第二十章 無意的偷聽
時霖是一個慢熟的人。
他在適應新學校，新環境，新同學的道路上，時霖走的很辛苦，也很慢。
自從忙完開學事宜之後，時霖的生活就仿佛變成了一灘死水，平平靜靜的沒有任何變化。
每天三點一線，宿舍，教室，廁所，時霖不停的重複著這三點構成的線。
就這樣重複著，不知不覺之間，已經過去半個學期了。已經過去了半個學期，那麽接踵而來的就是期中考試。直到此時，時霖這才驚醒過來。
期中考試，這可怎麽辦呀？這半個學期以來根本沒怎麽聽過課，這次期中考試完蛋了。
郭陽在臨近考試的這幾天總是說“臨陣磨槍，不快也光。”可時霖這槍也太糙了，糙得時霖自己都對自己沒信心，更何況別人。
想到自開學以來大家看自己的眼光，對自己一貫的印象，時霖就感覺壓力倍增。
在所有人眼中，時霖就是一個好學生，即便是他幾乎解答不出來問題，但畢竟他的成績在那裏擺著呢。
大家的這種看法帶給了時霖很大的壓力，他隻要一想到考試之後如果自己考砸了，大家眼中的目光變化，他就覺得渾身難受。
不管大家眼中的目光是可惜也好，嘲諷也罷，又或是同情，都是時霖不喜的。
時霖想象了一下如果自己考砸了的情況。
隻是想象了一下，時霖就感覺渾身難受，更別提這種情況真的來臨的那一刻時霖會是什麽感受了。
逝去的時間已經逝去，無法再挽回了。時霖沒辦法再找回那逝去的半個學期，沒辦法補回那未學習的知識，他什麽辦法也沒有，隻能硬接著這種局麵的降臨。
離期中考試隻有一周了，各科代課老師都已經開始正式複習了。
這天下午第一節課是英語課，時霖他們早早地就坐到了教室等待上課。
穆博篤的座位在第一排最北的那個位置，時霖很好奇他現在對期中考試是一個什麽樣的態度？
時霖在自己的座位坐好以後，向穆博篤的方向瞄了一眼。
穆博篤正在背英語單詞。
穆博篤的英語是班裏出了名的爛，而且他對英語的惡劣態度在班裏也是眾所周知。沒想到他今個竟然開始背單詞，這倒是讓人驚訝。
穆博篤這個懶散的人都開始用功了，那時霖覺得自己同樣身為一個懶散的人不能再居於現狀了，他也得為期中考試做出一些努力了。
最後一周了，時霖的想法是努努力，拚一拚，在期中時，應該不會那麽慘。
不求優秀，但求不慘。
……
穆博篤的座位離盛柔很近。
“你今個怎麽轉性了？竟然會去背單詞？”盛柔疑惑地問穆博篤。
“沒辦法呀，這不是要考試了嗎？總不能讓英語分拖我總分拖得太狠。”穆博篤惆悵地回答時霖。
盛柔聽了穆博篤故作惆悵的言語忍不住笑了出來。
“你不是說你的物理很厲害嗎？你不是不要英語，仗著物理也可以橫著走嗎？怎麽前些日子才說的話，今個就忘了？”
“我也沒說我物理不能讓我橫著走呀，我隻是稍微看看英語，說不得總分就會更高，有誰會嫌棄自己的分數高呢？”
在聽到盛柔的話之初，穆博篤的臉色很明顯的僵了一下，隨即便恢複自然，很強勢地回應了盛柔的質問。
“哼，這穆博篤還真是一如既往的好強。”
時霖的位置很容易就能聽到穆博篤和盛柔的對話。
“不嫌棄，不嫌棄。哎，我問你一件事，你是不是和時霖有矛盾？”
盛柔故意把聲音壓低，悄悄地問了穆博篤一句話。
旁邊的時霖滿臉的尷尬，因為他正巧不巧的又聽見了。
剛才不是還在說背單詞的事情嗎？怎麽節奏轉變的如此快？瞬間就到了這件事。而且，為什麽會是這件事？
對於盛柔提到的話題，時霖很無奈。
先放開盛柔哪壺不開提哪壺的事情不說，就隻是說一說盛柔說這件事時選的地方，環境，時霖就夠無奈了。
為什麽不能等時霖不在場時再說這件事？
時霖現在很尷尬，盛柔自以為把聲音壓低了就沒人聽到了，但她壓的並不夠低，就這種程度的聲音時霖還是能聽得清，而且還聽得挺清晰。
聽著他們在討論涉及到自己，自己卻又不便參與的事情，時霖有些尷尬，所以他極力想要證明自己沒有聽見他們的對話。
時霖為了證明自己並沒有偷聽，先是故意把頭扭向了門口的方向。
可是沒多久他又覺得這樣有點掩耳盜鈴的樣子，頓時就感到就渾身不自在。
他又把頭扭向了盛柔他們的方向。反正盛柔認為他沒聽見，他自己也當沒聽見就好了，頭扭到哪邊無所謂的。
可是把腦袋扭向盛柔他們那個方向不久，時霖又覺得自己這樣像是在故意看她，仿佛是在告訴她讓她閉嘴，於是時霖又覺得這種腦袋放置方式不好。
時霖在一旁扭過來扭過去的，甚是痛苦的時候，盛柔和穆博篤的這個話題已經要結束了。
“沒有啊！你聽誰說的？我和他沒矛盾。”
穆博篤否認的很痛快，絲毫沒有臉紅。
對於穆博篤的回答，時霖很滿意，他同樣也不想讓人知道他們倆的矛盾。
在時霖心中，上次的吵架，因為是他先動的手，所以他認為自己那一次錯最大。
“那你們怎麽………”
“叮鈴鈴……”
盛柔的話還沒說完，上課鈴就響了。
上課鈴終於響了。
盛柔哪壺不開提哪壺的行為讓時霖深深地感受到了尷尬卻又無法明說的痛苦。還好上課鈴及時救場。
上課之後，時霖也在認真的聽著老師講的內容。沒辦法，當年隻是看看例題就會做練習題的小學已經過去，現在如果時霖不聽課，隻是靠看例題來應試還是很辛苦的。
從初中開始就不能這樣做了，更何況現在是高中。隨著年齡的增長，學的東西也越來越難解了。題越來越難做了，然而時霖卻並沒有感到學到的知識越來越實用。