無所不包。小宇童、小宇樂,都真的很了不起。」
當穆宇童走回到穆天宇的身邊,他拉了拉爸爸的衣襟,穆天宇會意地也蹲了下來,說道:「兒子,你是想說,你也都明白《三字經》每句話的意思?」
穆宇童點點頭,想像妹妹一樣,在媽媽墓前展示一下,又像是很低調地,徵詢著爸爸穆天宇的意見。
「好吧,那我可要問最難的句子嘍!」
穆宇童還是點了點頭。
穆天宇馬上問道:「曰國風,曰雅頌。號四詩,當諷詠。這句都講了什麼典籍呀?」
穆宇童馬上不假思索地回答道:「《國風》、《大雅》、《小雅》、《頌》,合稱為四詩,它是一種內容豐富、感情深切的詩歌,值得去朗誦。不過,不過,我現在還沒有朗誦過這四詩。」
穆天宇讚賞地,又問道:「嗯,對的,將來慢慢朗誦吧。那,我再問啊,始春秋,終戰國。五霸強,七雄出。這句是什麼意思?
穆宇童又回答說:「這句講的是,東周分為兩個階段,一是春秋時期,一是戰國時期。春秋時的齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王號稱五霸。戰國的七雄分別為齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。」
「嗯,嗯,很好。」穆天宇也一下子把穆宇童抱了起來,親了親,然後放下孩子。想起當年他要考大學時的前一晚上,父親穆滄海看著他,叮囑他時的情景。
他也揉了揉兒子穆宇童的頭髮,表示了一種意思,他自己也說不清楚那種充滿著愛和希望的意思。反正,他相信兒子小宇童,也一定會感覺到裡面的意思!
大家一起又稱讚了一番小宇童和小宇樂。一直沒有怎麼說話的井上友介,雖然也是讚歎著兩個孩子的記憶力和理解力,但卻一直覺得讓孩子這麼累,記憶這些東西實在沒有必要。
他也走過來,蹲下身,對兩個孩子說:「宇童、宇樂,你們每天都要很多時間學這些古代的東西嗎?有沒有時間玩呢?」
穆宇樂眨了眨大眼睛,對哥哥說:「不是這樣的,我每天比別的小朋友玩的時間多。哥,你說呢?」
穆宇童還是點了點頭,才說道:「幼而學,壯而行。勤有功,戲無益。」
穆天宇聽到兒子這麼回答,更是開心地笑了起來。因為他知道,剛才雖然考了兒子和女兒是不是真的懂得《弟子規》和《三字經》的意思,兩個孩子也都回答的很好。但是,那些解釋的話,也可能是奶奶給他們講解了,他們也是可以強力記住的。也就是說,他們講解的意思,仍然可能是記憶力。
但聽到兒子穆宇童回答井上友介的問題,便知道,孩子們是真的理解了《弟子規》和《三字經》。
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