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第五百零五章 趙雷的徒弟

  不過仔細想想,人家一個超位水係元素使,喝點酒貌似也沒什麽。


  趙雷繼續津津有味的看著筆記,準備回山上好好練一練。


  等到將技能修煉到爐火純青的地步,也就能繼續出去尋找元素之魂和異獸了。


  吸收過相柳軀體的戒指進化以後,趙雷修煉的效率又上了一個台階。


  雷係火係和風係的修為也很快就要追上來了。


  趙雷打算逼迫一下白澤,畢竟這家夥比較能算。根據它的占卜結果,然後去尋找一些比較適合自己的元素之魂。


  這樣自己的實力和升級速度都會快上很多。


  “別想桃子吃了,你當元素之魂是大白菜啊,你不知道相柳所在的那個大峽穀能匯聚這麽多好東西是多稀奇的一件事。”白澤叼著一根狗尾巴草說道。


  這家夥竟然知道自己在想什麽?

  “當然我是靠猜的,你的表情實在太容易讀懂了,我再說一遍,大峽穀裏的東西是我準備的見麵禮而已,至於想要別的東西,就看你的表現了。”


  趙雷問道“白大人,您想怎麽樣?”


  “今天的法力恢複任務還沒有完成呢,等今天的法力恢複了,我可以幫你看看有什麽值得關注的情報。”白澤非常期待的搓著雙手。


  趙雷對這隻老山羊真是無語。


  十分鍾後,教學樓通往宿舍區的路上。


  趙雷和白澤坐在路邊的椅子上,開始尋找合適的機會。


  “等會兒你要是看到想要看的,給我打個手勢,我跑遠一點。”趙雷覺得幹這種事還是太羞恥了。


  要是被人抓到簡直比死了都難受。


  聽說前一段帝都學院還發生了帝都學姐事件,一位學弟被網曝的差點裂開。


  那位女拳學姐因為被風吹了一下裙子,就以為是風院學弟幹的,於是把學弟打得差點去世。


  結果在場的老師表明隻是一陣普通的小風而已,那位傲慢的學姐卻絲毫沒有道歉的意思。


  趙雷當時還生氣了一陣,想要為那位老弟鳴不平。


  但是現在趙雷被逼無奈,真的要做這種事情了。


  都是白澤的錯,我又不看。


  不過趙雷精神力是尋常中級學生的數倍,是初級學生的幾十倍。


  在百十米外操控一陣風,還是綽綽有餘的。


  加上第四階段的真空領域,趙雷可以神不知鬼不覺的完成這個任務。


  “要怪就怪帝都學姐吧,那家夥沒有得到應有的懲罰,真的還有人會為了風吹裙子這種小事為女孩發聲嗎?”


  看到白澤揮手,一道風元素從百米外緩緩流動而去。


  這是屬於風係第四階段的空氣成分分離。


  一個無形的真空領域不斷的扭曲著周圍的空氣,形成陣陣普通的風。


  即便是在風係元素使眼中,這種奇怪的現象也不會被他們當成是風元素使幹的。


  趙雷在遠處緊張兮兮的看著那塊真空領域不斷的飛行向路上。


  避開了所有障礙物,還有行人。


  “呼呼呼~~~”


  一陣非常自然的小陣風從路邊吹過。


  “呀~”


  隨著小風吹過,一群正在討論今天中午吃什麽,晚上看什麽劇的女孩突然感覺裙下一涼,連忙壓了下去。


  可惜,這些女孩反應速度有限,還是被路人看到了半分。


  白澤瞪大了眼睛,握住了拳頭。


  看到了!

