第二百七十五章 阿姨，你是齊老師的女

  鼓、板兒、鼓毽子準備好了之後。


  齊雲成站在這群小姑娘面前開口，「一般來說，給大鼓伴奏的還有其他樂器。


  比如四胡、二胡、琵琶等。


  也不需要你們懂這些樂器，聽下名字就夠。


  這裏我就用手機代替了。


  同時京韻大鼓是以燕京的語音聲調來吐字發音，並且吸收了石韻書、馬頭調和京劇的一些唱法。


  屬於鼓詞類曲藝音樂！

  08年被列入國家非物質文化遺產……」


  「？？？」


  「？？？」


  座位上，一批批迷惑的眼神，似乎壓根不理解。


  更別說一些專業的名詞。


  齊雲成知道是自己多嘴了，「先聽聽，然後我一一給你們解釋。這一段唱《劍閣聞鈴》！」


  一按。


  放在一旁的手機，響起了伴奏聲。


  手機的聲音其實沒有現場的好，因為他是機器發出的聲音，聽起來會有那麼聒噪的感覺。


  但播放出來。


  還是能用。


  更別說，下一秒齊雲成的鼓毽子和鼓板兒都動了，這一動，節奏和響動瞬間吸引了所有人。


  包括在一邊旁聽的家長們。


  一個個眼神都丟了過去。


  在前奏結束之後。


  齊雲成悠悠揚揚的丟出腔調來。


  「馬嵬～～坡下～～草～青青～～」


  沒有任何的設備傳播和放大。


  但唱腔的曲調和聲音，在這個教室里傳得清清楚楚，並且一開口，懂的幾位，便能知道是駱派。


  駱派，也正是駱玉笙先生（小彩舞）的風格。


  不過第一句還好，他們這一群人反應過來的時候就沒了。


  只能繼續往下。


  「今日～～猶存～～妃子～陵～～


  題壁有詩～～皆抱恨～～


  入祠～～無～～客，不傷～～情～～

  萬里西巡～～君請去～～


  何勞雨夜～～嘆聞鈴～～」


  ……


  教室里的其他人很安靜，只有齊雲成自己的聲音。


  他唱的時候，還觀瞧著這些小女孩的表情，得看看他們感不感興趣，興趣是最好的老師。


  這也是為什麼，剛開始要說那些的話。


  算是一步步引到這裏來。


  不過可能也是只有他一個人的聲音，坐在最後一排年紀稍大的小女孩終於盯了一下他。


  表情的話，從剛才的厭世轉變了一點，但也僅僅一點。


  但是他瞧這些學生。


  旁邊的爺爺奶奶聽見這開嗓，可都瞧着他。


  這駱派他們可太喜歡了，甚至聽十幾年的都有。


  咬字、吐氣，處處透著溫婉和儒雅，這就是這派的風格。


  又因為駱先生是女性，唱的時候，追求說情、唱情，抒情，所以它要求從人物的性格和感情出發去出字。


  眼前的這一位，唱這個后，一下子就對味兒了。


  有一股頭皮發麻的感覺，並且徹底衝擊了他在他們腦海的印象。


  更加好奇，這一位老師是打哪來的。


  年紀這麼輕，唱到這種程度。


  不過他們不知道的是，齊雲成最近的確是進步了，畢竟京韻大鼓他的確也領悟了不少。


  不然也不會在這裏唱駱派，而不是從師娘他們那裏學到的白派。


  正因為知道得更多，學到的更多，才敢這麼隨意這麼拿出手。


  「好！就唱到這！」


  一群家長聽到正高興的時候，齊雲成陡然給他們打斷了，開開心心看着這一群孩子。


  「讓你們知道大鼓大概是個什麼唱腔，至於之後的知識可以慢慢了解。


  不着急。


  咱們一切以基礎開始。


  所以現在都好好聽，

  我要提問的。」


  話音落下。


  齊雲成開始一字一句給她們說東西，不再是閑聊，很基礎的東西。


  而就這樣。


  一點半到五點。


  很快過去了。


  太陽也從最猛烈的時刻變得最溫柔的時候。


  後面那群上了年紀的家長自然也是如此，從剛開始的猜測，變得全程一言不發。


  因為孩子丟在這學，他們不可能不願意了。


  而到了五點之後下課鈴聲一起。


  一群小孩子們，便過去找自己的爺爺奶奶。


  學習了一下午，可有得話說。


  同時宋軼趕緊地過去走到男朋友身邊，臉上已經笑得快樂開花了，齊雲成不知道，但是一直坐在身邊的她可太知道那群爺爺奶奶的表情變化。


  簡直兩級反轉。


  「你這是怎麼了。」


  「沒什麼，高興而已。」宋軼不斷地搖頭，像個撥浪鼓一樣。


  而這時候高風和邢聞昭兩位走了進來，他們肯定得進來看看好壞。


  像這種培訓班。


  都有一個試學期的過程。


  一般是三天。


  這三天如果不滿意可以退錢，如果滿意那就確定了。


  所以他們和這些家長好好聊了一會兒，問問情況。


  不過在問的過程當中，齊雲成心意已決，過去同不忙地邢聞昭說一聲。


