第057章：對戲

  華老師繼續說：「其實，進文工團這件事對你弟弟來說，不是什麼好事，他又不缺前途，歲數又小，又是市民戶，沒必要往這小縣城裡鑽，進了文工團不上學啦？別看現在知識分子不吃香，將來還是要靠文化的。沒文化會活的很慘。勸他好好學習，一直要念到大學，現在有好多大學在恢復，他能趕上。好了，不說了。回去告訴你弟弟，別恨那個人，你懂得。」


  華老師和姐姐聊了那麼多，只有最後這兩句才是給我的。


  說起文工團，其實也不是什麼正經單位，要說文藝團體，縣裡有梆子劇團，地方戲劇團，文化館還有少年合唱團。


  這個文工團，也就是某些人為了某些目的，臨時湊起來的一個企業不企業，事業不事業，科室不科室，機關不機關的群體，調一個級別高的來當團長，下邊的副團長就像走馬燈一樣的轉。如果哪個科室的閑雜人員想陞官了，並得到了上面的恩寵，便可以來這裡，坐上副團長的交椅轉上一圈，如果你是平調出去，你就是副科級了，如果你是上調出去的，那你就是正科級。


  這裡的職工不多，都是借調其它文藝團體不太看好的一些人，一旦有一天，這個團體沒有它存在的價值了，這些人還是要回原單位去的。


  也有一些自認為是懷才不遇的人，為了在這裡施展一下自己的才華，而努力地工作。更有一些臨時工在這裡努力的表現，是想爭得一個轉正的機會。


  但這裡每天過的都是鼓樂喧天，歌舞昇平的日子，「正所謂，對酒當歌，人生幾何？」


  有的人想在這裡展示自己，有的人想在這裡重塑自己，有的人想在這裡建功立業，更多的人只是匆匆而過。


  阮志剛和一夥新招上來的學生，暫時算學徒，每天跟著借調來的「專業」演員練功吊嗓，學唱念做打。


  為了快出成績，就走捷徑，一邊排戲一邊練，唱到哪裡，這嗓子就吊到哪裡，打到哪裡就練到哪裡。


  還是從「智取威虎山」里的三場戲開始，因為他們認為這三場戲簡單容易，而且全是楊子榮的戲，讓李玉和改少劍波也合適，都是老生，小鐵梅改小常寶。


  「小常寶有點兒搶戲，你稍微收一收，這場戲是楊子榮第一次，正式以高大全的英雄形象登台亮相，你的主要任務就是烘托楊子榮，記住了，稍微收一收。」輔導老師說道。


  「音拔不上去，你倒是趄趄腳啊，難不成讓我弓著腰給他配戲？」小常寶不高興的嘟囔著。


  其實不怨人家城裡人瞧不起農村人。農村人十八九就成家，二十來歲就做了父母，背著、抱著，肚裡懷著，刨地、鋤地，背柴和、擔水，哪一個不是彎腰駝背？

  就算阮志剛長得直流，那也是村裡人的看法，在城裡人的眼裡，尤其是城裡年輕人的眼裡，他哪裡像個八九點鐘的太陽，充其量也就是個日頭偏西，萎靡不振的人。


  說起萎靡不振，自從在慶祝會上，唱了個「共產黨員時刻聽從黨召喚」，就開始天天在常青身上變著花樣的使勁，哪裡還有精神趄腳尖、挑高音。


  「你收著點兒胸嘛，你是受土匪壓迫的窮人，是女扮男裝的苦孩子。這時候你的腰桿還沒有直起來，要等到毛主席，共產黨，給我們做了主，也就是楊子榮唱完了，你才能昂首挺胸。不像人家李鐵梅，一開始就是個有人疼有人愛的孩子。」


  輔導老師也是搜腸刮肚的費著心思，哄著這幾個孩子，好完成領導派給自己的任務。


  「小阮呢，你在這場戲里代表的是工農子弟兵的形象，也是革命軍人的形象，也可以說是代表黨的形象，你就要做到高大、挺拔，這腿呢，別老是八叉著，撇咧著，丁字步，會嗎？哎，這樣，挺起胸膛。」


  「哎，來來來，常寶，你和小阮到那邊對著台詞練造型去，過門自己哼哼，去吧。好好練啊，爭取早點兒轉正。」


  兩個年輕人高高興興地到邊上去了。


  「樂隊，準備一下，少劍波唱『誓把反動派一掃光』」


  「朔風吹，林濤吼，峽谷震蕩.……」


  「哎，對對對，暢想一下，白雪皚皚，祖國的美麗山河。哎，如同身臨其境，對對，就是這種感覺，.……」輔導老師講著講著拉了把椅子坐下，閉上了眼睛，兩隻手還在慢慢地比劃著，恰似身在此山中。


  「.……怎禁我正義在手，仇恨在胸，以一當十……」


  「對，充滿信心，」輔導老師突然睜開了眼睛喊道。


  「誓把那反動（嗚哇）派，一掃光……」


  「好！」輔導老師一拍大腿站了起來。


  「誓把那反動派，對那反動派要咬牙切齒，把它摔在地上，用腳踩住，就這樣一圈，一圈，狠勁兒的擰。


  一掃光要慢慢的稍微變得輕鬆一點，不用費那麼大的勁兒了，已經被你踩死了，拿把掃帚輕輕一掃就光了。哈，一掃（奧）光.……好，重複一下，來，樂隊，起！」


  「一掃（奧）光.……」


  「報告！」


  「子榮同志，兇手抓到了？」


  「抓到了，這是從他身上搜出的一封信和一張聯絡圖……」


  輔導老師用很不標準的普通話，和少劍波對上了戲。


  「子榮同志，大膽謹慎，相信你定能夠完成重任，這件事關係大局，足重輕，還要開支委會討論決定用集體的智慧戰勝敵人！……」兩個人緊緊的把手握在了一起。


  音樂停了，這場戲對完了。


  「嗯，不錯不錯，孺子可教也。哎，小李，劍波同志，來，坐下來休息一下。」輔導老師管他叫「小李」，是因為眼前這個少劍波是由「李玉和」扮演的，可恰巧這個「小李」他就姓李。


  「噯，老師。」小李往老師身邊湊了湊。


  「你是本地人嗎？」輔導老師問道。


  「是，十足的本地人。在咱們縣城西北角住了幾輩子了。我爺爺往上的祖宗們，在那兒種了幾輩子葡萄，我爸爸和伯伯們都參加了工作，我們就成了城裡人了，爺爺他們在城裡住了幾輩子也不算城裡人，多好玩兒。」


  「本地話，還會嗎？」


  「會！」


  「學好普通話，家鄉話也不能忘了，尤其是咱們的地方話，就咱們這兒，才是標準的地方話。」


  「嗯，會！」


  「以後有用，有大用！記住。」輔導老師說罷，拍了拍小李的肩膀。


  「老師，我會記住的。」


  「下午，你自己練，老師再輔導一下小阮。」


  「噯，好的。」