  興奮的白澤連忙抑製住情緒,變現的非常自然,枯燥的獸生又多了一件值得回味的事情。


  遠處的趙雷看著白澤比了一個ok的手勢,這才鬆了口氣。


  拿風係幹這種事情,趙雷還是有些稍稍過意不去的。


  就在這時,一雙大手突然搭在了趙雷的身後。


  “遭了!太關注那邊的情況忘記觀察四周了。”趙雷這才回過神來,發現自己身後站了一位非常奇怪的男老師。


  這個造型簡直和牛哥如出一轍,不過看上去不像是學生,加上周圍有人認出了他,小聲的說什麽“風老師”。


  “這位同學你是風係學院的嗎?”這位奇怪的老師用那雙非常有氣勢的丹鳳眼盯著趙雷

  “不是”趙雷能感覺到對方身上的氣勢,顯然是個學術派的老研究員了。


  “奇怪,剛剛那個東西是你弄出來的吧。”男老師把那張梁山好漢一樣的臉湊到趙雷麵前,陰森森的問道。


  “絕對不是!”趙雷直接阿巴阿巴,這要是被發現了,那他的大學生活就徹底完蛋了。


  “我可是親眼看到你弄出來的,不應該啊。”那位風老師有些疑惑的看著趙雷。


  “跟我來一趟。”被風老師抓住了肩膀,趙雷像個布娃娃一樣被提著走向了風係學院。


  遠處的白澤對著趙雷微微一笑,做了一個加油的手勢。


  這時,趙雷才想明白,自己又被這家夥算計了。


  “你叫什麽名字?”那位老師問道。


  風老師拉著趙雷走在前麵,頭也不回的問道。


  周圍的學生仿佛看到什麽地獄修羅一般,紛紛避開。


  看來這個風老師和藍蘭老師的地位差不多啊。


  趙雷意識到自己好像惹了個不太好搞定的大角色。


  “趙雷。”趙雷還是決定自報家門。


  騙人肯定是不行的,現在趙雷也算是小有名氣,要是被人認出來那就尷尬了。


  況且自己騙人的事情要是傳到藍蘭老師耳朵裏,鬼知道會發生什麽。


  “趙雷?沒有聽說過你是畢業生?”風老師問道。


  趙雷有些蛋疼,自己長得有這麽成熟嗎?

  “新生。”趙雷解釋道。


  風老師皺了一下眉頭,但是沒有感覺到趙雷騙他。


  越是靠近風係學院,周圍的學生反應就越激烈。


  有的學生低頭玩手機,當抬頭發現風老師的時候,直接把手機扔了,撒丫子就跑。


  看來每個學院都有那麽幾個


  性格比較特殊的老師啊。


  趙雷開始有些擔心自己的命運了。


  也不知道白澤這狗東西在想什麽,動不動就把自己往火坑裏推。


  風老師抓著趙雷在風院走動,越來越多的人開始拋來好奇的目光。


  “這人是誰啊?怎麽被風老師抓住了。”


  “這不是前幾天和沈百夜單挑打贏的那個新生嗎?”


  “還有這回事?那風老師抓他幹嘛?”


  “可能是飄了,連校園十大禁忌人物之一的風老師都敢惹。”


  “那瘋子肯定又想灌輸什麽奇怪的知識了,不過趙雷不是水係嗎,風老師為什麽盯上他?”


  “你怎麽不去問問神奇的海螺呢。”


  “一路走好,趙同學。”


  聽著周圍人的議論聲,趙雷有些小害怕。


  原來這位老師不是什麽風老師,而是瘋老師。


  “你剛剛用的那招叫什麽?”瘋老師問道。


  趙雷咽了一口吐沫回答道“老師,我實話實說吧,我是被人逼的。”


  “什麽亂七八糟的,你剛剛用的那招是什麽名堂?怎麽做到的?”瘋老師有些生氣的問道。


  “咦?”趙雷突然發現了問題,這位瘋老師好像不是因為吹裙子的事情抓的自己,而是因為自己用的那招真空引風。


  在天上製造真空區域,從而引起上升氣流。


  這一幕恰好被這位瘋老師看到了。


  “那招是剝離了空氣中的全部物質,形成一片沒有任何雜質的空間。”趙雷解釋道。


  反正也不會有人相信這個觀點,趙雷就算是說出來也無妨。


  聽了趙雷的話,瘋老師虎軀一震,連忙帶著趙雷兜兜轉轉,來到他的辦公室。


  打開自己辦公室的房門,直接把趙雷拉進來然後反鎖。


  趙雷被風老師鬆開後,有些好奇的看著碩大的辦公室,裏麵全是黑板。


  黑板上密密麻麻的畫著各種奇怪的符號,應該是風老師自己定義的符號。


  鎖上門後的風老師連忙抓住趙雷的肩膀,說道“你能不能再表演一次!?”


  趙雷看著情緒有些激動的瘋老師,不是很情願的點了點頭。


  “稍等!”瘋老師連忙戴上眼鏡,跑到黑板前抓了幾個粉筆。


  “可以開始了嗎?”趙雷問道。


  “開始吧。”


  趙雷聚精會神,開始啟動自己風係第四階段的能力。


  先固定一個風係屏障,然後將屏障內部空氣中的各種氣體一一剝離開來,然後硬抗住大氣壓的力量,維持這個真空領域。


  瘋老師看著趙雷的技能,雙手不停的顫抖“太美了!簡直太美了!果然風元素不是由一種物質組成的!”


