第797章 爺爺奶奶
「媽咪，今天我遇見了好奇怪的婆婆和爺爺。」車子上，君澤賜開始和母親說著今天的遭遇。
「哦？怎麼回事？」君容凡問道。
「老師帶我們玩捉迷藏的時候，我看到一個婆婆不小心把手帕掉在了地上，我就過去把手帕撿起來給婆婆了，結果婆婆一直看著我，還哭了。」小傢伙道，想了一會兒，用了一個比喻，「唔，就像那天外婆看到媽咪一樣，哭得好厲害，旁邊的爺爺一直在勸著那個婆婆別哭了。」
君容凡一怔，像是想到了什麼似的，「那你以前有見過那個婆婆和爺爺嗎？」
君澤賜搖搖頭，「沒有。不過我很喜歡那個婆婆，那個婆婆好親切的樣子，我讓她不要哭，幫她擦眼淚，她還一直說我是乖孩子。」小傢伙說著，倒是還有些被人表揚的洋洋得意。
君容凡此刻，依然大致能猜出那對老人是誰了，「那麼那個爺爺呢，他還有說什麼嗎？」
「那個爺爺就問我開不開心，喜不喜歡幼稚園，還問我幾歲了，叫什麼名字，然後爺爺還說我的名字取得很好聽。」君澤賜挺高興地道，因為他也很喜歡自己的名字，不過同時，他也有著一些疑惑，「而且媽咪，我總覺得那個爺爺好像很眼熟，可是我以前沒有見過那個爺爺啊！」
覺得眼熟，那是自然的，因為寒的長相，本來就是隨了穆叔叔的，君容凡在心中感嘆著道，只是小孩子，有時候還體會不了這種血緣的相似，再加上穆叔叔和寒年紀的差異，所以小孩子只能說出覺得眼熟之類的話，但是卻說不出個所以然來。
「小賜，他們是你的爺爺奶奶哦。」君容凡道，並不打算對兒子隱瞞什麼。
「爺爺奶奶？」小傢伙眨巴了一下眼睛，似乎還有點沒反應過來。
「就是你爹地的爹地和媽咪，所以是你的爺爺奶奶。」君容凡道，「你奶奶今天看到你會哭，是因為太高興了。」
同時，君容凡心中也有著一份歉然，穆叔叔和蘇姨特意跑到幼稚園裡看小賜，而且從小賜的對話中看得出，他們並沒有告訴小賜他們的真實身份，想來是怕嚇著孩子。
而原本其實她應該帶著孩子去看他們二老的，畢竟，這是他們的孫子。
「那為什麼我們去爹地的家，從來沒有見過爺爺奶奶呢？」小傢伙好奇地道。
「他們住在別的房子里，下次小賜也去看爺爺奶奶好不好？」君容凡道。
「好。」小傢伙點了一下頭，想了想，又補充了一句，「媽咪，我也很高興今天看到了爺爺奶奶。」
君容凡想著，如果穆叔叔和蘇姨聽到小賜這句話的話，想必會更加的高興吧。
車子開到了別墅，君容凡和君澤賜下了車，是傭人給開的門，只是一進別墅，便聽到了悠揚的鋼琴聲。
那是——《離別圓舞曲》！
君容凡怔了怔，耳邊已經聽到了傭人在說著，「穆先生經常一個人彈折后曲子，而且彈的時候不允許別人打擾他的，君小姐，小少爺，不如你們等一會兒，等穆先生彈完了再過去。」
君容凡牽著兒子，站在客廳口這邊。琴聲不斷的環繞在耳邊，那一個個的音符，她是如此的熟悉。
之前，他曾經帶她來別墅這邊，足足彈了四遍的《離別圓舞曲》，只是那時候他彈起來，更顯冰冷，而現在，這首曲子在他的手中彈出，卻是少了一些冰冷，多了一些愁緒和悲涼。
這首曲子，他經常彈嗎？
她怔怔地想著，知道琴音在他的手指上收了尾，然後他站了起來，轉身朝著她望過來的時候，她才驟然回過神來。
「爹地。」她身邊的小傢伙，已經掙脫了她的手，朝著穆逸寒走了過去，「這首曲子我有聽過，媽咪也彈過呢！」小傢伙道，渾然不知自己又把自己媽咪給賣了。
「哦？」穆逸寒抬眉，看著君容凡，「你也彈過這首曲子嗎？」
君容凡狂汗，她只是在巴塞爾的時候，給兒子買了電子琴，有時候夜深人靜，兒子入睡后，她會有種衝動，彈一下這首曲子，但是現在看來，應該有時候，兒子並沒有真正的睡著，所以聽到了吧。
「我只是偶爾彈過幾次而已。」她道，「呃……我會彈的曲子也不多，你別誤會。」
「你覺得我會誤會什麼。」他淡淡的甩來一句話。
她不由得有些尷尬，好吧，沒誤會最好了。
穆逸寒開始教著君澤賜彈琴，傭人則是端上了飲料，君容凡坐在沙發上，一邊喝著飲料，一邊看著眼前父子兩人的互動。
回國的這些日子，她多少也能感覺到兒子比以前更活潑了些。對於這種情況，她倒是樂意看到，也許這份改變，是因為穆逸寒的出現吧。
畢竟，有些東西，就算她努力的想要給兒子，但是卻未必能給。
彈琴上，穆逸寒倒是並沒有讓小傢伙多彈，差不多教了一個小時便結束了。君容凡便讓兒子把幼稚園老師布置的作業拿出來。
幼稚園的作業，差不多每個兩三天，老師會布置一個作業，作業倒也不難，有時候是填色什麼的，有時候是做個生日卡什麼，倒是都難不倒小傢伙。
當然，有時候的作業，小傢伙一個人完不成，也都需要君容凡在一旁幫忙。
君澤賜拿出了老師布置的作業，君容凡看了一下，是讓孩子自己縫一個小布袋裝糖果。君容凡瞅瞅兒子，小傢伙再瞅瞅她。
「媽咪，小布袋要怎麼做啊？」小傢伙嘀咕著道，這種東西，他根本就沒有做過。
「晚上回家媽咪和你一起完成，你就知道小布袋怎麼做了。」君容凡道，這作業，在這裡也根本沒法做，這裡沒有針線也沒有布料，倒是家裡，這些東西都有。
幼稚園裡布置的作業，很多本來就不是讓小孩子獨立完成的，而是讓小孩子和大人一起完成的時候，培養孩子的參與感和責任感。