第六百二十六章 年味漸濃
每逢佳節倍思親，許多在外工作、生活、打拚的人，一年之中也隻有春節期間才最有理由，也最有時間回老家與家人團聚、陪伴父母。中國這麽大，各個省市不同行業、不同係統、不同工種春節放假的時間安排不一定一致。那些有固定工作的人，各自的具體情況也不一樣，回家的時間也就有先有後，可以在法定的春運期間合理安排自己的回家時間。
這段時間，是祁官營人氣最旺盛的時期，該回家的都回來了，不該回家的也回來了。原因很簡單，最近兩年來，祁官營的發展變化翻天覆地，古老的村莊總是牽連著遊子的鄉愁。各個家族在外開枝散葉的叔伯兄弟，在外工作的子女紛紛扶老攜幼回老家過年，體驗故鄉的發展變化。這麽多人回老家過年，本來就是超級大村莊的祁官營的人氣不旺盛才怪。
在外打拚或者在外安家落戶的人回到家族祖居的村子裏，最喜歡做的事就是走親串友，聯絡鄉黨，憶苦思甜，展望未來。
那些在外麵事業有成，有頭有臉，覺得自己是衣錦還鄉的人，還喜歡大宴賓客，答謝鄉黨，順便，邀約家族鄉黨祭祀祖宗，修訂家譜。
因此，還沒到大年夜，晚餐時段，村子裏各家新建的住房裏已經紛紛擺上酒宴，熱鬧非凡。晚飯後，村子裏各種自發的娛樂活動也開展的有聲有色，豐富多彩。
和村子裏其他人家相反，越臨近春節，在祁家花園就餐的人越少，今天更是少到隻需要準備兩桌飯菜的程度。從明天開始，連那些內保隊員都被祁景燾強行放假，打發回家過年去了。祁家花園剩下的都是祁家自己人，準備一桌飯菜就行。
雖然說食材質量是飯菜質量的基礎，祁琳主廚烹製的晚餐菜式也簡單，都是滇中家常菜，可是，消耗的時間卻不短。哪怕有老媽在旁邊給她打下手，順帶指點、監督，兩個人準備兩桌飯菜也花去一個多小時時間。
其實，烹調家常小菜更考驗廚師的手藝，祁琳心靈手巧，跟隨老媽學習廚藝沒多長時間就小有成就，幾個家常小菜火候拿捏的恰到好處，色香味俱全，得到食客們由衷的讚美。
食客對廚師的讚美無需言表，隻需要看看飯局結束後餐桌上殘羹剩汁數量的多寡就知道，食客們到底是真認可還是假奉承。
酒足飯飽，按照祁家的規矩，吃現成的蘇敏、陳雪菲、徐曼麗開始收拾殘局，大廚祁琳則是心安理得地推著一輛雙人兒童車，車上坐著兩個萌萌噠的小侄子，陪著老媽和奶奶去村子裏溜達。
祁琳在村子裏的人氣值非常高，一路走去，無論男女老少都喜歡和她打個招呼，如果能多說上幾句話更是覺得榮幸萬分。
沒辦法，祁琳是祁官營公認的文曲星，獨一無二的女狀元。她常年在外求學，出現在村子裏的時間太少，平常時間難得一見。更令村子裏這些鄉親讚歎的是，孤身在外的祁琳居然在京城創下聲名赫赫的麒麟集團，在藏龍臥虎的京城呼風喚雨。祁琳能文能武，貌若天仙，她的光環徹底掩蓋住祁景燾，成為祁官營的驕傲和娃娃們學習的榜樣。
回到村子的祁琳不是什麽霸道女總裁，更不是什麽傲嬌小公主，隻是一位歸家的鄰家女孩，喜歡幫哥嫂帶小侄子玩耍的小姑姑。
回到村子裏的祁琳有自己少年時期的玩伴，有自己的小圈子。奶奶和老媽各自加入屬於她們的圈子後，祁琳帶著兩個小侄子也找到自己的圈子，享受茶餘飯後鄉村生活的安逸和快樂。
祁琳既然是文曲星，她在村子裏的玩伴自然是那些還在上學，或者還需要上學的同齡少女，她們聚在一起才最有共同語言。
用不著祁琳走家串戶去號召，電話也用不著打，在家吃完晚餐的祁雯、殷素芳，孔麗華，祁曉嵐等紛紛集攏在一起，形成一個代表祁官營新生才女的小圈子，討論和分享著她們感興趣的話題。
這個圈子人數不多，也不固定，核心人群大約有四五十人，年齡跨度卻非常大，從14、5歲到20多歲，身份都是祁官營能讀書的女子，有初中生、高中生，大學生，也有重新進入大中專進修的適齡女青年，當然了，也不乏工作的年輕女子。在這個小群體之中，祁琳的年齡不是最大，卻是這個群體當然的大姐大。
祁官營保留的老建築不少，祁琳以個人的名譽出資，請專業建築隊整修之後交給村委會統一管理。村委會對這些已經修舊如舊的老建築也充分利用，開辟成不同用途的活動場所提供給村子裏的人使用。
祁琳她們這個小團夥也是有固定的活動場地，把一座明清風格老宅打造成讀書學習的地方，美其名曰——讀書會。
祁琳帶著兩個小侄子進入這麽一個群體，祁國梁和蘇展鵬兩兄弟變成她們的寵物，在那些少女的懷抱中流轉賣萌，兩兄弟也是樂不可支，非常享受這些漂亮阿姨姐姐的擁抱。
有這麽多夥伴幫忙帶小侄子，祁琳樂得輕鬆，看著已經成為彩雲師範大學學前教育係一年級新生的殷素芳問道：“芳芳，你真打算從事學前教育？”
