第五十九章 是非黑白
鍾老太餘光瞄到了二妮兒躲在後麵滿臉焦急的模樣，心裏想，大孫女雖然糊塗，可是二孫女卻聰明極了，知道讀書好哩。
“現在家裏肯定是供不起，可是你忘記爹咋說的，就是砸鍋賣鐵，也得叫娃娃讀書。”
說這話的就是太爺爺。他是讀書人，知道讀書的重要性。因此對兒孫的教育就及其上心。鍾老爹自己是讀過正兒八經的私塾，兒子也上了學，因此沒有人比他心裏更看重讀書了。盡管這幾年風氣大改，文化人都被批成臭老九，但是鍾老爹心裏，始終隱隱存在著一種讀書人的傲氣，哪怕他現在也扛著鋤頭幹農活，他也覺得自己和那些村民是不一樣。
這些年，稍微牽扯一點文化都被人反複的唾棄，踩進泥裏，但鍾老爹前幾十年的教育始終在影響他。
但是和鍾老太不同，在他心裏始終是那套女子無才便是德的老思想，覺得孫子肯定要讀書，但是女孩兒家家讀不讀書，卻並不是很重要了。
於是他說：“等小五大些就送他去讀書。”
這話一出，鍾老太道：“好啦，我知道你是什麽意思。等過幾年，咱們境況說不定就好些了。可是大妮和二妮總不能大字都不會念吧。連算盤都不會打，以後怎麽持家?”
鍾老爹微微一笑，對三兒說：“你聽的到沒有，你在家裏就多教些。總不能叫他們連數都算不好。”
他打算的極好，誰知道三妮兒不知道從哪裏跳出來，她手裏抓著鐮刀，渾身都是泥，對鍾老爹大叫道：“爺爺！我不念。”
????三妮兒聽到要讀書，裏麵對二老說“我才不讀書！我不要讀書，他們都說讀書的都是臭老九！是壞分子！我不讀。”
????“誰告訴你的！”鍾老爹氣的嘴唇哆嗦：“一個個都是混賬！”
??????現在連自家孫女都這麽不分是非黑白，侮辱聖賢！鍾老爹氣的胸口發顫。不止是他，連鍾老太臉上都變了，她指著三妮兒說“別人罵咱們家就算了，怎麽你自己也這麽不懂事！你要氣死你爺爺就好了！”又聽到鍾老爹說“祖宗傳下來聖賢書就叫你們這代給斷了，真是給先祖蒙羞。無德，無禮。全都長歪了！”說完，他氣的臉色都發紫，一雙鷹目瞪著三妮兒，手指捏著一把老頭樂。發狠的朝三妮兒抽了下去。
???“爹，你消消氣，三妮兒不懂事。”三兒連忙說，鍾老爹力氣大下手從不留情。非得打到他氣消也說不定，三兒眼看不對，忙從櫃子裏拿了一柄雞毛撣子出來，對著三妮兒臉色頓時垮下來了。
????“你給我跪下！”
????她被攔著抽了好幾下，疼的臉都發白了。三妮兒這會兒已經害怕了。她整天跟村裏娃娃混在一起，膽子越來越大，沒想到碰到這個黴頭，不僅說錯話，還叫爺爺動氣了！
???她腿腳一軟，就跪在了地上。眼淚直掉，心想這話大家都這麽說，怎麽她一說，就錯了呢?
??????“你說誰是壞分子！你都曉得罵上人了，我看你很長進。”
“老子告訴你！你這輩子就生在地主窩！咋了？還曉得嫌你爹出身？不服氣就滾出去！別當我老鍾家的種！”
三妮兒挨了好幾鞭子，又在青石板上跪到了了一個鍾，她依舊不是很服氣，隻是看到大太太氣的氣都喘不均勻，整個人臉色漲紅的模樣，她終於知道害怕了。三妮兒從沒有想惹他生氣，她以為自己隻是隨口說說，沒想到竟然惹得爺爺這樣的生氣。
一想到鍾老爹的一番嘲諷，以三妮兒的年紀並不能理解其中的複雜。但是她敏銳的直覺告訴自己，這話或許哪裏不對，早些年村裏那些孩子們嘲笑她的情景依稀有印象，她還記得自己頭上掛著很不好的成分帽子，這些嘲笑並不會隨著年齡的增長而消失，
她重重的垂下腦袋，沮喪的模樣落在了大妮的眼裏。
她擔憂的看了三妮兒一眼。
眾人閑談的時候，隻有她還在幹活．大妮兒提著一桶水走的飛快，從這裏到河邊打水，來去要七分鍾。她的胳膊還沒有木桶的木柄粗！卻一次性能提兩桶水了。她邊把木桶放到水缸邊沿，把水桶壓下去。二妮兒坐在屋子前，她嘴裏咬著一根草根。一邊說道：“你知道錯了吧！真笨，這種話也能說嗎？說了你挨打也是活該。”
三妮兒嘴欠，忍不住對這位刻薄的二姐說道：“就你聰明，你知道他們都在背後怎麽說你呢？”
二妮兒“呸”的一下吐出了嘴巴叼著的草，她聽到這句話，耳朵都豎起來了：“他們怎麽說我！”
“說你是討厭鬼，馬屁精！”
二妮的眼睛“蹬”的一下發直了。她意識到這句話的意思是什麽以後，臉色變得可怕極了。兩雙眼睛跟蛇眼似的盯著三妮兒：“好好好……原來你們背後都這樣說我！你也這麽想我！”
她撒腿就跑，沒等跑到一半，就衝回來，揪住三妮兒的衣領罵道：“誰！你說是誰說的！”
她發誓要給那個背後兩麵三刀的王八蛋點顏色瞧瞧！——
三妮兒被她掐住衣領，嚇得嗷嗷直叫：“大姐，二姐殺人啦！”
大妮兒拉開兩人，對二妮兒說道：“好啦好啦，三妮兒是妹妹，你讓著點她。再說啦，她已經被大爹打了頓，你就放過她吧。”
二妮兒見狀，臉色得意的笑了笑：“是呀，都被打了一頓還不老實，嘴巴這麽欠！你真是不知好歹，咱們要是能讀書，那以後肯定前途光明！偏偏你個傻子，不懂好壞。”
她的話叫另外兩人十分的詫異，大妮雖然年紀最大，但是她腦子很少琢磨這些事情，因此期待的目光盯著二妮，想讓她繼續把話說完。
三妮兒卻不懂了，她說：“你騙我吧，我聽他們說了，咱們讀書也沒啥用，反正學工學農不是種地嚒？跟咱們現在不是一樣的！”
自打她記事起，村小學的孩子們都是半玩玩學的狀態，整天不是“學工”就是“學農”“學軍”。每月還賴在地裏講甚“學?”之類的東西。在三妮兒看了那讀書跟玩兒似的。她做事做農活，已經遠遠比同齡人麻利，因此很看不上村小學那幫人。