第九十三章 雲動

  看《地球上的星星》不斷的流淚，是的，不斷的榮獲生機！

  我的老婆大人是老師，非常的驕傲、自豪、喜悅，唯有自己不斷的賜福於孩子才可慰給心靈！


  我知生的箴義，趨無的路就在我的掌控中，我不知如何運用，這麼永寂的力量里附帶少許生或有生的存在，表現的有悔、有畏、有沉淪對在這裡的生命而言已是苦海，自我不願傷害點滴生之意更不願傷害受苦中(本該)，終歸離去的人。


  所以大人的世界只需賜福，讓他們在時間的尺度里卑微的離去吧；同樣孩子的世界需要愛和關懷，讓他們在時間的尺度里無限生機勃勃的延續吧！孩子呀！一切成長里遇到有靈魂廣度的人、生才是無限的恩賜與長久呀，在這裡(靈魂廣度)自我才可知自我的活著而不是渾渾噩噩！

  我小時候也是不正常的孩子，在周圍人眼裡是遲鈍與污穢的樣子，那是因為：因有缺的我己經失去了失去自我的資格，要麼生機勃勃要麼渾渾噩噩的失去心靈!我不斷的迎合著周圍的一切到願意失去自我渾渾噩噩的存在著，可是周圍人為什麼都這麼討厭他們喜歡的樣子的自己呢！我發獃發愣的，看不進去自己不喜歡的書，看自己喜歡的書到近視的快要失去了光明，生命也在沒有靈魂廣度庇護下接近尾聲！不是沒有關愛我的生命，而是這些生里已失去了自我的活法：如千千萬萬的生命一樣，不痛不苦怨著一切的活著，而痛苦是因愛願生而來的，這樣是無生機的生，是我無法捨棄自我生機的生存，我本有缺，要修正自我正常，在修正自我的時間尺度里發現了靈魂廣度，而如此的生活和周圍的生存又是相悖的！

  偽幸福是生來本正常沒有太多靈魂廣度的攜帶、學習或後來捨棄到剛夠肉身存在的底線，一生如剎那而過！自己缺失的，遇到攜帶靈魂廣度里願有的緣，會讓自己具備自我，強大自我，成就靈魂廣度的能力，同時也重生出趨無的手段！是的願生和趨無是矛盾統一的，願生的作為越大會使已存在的趨無的生命歸入死亡，而這又是殘酷的，畢竟是攜帶少許生之意的存在，盤根錯節著一切生里包容在靈魂廣度中，只有時間與生之度來賜福萬物，有感能讓存在的一切生自然進化的成就靈魂廣度有福於當下和未來的萬物！而對於孩子而言，空白里自我靈魂廣度的包容是無量的，還不存在趨無與願生的矛盾統一，是真善美的顯化，當感知到趨無時，也就有層境了；當感知願生時，也就有自我了；當感知到靈魂廣度時，也就得大自在！


  當下全人類都在進取當下的生，落下的，都是可憐人、過去的人、終將被掌控失去自由自我的人、趨無的人！指明了路，走在路上艱難萬阻，路邊的趨無萬象更是讓人沉淪，而進取中的靈魂廣度最讓人由來有去有我有自在！

  inordertokeepchildrensroad，mustwilllook！為了不斷孩子的路，必讀必看！


  風的靈動有感：


  今天下雨，微風起，靈動如行(雲)動，享風生水起之樂！水乃雲之初象，知自己落了一劫，少了雲動自在里包含的萬物枯，怎可無量生機於自我？

  虛無的恐懼!生死的抉擇！願生得自我！風起雲動昌！靈魂廣度歸！如此方可周轉出天地，契合起得自在！在當下的雲動里展現自我，方可得靈魂的悸動，道出自然天成的風骨，不再無原的盲心，願得動，顯一切生！


  當下，以天起之意偽自我心，偽自我靈動，終要回歸到自我的天意里，要不豈不白活，自然周轉的磨合著了，我的天地已得雲動則萬物靈動！

  終是找不到一副心中的景來顯化當下的情，又要持掌畫畫嘍，都是心愿的，想丟掉自我，已經失去了丟掉自我的資格，總是我的一切真實呀！畫畫幾年？風起畫起，有風的日子裡都要記起畫畫的初心！


  問世間花開幾時？自我無知亦願知！

  尋遍紅塵補心意，無畏無悔念今生！

  雲捲雲舒月圓花，風生水起終留情！

  昨日今非憶滿堂，延綿歲月碎悲腸！

  一朝靈度時時悟，不知今朝未今朝！


  留取心意緣箴義，笑看人人認認真！！！最近生活比較安穩，略帶小幸福，本願封禁自我一段時間，享受享受正常，誰知！！！唉，真有病了！看來，以後的日子正常起來是生氣(死)大事，享受正常更是子孫的事，那就風生水起吧！不要？失去的就失去了，對當下的我失去了失去自我的資格！


  drawingdayhasbeeapartoflife!畫畫的日子成為了生命的一部分！嗯，晚安，我明天下午兩點上班，剛編故事呢！親愛的，看到你回復就可以睡個好覺了！對老婆大人，一切都是過去的故事，當下有老婆大人的一刻，日子才是真！有相對論的滋味，誰讓老婆最大！