第十六章 紅花，失之交臂的榮譽
來到陸院已經三周了。沒有拿過槍的時候見到了槍，真的好羨慕，而當真正地扛起了槍，發現槍不是那麼好玩的。
要說和槍的緣分，那得從小時候說起。楊文斌小時候生長在農村，上小學之前呢，沒有什麼好玩的玩具，和小夥伴們玩的最多的就是槍戰啦!那時候的槍有多種多樣，小夥伴們的槍，有用木頭削的手槍，有用高粱秸編成的機槍，還有用尾部帶彎的燒火棍當作槍的。
而當他又長大了之後，小夥伴們玩的槍又升級了，是用自行車的鏈條做成槍管的火藥槍。做法也很簡單，就是先用粗鐵絲圍成一個手槍的槍架，然後在槍管的上面穿上六七節自行車的鏈條。然後將鏈條的一個眼穿在鐵絲槍管上，另一個眼中間掏空。鏈條的最前端，用自行車輻條頭堵死，或者是用子彈殼堵死，然後將中間的眼通開，能放一個火柴棍粗的眼，然後再在這個眼裡填充上火柴帽上的火藥，用一根磨成圓頭的粗鐵絲，作為槍栓，丙用橡皮筋兒從鏈條槍管的前面，到鐵絲槍架的扳機後面的掛鉤處。在射擊之前將槍栓鐵絲掛在後面的掛鉤上，使橡皮筋受力而被抻長，射擊的時候手扣動鐵絲槍扳手，在皮筋的拉力的作用下，鐵絲做的槍栓被拉入裝滿火柴帽火藥的槍管里，火藥受到撞擊而爆炸，氣流向前從前面預留的眼中噴出，發出「砰」的一聲響。有時前面塞的火柴也被頂了出去，對裸露在外面的皮膚也有一定的殺傷力。他就親眼見過小夥伴用這種鏈條火藥槍把火柴棍射入了麻雀的肉里，
而接觸真正的槍，則是在中師軍訓的時候。中師二年級時，學校組織駐軍武警戰士來學校為學生進行軍訓。那時也接觸過長槍。當時的長槍，據說叫五六式半自動步槍，槍管很長，槍托也很長，瞄準基線長，槍很容易打得准。記得當時射擊瞄準練了一個星期之後，實彈射擊時的成績好像是優秀。
而上了大學之後，軍訓時同樣還是五六式半自動步槍，同樣是練了一個星期的瞄準射擊，之後去部隊的靶場打了五發子彈。
儘管是在中師、大學軍事訓練中接觸了槍支。但那都是老掉牙的，五六式步槍。而現在在陸軍學院所接觸到的是比較先進的，xx——1式自動步槍。
「xx——1式自動步槍。槍戰鬥全重xx千克，槍管長xx厘米，子彈口徑7.62毫米，初速xx米每秒，射程xx米，彈重xx千克」，射擊課周教員兒在熟練的擺弄著手中的步槍，他邊擺弄邊給我們介紹著，「這是xx——1式自動步槍的性能。它在野戰部隊大量裝備，在邊防海部隊，還未正式列裝，目前是我軍比較先進的自動步槍。」
「報告！」，李坤插嘴道，「我們部隊已經裝備了與駐港部隊同款的自動步槍，口徑是5.8毫米的。」
「那是機械化部隊，」周教員說，「還有好多部隊連摩托化部隊連xx——1步槍還沒裝備上呢，怎麼比？」
射擊課上，學員們學習了基本射擊學理，掌握了xx—1式自動步槍的分解、結合、四點瞄準，驗槍，卧姿裝退子彈的要領。體會了據槍、瞄準、擊發的過程，下星期就要進行實彈體會了。
濱城陸軍學院的射擊訓練場，是自然條件比較好的一個天然訓練場。它座落在學院西山腳下。山高六七百米，且起伏不大，可有效地阻擋跳彈對過路行人的傷害。山腳下就是一片開闊地，有幾平方公里的樣子，非常適合的步兵訓練。
「瞄準的要領是，兩腿叉開，約為30度腳踝與地面緊貼，胸腹著地，雙肘著地，左肘在前，右肘在後。左手托住槍柄，右手握住扳機附近的槍托，將槍托尾部緊緊地抵在右肩的肩窩處。眯上左眼，睜開右眼。將目標、準星、缺口和右眼保持在同一條直線上。」周教員趴在地上，邊給學員講動作要領，邊自己做著示範。
「對了，在這裡呢，我教大家一個訣竅，一個不傳之密。「他找了一塊兒尖石頭，然後坐起身來，在腰下的部位，用力刨個小坑，」這小坑是幹什麼用的？就是放牛子用的，不然的話你連續卧倒在這裡一兩個小時，牛子會很不得勁兒。「他仍是邊講解著動作要領，邊示範了動作，」也不利於身體健康！更不利於繁衍後代！「學員們一陣鬨笑起來。
胸前扎著子彈袋，左手拎著馬扎凳、沙袋，右手拿著自動步槍，身著迷彩服，想起來真威風凜凜！可是任誰趴在地上，兩肘支地，叉開雙腿，在地下瞄準那麼一兩個小時，可就真夠受的的了。楊文斌按照要領，幾槍練下來，肘部就要命地疼，調整一下只能維持幾分鐘，之後又是酸麻脹痛。他努力眯著左眼，使準星與缺口成一直線，指向百米外的靶心，屏住呼吸，槍口顫顫巍地定在了靶心，輕輕勾動扳機，「啪」地一聲脆響，擊發完畢了。
作為軍人，如果連槍都打不準，絕不能算是合格兵，而要成為神槍手，確實更得下苦功夫訓練。