殷素芳不假思索地說道：“是啊，我現在可是拿著幼兒園在職教師的工資上大學，屬於帶薪學習，大學畢業回村子做幼兒教師才正常，也才對得起那份豐厚的工資。琳琳，我們村幼兒園的硬件條件不比市一幼差，薄弱的是幼兒教師師資力量。現在大學生不包分配，我還打算從今年畢業那些學姐中挖一批畢業生回來呢！”
“咯咯咯……，看來，你那份工資也不是白拿，還有人才招聘任務啊！”祁琳樂了。
“是啊，琳孃你是不知道，幼兒園剛開園那會兒我們有多苦，快被那些鼻涕蟲、小魔王折磨瘋了。我們都是被叔叔趕鴨子上架，在師專集中培訓一年就扔到過來籌建一家全新的幼兒園。做孩子王，我才十六歲啊，自己還是小孩子呢！”祁曉嵐一臉怕怕，似乎不願意回憶創園之初那混亂不堪的場景。
“現在不是很好嗎？從無到有，從混亂到有序，你們已經成為合格的幼兒教師，你們那種寬鬆親切的幼兒教育模式非常成功。這次回家，我最大的感受就是村子裏這些小屁孩有禮貌，也懂得尊敬父母，還能獨立做好自己的事。”祁琳說著自己回村後的所見所聞。
“琳孃，我們根本沒教給那些娃娃多少書本知識，隻是帶著他們玩耍，娛樂，教他們做好自己該做的事。比如說，自己洗手，自己穿衣服，自己吃飯，自己收拾自己的玩具，自己背自己的包上學放學等等。說好聽是寓教於樂，其實也是沒辦法的事兒。
我們這個幼兒園一開始就把學生招齊整，從2歲到6歲，各個年齡段一次性覆蓋，按年齡分班教學。托兒班，小班還可以按部就班，學習市幼兒園的教學模式。中班，大班就沒參照物了，隻好按照叔叔給的那份教學大綱自己摸索著做。你可能不知道，有些學生家長已經不滿了，說我們白白浪費了這麽好的幼兒園，師資力量差，教學模式落後，趕不上市裏那些正規幼兒園。”祁曉嵐嘰嘰喳喳地向祁琳這位小姑姑匯報著幼兒園的情況。
祁琳笑嘻嘻地問道：“那些有意見的家長是個什麽意思？”
“覺得他們的孩子在我們這裏學不到有用的文化知識，哦，說我們幼兒園語文、數學沒教材，連英語也不教。從故紙堆裏翻出那些《弟子規》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》沒用，今後升學考試用不上的東西教了沒好處。”祁曉嵐實事求是地給小姑姑匯報。
祁琳思索片刻，不置可否地問道：“曉嵐，你有沒有留意，有這種想法那些家長是我們村子裏的村民，還是公司裏麵的職工？”
“村子裏那些家長沒什麽意見，覺得我們把孩子帶的挺好，總比在家裏放養強。有意見的家長，有一部分是公司員工，他們來五區上班，孩子也跟著來了。他們的孩子以前在其他幼兒園，轉來我們幼兒園後覺得反差挺大，不適應。意見最大的那些學生家長是鎮上那些工作人員，他們的孩子是過來借讀，今後打算去州城上小學、中學。”祁曉嵐不是沒做過調查，說的頭頭是道，條理分明。
孔麗華撇撇嘴，漫不經心地說道：“教學理念方麵的差異導致家長教育觀念的衝突，那些家長有意見並不奇怪。我們這些人都沒上過幼兒園，從小就跟不上城裏人的教育那是沒辦法。現在條件好了，村子裏的娃娃有機會上幼兒園已經很不錯了，家長當然滿意。這就叫做沒對比，就沒傷害。”
祁琳不置可否地笑道：“你們覺得，我哥那份教學大綱怎麽？”
殷素芳不假思索地說道：“感覺很好，很有素質教育的味道，就是和國內幼兒教育理念脫節。”
在嶺南醫科大學就讀的王明玥抱著萌萌噠的蘇展鵬走過來，笑嘻嘻地說道：“城裏那些小屁孩多累啊！幼兒園的小娃娃不但要學書本知識，還要格外參加各式各樣的培訓班，按照家長的規劃培養音樂、舞蹈、繪畫，他們想培養天才還是全才？該玩耍的年紀被家長逼著學這學那，天性都消磨幹淨了，培養出來的都是什麽東西？一個個嬌生慣養，自以為是，活在父母和爺爺奶奶、外公外婆編織的童話世界裏麵做王子，當公主。長此以往，真不知道他們今後如何麵對殘酷的現實世界。”
“這不就行了，誰規定教育必須一個模式。我們村好歹有一家幼兒園，其他村子呢？當然了，我們都沒上過幼兒園，屬於天生地養那一批人，很生態啊！”
今天的話題很成功，祁琳笑了，村子裏這批年輕人開始有自己獨立的人生觀和生活態度了。
今天挑起的話題雖然嚴肅，氣氛卻非常輕鬆愉快，大家各抒己見，從各自的角度闡釋自己的對幼兒教育的觀點和見解。
由於帶著兩個格格不入的小家夥，祁琳在了解、掌握自己需要的信息之後，適時抽身離場。她有最為充分的理由，兩個小家夥已經不耐煩繼續扮萌賣傻，他們餓了，祁琳要帶著兩個小侄子回家找媽媽解決肚子問道。