  「邢老爺子，我這……」


  「怎麼了？」邢聞昭問一聲。


  「我的確是沒太多經驗，教導孩子這方面，我是嫩了，而且過來教才知道自己欠缺很多東西。


  把握不了。


  怕誤人子弟。


  所以我看我還是算了吧。」


  邢聞昭和跟在旁邊的宋軼都楞了，不知道幹嘛這樣。


  但後者不敢開口，畢竟老先生在這。


  「孩子，你想了好了？真不教了，我覺得教的不錯啊，在窗戶外面我有看。」


  「勉強吧！老前輩來會更好。」


  「哎，你要不願意也沒辦法，畢竟當初還是我們強扭你過來，不過等會兒再說吧，我和高風商量商量。」


  他們所有人都在教室里說話。


  而這裏面很亂，主要是孩子時不時地跟着亂走看看什麼的。


  所以當齊雲成和邢聞昭說話時，難免有一個孩子注意到他們，並且越走越近，近到一定程度時。


  偶然聽見了話語。


  二話不說，小臉又變回了那種不高興的表情。


  「爺爺！」


  「乖孫女，怎麼了？」


  「我不學了，讓他們退錢吧。」


  「怎麼了這是？不喜歡這個老師？不是你想學習大鼓的嗎？」當爺爺的嚇了一跳，因為他是真聽出好來。


  同時這水平，舉辦專場都是綽綽有餘。


  所以無緣無故地找別人退錢，先不說理由，他心裏都有點不願意。


  「是教的不好嗎？」


  「不是，要換老師了，他們換我就不學了。」


  「要換老師了？這還換什麼老師啊？」


  念叨這麼一句，聲音有點大，身旁的家長隱約聽到后，都上心了起來。


  「老哥？怎麼回事？換什麼？」


  「不清楚。」老人轉過頭開口，「我孫女說要換老師了，不知道真的假的。」


  「這還換什麼老師，這味兒唱得對，有能耐啊。難不成試學期和正式課程老師不一樣嗎？」


  「問問吧。」


  「也是，趕緊去問問。」


  ……


  這一邊邢聞昭和高風正說着，算是傳遞齊雲成的一個想法，但是沒說幾句，五六位過來了，同時看着架勢，其餘的家長也有跟來的意思。


  「高老師啊，教大鼓的試學期和正式課程的老師不一樣嗎？」


  高風有點懵的狀態，因為才知道齊雲成不想教了，他們又來這麼一問不好回答。


  不過乾脆直說得了。


  「這試學期和正式課程，按照計劃來說老師是一樣的。


  但是……」


  高風看向身旁的齊雲成，「這位老師第一次教人，為了嚴謹一點。


  所以請一位老前輩過來。


  但我向您各位保證，老前輩的教學經驗一定豐富……」


  高風話語還沒說完。


  剛才學習大鼓那位年紀稍微大一點的女生，陡然出去了教室，頭也不回。


  至於為什麼，當爺爺的自然清楚，孫女的脾氣就是這樣。


  可這也不算是脾氣，只是孩子覺得沒有待的必要了。


  「對不起，我這孫女的確是有點鬧脾氣。


  之後我說說她。


  不過不換不成嗎？」


  「這……」


  高風此刻不知道說什麼，有點為難，齊雲成看見有點慚愧，趕緊幫高老師勸一句。


  「各位，對不起，您也看得出來啊。


  我年紀比較輕，我才二十多歲。


  我今天過來教，那純屬是拋磚引玉，嘗試一下，我這能耐和業務說實話夠嗆。


  估計您各位也是這樣認為，所以我相信您各位的孩子換老前輩的話，也會放心。」


  換老師對於培訓班來說其實很正常。


  哪怕試學期間和正式課程的老師不一樣也是允許的。


  甚至大多都是正式課程的老師資歷高。


  可一瞬間。


  教室里。


  幾個家長臉上有點沒光了，有一絲絲的尷尬，左看看右看看。


  就在幾個小時前，他們在走廊還各自評頭論足，巴不得換掉，現在知道要換老先生了，反而沒一個能高興起來的。


  至於那句業務夠嗆，聽得他們更加刺耳。


  因為哪裏夠嗆，反而唱的好，那一嗓子成為了他們的第一印象，如果說換老先生來，可能教導人的確經驗豐富。


  奈何自己的孫女不願意。


  再說他們自己也不願意，因為今天下午這一堂課，意外的，很多小女孩聽得很認真。


  破天荒了這是。


  所以真換老師，還聽不聽可就是個未知數。


  於是趕緊勸一聲。


  「齊老師，沒有那種事情，你看看要不就這樣教課吧，不然我那孫女不幹啊。認定你了這是。」


  「沒錯，我外孫女也是。」


  「老師，你那大鼓唱的是太好了，而且陡然換老師這個事情，的確是挺影響孩子的。」


  「我家那小孫女，還說過來就跑，這不下午待得好好的。」


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