第2章:看透紙背有文章

  吉和父母的上學讀書約定，在回家的一，就莫明奇妙地破滅了。 哥哥姐姐帶著吉玩得很開心，不讀書更好玩，沒有老師催著寫作業，孩子很快就忘記憂愁了，但是，父母並沒有忘記孩子讀書的重要。 吉的父母每忙完大人的事情，就會把孩子們湊到一起，教他們讀書識字，吉從來沒有進過學校的門去讀書，卻仍然有不錯的學問，跟父母的教育是有直接的關係的。 吉識字讀書很快，家裏的老皇曆，都被被他找出來讀過了，已經沒有什麽新書可以讀的，和哥哥姐姐們就開始自己編故事，編什麽故事好呢，吉不知道，但是，他喜歡看老皇曆，或許可以從老皇曆上得到些啟發，能編出比哥哥姐姐講的更好玩的故事。 “卡，卡，卡卡卡。。。” 吉發現自己能看透紙背，對，就是大人的寫筆毛字要力透紙背，他看老皇曆也能看透紙背，可以看到老皇曆下麵的字。而且，吉的眼睛就像是照像機的鏡頭快門，看到一頁就卡一下拍攝下來，再看一頁就又是卡的一聲還是會拍攝下來，連續翻頁，就是連續的卡卡卡聲響，翻到的內容就全部被拍攝下來了。被拍攝下來的內容，有的是圖片有的是文字，有的字是認識的，也有的字不認識。 就給哥哥姐姐們講自己眼睛做快門拍攝到大腦裏的這些故事吧，吉還來不及看那些內容，直覺上認為一定是好故事，隻是，上麵還有好多字不認識，吉覺得可以問爸爸媽媽，但是，那些被拍攝到的內容都存大腦裏，如何拿出來給爸爸媽媽看到，就是一個他無法解決的問題了。 晚上睡覺的時候，吉正為這事犯愁，家裏突然傳出貓咪一樣的聲音，大人們吉多了一個弟弟。從此之後，吉就再也沒有功夫去想他拍攝到大腦裏的故事的事情了，每晚上弟弟都會哭，整夜整夜地哭，哭得他實在是睡不著，白媽媽就會讓吉看著弟弟，吉再也沒有自己玩的時間了，哥哥姐姐們也不講故事和帶他玩了，而是像大人一樣，開始做一些工作，爸爸媽媽，如果他們不工作，他們全家就會餓死的。 等到弟弟可以抱出來的時候，吉就抱著弟弟出去玩，有時弟弟睡著了，他就開始從大腦裏尋找那些被他拍攝下來的內容。想看看他們是不是還好好在存在大腦裏，他努力尋找了好多，都沒有找到那些被拍攝下來的文字和圖畫的影子。 吉沒有放棄，把家裏的老皇曆找出來，趁著弟弟睡著的時候，重新試著卡卡幾頁存進去，這次卻卡卡不動了，使勁盯著看，老皇曆還是紋絲不動，沒有出現看透紙背能看到的新書內容，也沒有卡卡能拍攝的眼睛快門，眼睛按動快門了。 在吉的萬般努力之下，突然之間，之前眼睛看到的，拍攝到的內容，一古腦地全湧出來了，吉嚇傻了，這是什麽情況啊。。 那些內容揮之不去，在眼前飄來飄去，吉看一眼就會停下來幾秒鍾，然後繼續飄來飄去，就跟風箏似的，又像是上的雲朵一樣，一片一片地飄過來，不會是吉祥雲文字吧。 吉最怕的就是吉祥雲了，如果吉祥雲都能變成文字，進入他的眼睛，存進他的大腦，那該是多麽可怕的事情啊，要不要告訴爸爸媽媽呢，吉一遍一遍地在心裏掙紮著。