  趙雷還是頭一次遇到這種人,竟然還真有人研究這個。


  看樣子,這位瘋老師顯然是知道空氣不是由一種氣體組成的。


  “我就說!他們都不相信我,哈哈哈哈我是對的!我是對的!”瘋老師拿起粉筆在黑板上不知道演算什麽東西。


  但是趙雷看著周圍其他的黑板,大概可以猜出來,這位瘋老師好像一直都在嚐試著分離風元素。


  可是風元素這東西,隻有在初級,元素使還不能創造物質時可以進行嚐試性剝離,要求就是精神力達到非常高的層次。


  等到了中級,人體的風係魂樹會自動默認製造出空氣,將空氣看作一個整體,那時候就已經無法進行任何嚐試了。


  趙雷也是完成了第四階段,才能如此輕鬆的控製空氣中的各種物質。


  如果不是第四階段的進化,自己的風係魂樹也不會比其他魂樹高出一截。


  他也不能對空氣進行剝離。


  “趙雷!我平生從來沒有求過人,但是我今天想求你,教教我怎麽做到的!我願意拜你為師。”風老師突然竄到趙雷身旁,雙目迸射出熾熱的激情。


  插一句,真心不錯,值得裝個,畢竟書源多,書籍全,更新快!

  趙雷甚至都能感受到瘋老師對知識的渴望。


  果然,不論什麽時代,都有那麽幾個想要打破常規的異類出現。


  趙雷有些敬佩瘋老師這種人,也正是這類人的存在,人類的社會才會不斷的進步。


  “老師言重了,您才是我的老師,我哪裏敢收您為徒啊!”趙雷有些汗顏的看著神情激動的瘋老師。


  但是過了一會兒,趙雷才發現這位瘋老師沒有開玩笑。


  “老師這不是我教不教的問題,而是我教不了。”趙雷解釋道。


  隻見瘋老師撲通一聲直接跪下。


  這一下把趙雷整蒙了。


  “你要是不教我,我就不起來了!!”


  趙雷看著倔強的瘋老師,腦仁隱隱疼痛。


  “老師別這樣,我教還不行嗎?”趙雷連忙攙扶瘋老師。


  這位老師的腦回路跟他想象的完全不一樣。


  這人簡直太離譜了。


  “趙老師咱們開始吧。”瘋老師說道。


  趙雷剛想反駁,隻見瘋老師又有下跪的前兆。


  趙雷隻好作罷。


  打也打不過,講道理也講不通,最怕的就是碰到這種人。


  “老師我事先說好了,我會給你解釋全部的原理,但是您能不能成功,我可不敢保證。”趙雷說道。


  “我會做出判斷,實在不行我也不會強求。”瘋老師難得的認真起來。


  趙雷仔細思考了一下初中和高中有關空氣的化學知識,開始琢磨怎麽做實驗才能通俗易懂。


  印象中有關空氣的實驗是需要紅磷的,但是這個世界貌似沒有人研究這個東西。


  於是趙雷想了一個比較簡單的辦法來代替。


  兩分鍾後,趙雷用自己的土係能力製造了一個完全密閉的球形玻璃瓶子,防止等會氣壓把瓶子壓爆。


  裏麵裝滿了普通的空氣,也就是風元素。


  畢竟是魔法世界,就要用魔法的方式做實驗。


  趙雷把密閉的玻璃瓶子放到桌子上“老師你看這個玻璃瓶,裏麵是不是充滿了普通的風元素。”


  “恩,你想做什麽?”瘋老師問道。


  趙雷打了一個響指“呼~~”


  一團火苗在密閉的玻璃瓶中出現。


  燒了短短幾秒後,火焰徹底熄滅了,並且趙雷重複了幾次,直到無法再點燃火焰。


  “老師,現在瓶子裏的風元素是不是少了一部分?這少的一部分就是氧氣。”趙雷說道。


  瘋老師戴上眼鏡,用風係感知能力來驗證結果。


  “原來風元素三號叫氧氣啊。”瘋老師點了點頭,在黑板上的某處加上了備注。


  ————風元素三號,氧氣,是火元素存在的必要成分,約占風元素總量的五分之一。


  趙雷看著瘋老師的注釋,頓時有些欽佩這位老師,自己隻是隨手表演了一下,對方就完全明白這氧氣的性質。


  “還有呢?”瘋老師求知若渴的看著趙雷。


  “氧氣隻是構成風元素的其中一種,不過也是相對來說最重要的一種。”趙雷解釋道“沒有氧氣,火元素會失去作用,氧氣含量充足,則火元素活性會更高。”


