第十四章 （3）
許瀟瀟的世界是純凈的，她從不多愁善感，也不會因為外界因素影響自己的情緒，她從沒有起早貪晚學習，卻始終成績優異。當大多數同齡人都在為懵懂的感情煩惱時，許瀟瀟在認真讀英語、背元素周期表、做數學習題、看《還珠格格》。你以為她成熟穩重，她又會痴迷「楊過」喜歡「小燕子」，你以為她心無旁騖，她又時刻關心身邊朋友的喜怒變化。她單純，認真，樂觀，努力，這樣的許瀟瀟，才是李佳明心裡喜歡的人該有的模樣。
李佳明從不願意參與任何與學習無關的事，但作為班長和學校里元老級的人物，他總是能被貼上很多標籤或被卷進任何一件與自己不相關的事情里。
齊嘉找李佳明，用他的理解方式跟李佳明談判，這讓李佳明感到非常無趣，他甚至不願意去解釋自己，在校外的某個撞球室里，李佳明一桿接一桿地打自己的球，不服氣的齊嘉只能跟著他對壘，然後在停頓的間隙里試圖用氣勢壓倒李佳明，最後，玩累的李佳明問道：「你找我出來就是為了說孟美奇？」
齊嘉點頭說：「是啊！」
李佳明扔下手中的球杆說：「你找錯人了！」
齊嘉斜倚著球案子看著李佳明，他身後還有不少朋友也在盯著李佳明。
李佳明穿好外套，根本不去理會齊嘉，他說道：「我勸你別去招惹班級的同學，下次如果換我找你，你就別在班裡待了！」
齊嘉愣了半天，竟然沒有說出一句話。
李佳明隻身走出撞球室后，齊嘉扔下手中的球杆，心裡咒罵道：我他媽怕他啥呀！
有的人就是這樣自帶威嚴，齊嘉從來不怕惹事，也從來不害怕打架，但是在李佳明面前，他就是伸不出拳頭，即便自己勝券在握，他根本沒有出招的機會，這就好比，你本來攢足了氣勢，卻發現面前只是一團棉花，你用再大的力氣打出去都毫無意義。
齊嘉沮喪地離開了撞球室，他沒有跟夥伴們去k歌，也不願意回班級去「濫竽充數」，於是他扣上帽子，往遊戲廳的方向走去。
李佳明並沒有特別在意齊嘉說什麼，回教室的路上，他只想好一件事，那就是必須找孟美奇談一談了，他和她之間，不應該再被誤會。
事實證明，他早就應該找孟美奇說明自己的想法，就在許瀟瀟回頭看著他微笑的瞬間，他知道自己做對了！
回家的路上，李佳明依舊「順路」去送許瀟瀟。
許瀟瀟說：「晚上數學老師還找你呢！」
「老師這麼關心我？」李佳明有點自我陶醉的樣子。
許瀟瀟哈哈一笑說：「他找你幫忙刻卷子！」
李佳明懊惱地「哦」了一聲兒。
許瀟瀟說：「以後你別缺課了，你不在班級，我可管不了紀律。」
李佳明笑著說：「聽你的！」
良好的環境對一個人的成長究竟有多重要，或許只有在經歷過以後才會知道。
林麗現在所處的就是最適合她成長的環境。學習上，她身邊儘是努力進取的榜樣，遠的有徐然，近的有程鵬飛，都是她追趕的對象。生活上，她身邊有最好的良師益友，積極向上的許瀟瀟，成熟穩重的李佳明，樂觀進取的陳大偉，都在時刻影響和幫助著她。她變得越來越自信，經歷了大半學期的情緒起伏，她又恢復了初中時最明媚的模樣。
再次給徐然回信，她心情蔥翠，靈動與歡快躍然紙上。
許瀟瀟說：「林麗，你終於正常了。」
林麗笑著說：「跟優秀的人在一起必須得優秀啊，不然怎麼對得起你們！」
許瀟瀟歪著頭問：「哎呦，你說的優秀的人是誰啊？」
「哈哈，你猜！」
教室里的爐火燒得很旺，林麗坐在許瀟瀟的旁邊寫作業。赫爽坐在她的另一側疊紙鶴，林麗看到，她面前半尺見方的盒子馬上就要裝滿了。
林麗問：「還沒到一千隻？」
赫爽說：「沒查！」
林麗拿起她剛剛疊好的一隻粉色紙鶴，小聲兒地哼唱著：「千紙鶴，千顆心在風裡飛！」
赫爽看了看她：「你不好好學習看這個幹啥？」
林麗嘿嘿一笑，偷偷問：「送誰的？」
赫爽裝作沒聽見她的話，繼續疊自己的紙鶴，看林麗還不死心地看著自己，她把隨身聽扔過來給她：「沒事聽歌去！」
林麗嘟嘟嘴：「不說拉倒！」
許瀟瀟拿過赫爽的隨身聽，在李佳明的桌子上拿過一本磁帶放進去，然後對林麗說：「給你找首歌聽，你肯定喜歡！」
林麗戴上耳機，隨身聽里的音樂傳來，她的嘴角跟著慢慢上揚，她閉上眼睛，音樂的畫面中，他緩緩走來，一步一步，走在她的心上。
就在林麗沉醉於這首歌曲時，遠處的徐然，也在跟著音樂哼唱：
當山峰沒有稜角的時候
當河水不再流
當時間停住日夜不分
當天地萬物化為虛有
我還是不能和你分手
不能和你分手
你的笑容，是我今生最大的眷戀。
……
你的笑容，是我今生最大的眷戀，這就是每一個愛著的人共同的心聲吧。
林麗感覺到自己的耳朵有點熱，她在心裡對自己說，應該是有人想我了吧。
徐然在本子上寫著歌詞，一字一字，都與林麗有關。
夜晚的時光寂靜無聲，兩顆想念的心卻在遙相呼應，如果他們能夠聽到彼此的心聲，就會在對方的心裡看見自己的樣子，那樣的話，他們就會知道，原來在你心裡我是如此美好，好到連我自己都未曾見過。