楊文斌在去神槍手九連參觀時清楚地記得，在榮譽室里看到過這樣的照片，為了訓練臂力，戰士們在自己的槍口上都拴了一條線，下面吊著兩三塊磚頭。這樣練下來，持槍才能穩，才能保證射擊的精度。才能成為神槍手。
卧姿瞄準練習了一周之後，實彈射擊終於開始啦！
「像射擊出發地域前進！」射擊場指揮員下達了命令，一列十名學員在排頭學員的帶領下跑步走向射擊出發地線，每個人對應著自己的靶位站好，面向靶標停了下來。這個場地一共有十隻靶子，從右至左標著1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的數字，在這裡，射擊保障員給每名學員送來了一隻壓著五發實彈的彈夾。
「向射擊地域前進！」射擊場指揮員繼續下達了命令。聽到射擊場指揮員下達的口令后，每個學員右手拿著彈夾，邁著著整齊的步伐，來到射擊地域。按照射擊教員教授的要領，學員們迅速叉開雙腿在馬扎凳的後面趴下來，等待著進一步的命令。
射擊地段指揮員，又下達了新的命令「裝子彈，開始射擊！」
話音剛落，就聽「嘩嘩嘩」槍拴拉動子彈上膛的聲音響起，「呯、呯、呯」，動作快的學員首先開槍了。
楊文斌眯著左眼，睜大右眼，按照動作要領，對準目標。將目標、眼睛、標尺、準星、缺口連成一線，在瞄準狀態下，輕輕扣動扳機。與此同時，他感到自己的右肩，被狠狠的頂了一下，反彈回來。然後，在瞄準姿態，他又射出了另外四發子彈。他在規定的時間內打完了五發子彈。
等所有學員射擊完畢之後，「驗槍「，射擊場指揮員下達了另一個命令。隨著話音的落下，射擊響起了此起彼伏的拉拴的聲音，」好「，射擊指揮員檢查彈艙后，沒有發現子彈，下達了命令，」嘩「的一聲，槍拴複位了。然後，他跑向下一名學員，繼續檢查。隨著」好「、」好「、」好……」的喊聲，他依次檢查了每員學員的彈艙後向射擊地段指揮吹起了意為安全的長哨。
射擊完畢之後，」卸彈夾，帶走!「，射擊指揮員接著下達了下一個命令，然後每名學員將自己的空彈夾從槍上卸下來，拿在自己手裡，統一由排頭的學員帶離了射擊地域，統一將彈夾上交給射擊保障員，由他們統一繼續為下組射擊的學員壓著子彈。
到了報成績的時候。楊文斌，緊緊的盯著區隊長手裡的報話機話筒，豎起耳朵聽著。
」第六靶道：第一發，十環，第二發，十環，第三發，十環，第四發，九環，第五發，十環！「。
楊文斌，心裡非常高興，自己竟然打了49環。真是不可思議，看來每天趴在那裡，練瞄準擊發是非常有用的。剛才在體會射擊時，他就是按照教員教的要領，在重複著瞄準，輕輕的勾動扳機，正是按照這個體會，打出了49環的好成績。
這一組射擊成績超過45環的同志每人獎勵五發子彈，繼續射擊。
剛才，楊文斌剛才是第二組打的。等所有學員都射擊完成之後，才把超過四十五環的人都被選了出來，然後這些人組成十個人的隊伍，按照剛才的順序，」呯呯「」，這樣重新開始了射擊。楊文斌在心裡默念著動作要領，手中按照要領做著瞄準擊發的動作。
儘管楊文斌感覺剛才自己的擊發的過程很是完美，但是統計成績的時候，卻發現五發子彈分別打出了四個九環，一個八環，總計是四十四環。
第二次射擊，瞄準擊發成績，超過45環的，有李鐵英，張江，李坤等等。
為什麼自己這次的成績不一樣呢？
同樣是射擊，瞄準擊發的動作，為什麼這個動作也沒有得到優秀呢？楊文斌，心裡疑惑著。
第二次射擊成績，超過45環的學員，集合在隊伍前面，由隊長將準備好的大紅花給他們戴在胸前，並且隊長特意拿出隨身的相機給每個人都拍了照。
楊文斌心裡覺得更委屈了，第一次自己打得那麼好，為什麼不帶我啊？這次真是不公平，太不公平了。
」教員同志，學員一隊集合完畢，請指示！」值班班長李大勇敬禮向周教員報告了之後，周教員還了個禮，說道：「講評！今天我們進行了xx-1式自動步槍射擊預習，同志們打得很好，沒有脫靶的，特別是，李鐵英，張江，李坤、張營、孫樂、趙剛、李德生等幾名同志評為訓練標兵，並且每人胸前戴一朵小紅花以示獎勵，說明了他們平時訓練的刻苦，檢驗出了他們平時訓練的效果。但是，也有的同志第一次打得好，第二次打得不好，這就驗證了我們射擊理論，影響射擊精度的因素，一是風速，二是校槍的準確度，三是射擊姿勢。同樣是一隻槍，即使射擊者用正確的要領進行了瞄準，但有時也不會準確擊中目標，這是被實踐證明了的。這時候，楊文斌才知道，不是自己瞄得不好，而是自己第二次用的這把槍上有問題！看著同班的李德生帶著大紅花在他眼前晃動，故意得瑟，楊文斌心裡更氣憤了，「看我下回咋超過你？」他在心裡安慰著自己。