  趙雷突然一拍腦袋,媽的自己明明知道純氧下燃燒更劇烈,卻忘了用於實戰。


  “哦~原來還有這種效果。”瘋老師非常驚訝的點了點頭。


  這些年的試驗,也僅僅是讓他明白了氧氣這種物質遇到火元素後會消失。


  若不是趙雷表演,他還不知道原來火元素這麽依賴氧氣。


  “風元素真是寶庫啊,這才僅僅一種成分就有如此強大的作用。”瘋老師不禁感慨。


  “其實不止這樣,空氣中的成分隻是風元素的一部分,還有很多氣體需要通過一定的反應才能形成。”趙雷突然想到了一種叫碳還原法的方式,可以提取水蒸氣,來形成氫氣。


  趙雷二話不說直接開搞,利用瘋老師桌腳燒成的焦炭和水蒸氣反應,生成了氫氣。


  瘋老師驚訝地看著這種新型的氣體,宛如發現了寶藏一般,兩眼放光。


  趙雷將氫氣抓住,然後做了個氫氣在氧氣中燃燒的小實驗。


  瘋老師看著那淡藍色的小火苗,和氧氣燃燒後重新變成了水,忍不住嘖嘖稱奇。


  趙雷將氫氣純度控製到爆炸範圍內,隻見轟的一聲,氫氣炸沒了。


  瘋老師閉上眼睛深呼吸了幾下,然後流下了兩行清淚。


  趙雷看著瘋老師的變化,想安慰一下,但是又不知道從何開口。


  很顯然,瘋老師這是太激動了。


  自己雖然隻是將所學過的知識告訴瘋老師,但是這些知識是無數前人通過成千上萬次試驗得出的結論。


  對於這個沒有任何科學知識的世界來說,趙雷所說的東西無異於天方夜譚。


  但是瘋老師卻正是追尋天方夜譚的人。


  看著激動得熱淚盈眶的瘋老師,趙雷鼻子也有些酸。


  有些東西,隻有在失去的時候才顯得珍貴。


  趙雷突然想起了自己初中時上學的時光,顯然這些時光再也不會重來了。


  可這些知識卻是永恒的。


  趙雷看著瘋老師突然意識到,原來將知識傳遞下去,是這麽偉大的一件事。


  “趙老師,我魏承風能在死前知道這些,已經無憾了,多謝!”瘋老師激動的說道。


  趙雷這次沒有再謙讓。


  趙老師的稱呼或許他承擔不起,但是這些化學知識卻承擔的起,瘋老師的心意也不能隨意否定,他隻好應下。


  這是對知識的尊重,也是對瘋老師渴望知識態度的尊重。


  “魏老師,咱們以後各稱呼各的,有關風元素的知識,我能給您說的也有限,不過我願意傾囊相授,您一定要繼續研究下去。”趙雷知道,這些知識在他這裏隻是一些死的理論。


  但是在瘋老師這裏,確實充滿了希望。


  說不定以後瘋老師能搗鼓出來什麽東西也說不定。


  瘋老師抓住了趙雷的雙手,“相見恨晚,相見恨晚啊!!朝聞道夕死可矣,但是有你這句話,我一定活到兩百歲,把風的奧義,全都琢磨出來!”


  趙雷點了點頭,因為他看到了,瘋老師的眼裏,有光。


  接下來,趙雷邊回憶,邊傳授。


  從中午,到傍晚。


  從日落到日出。


  整整兩天,兩人連睡覺都沒有顧上,隻顧在辦公室裏做實驗,搞研究。


  “聽說那個趙雷和瘋老師已經失蹤兩天了!”


  “真的?瘋老師這兩天的課都沒來上,那天被他帶走的那個新生也不見了。”


  “臥槽,不會是”


  “你特麽別亂說,勞資害怕!”


  “那你說是什麽情況,那趙雷總不會在幫瘋老師搞那些亂七八糟的研究吧。”


  “也是,一個水係學院的學生,跟風係學院的老師能研究個屁。”


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