第四章 5
“急急忙忙找我過來，到底有什麽事情，電話裏還不能？”坐在夕父親辦公室的周警官正發著牢騷。
“肯定是好事！”夕父親笑著泡著茶。
“我這一，忙都忙死了，還得隨時聽你召喚，你我找誰理去！”
“這還不是你自找的！我之前就勸你老老實實地過退休的生活，你非不聽！現在又埋怨起我來了！”
“咱不是閑不住嘛！哈哈！到底有什麽事？我這邊兒還要去趟陳老師家呢！”張校長給周警官打過電話，發現了什麽重要的東西，務必請周警官去一趟。
“不著急，一會兒我讓其他人送你過去，我有事要找你商量！”
“如果還是那件事，就算了！”夕父親不止一次向周警官提過，他想讓周警官在自己的公司裏擔任一個職務，其實就是一個閑職，每月照常領工資而已。
“先不要急著否決，你再想想！”
“堅決不行！我不可能白領工資，再了，我有退休金，夠用了！”
“夕同樣希望你能夠在公司任職！”
“那也不行，每就喝喝茶、看看報紙？這樣的好工作你還是留給其他人吧，我是幹不來！”周警官端起麵前的茶一口喝下，又狠狠地將茶杯放在桌子上，“你認為我是這種人？”
“話歸話，沒必要生氣，再了，我這不是也沒有逼你！”
“你的好意我心領了！但是你與其讓我在你的公司幹個閑職，我還不如來你們公司當個清潔工、幹個保安更舒服一些！”
“那要不你就來我們公司幹個保安？”
“得了吧！我還是幹我喜歡的工作吧！哈哈！”
“哈哈！”夕父親開朗的笑著，“怎麽樣，現在有什麽進度嗎？”
“還沒有，不過我認為這次的調查是正確的，十年前的調查太片麵了！”
“怎麽講？”
“可能也是因為當時時間比較急，那時的調查僅僅是通過排除下毒的可能性鋪開，導致因為證據的缺乏一直沒有效果；現在的調查恰恰是因為難以排除下毒的可能性，反而隻能從其他方向入手，反而有一些意想不到的收獲。”
“不太明白！”夕父親搖搖頭。
“這麽吧，十年前，我們的調查精力主要集中在看看在幾分鍾期間誰有下毒的可能性，但調查來調查去總是一無所獲；現在，我已經沒有任何渠道再去排查誰可能下毒，隻能是調查夕周圍的人際關係與家庭情況，反而有一些收獲，比如夕之前的同學、向靜的家庭情況、陳麗玲的人際關係等等，這些內容是我們在十年前並不注重的內容。”
“我還是不能完全理解你的意思！你還是認為凶手在他們三個人之中嗎？”
“不！我認為凶手在兩個人之中！夕不可能是凶手！”
“為什麽？”
“優秀！”
“優秀？”夕父親不解地問。
“對，優秀，據我目前的了解，正是因為夕優秀，所以夕不是凶手，而且夕也不是替代者，凶手的目標就是夕！”
“我不是很理解！”
“我也一樣，因為我還沒有想明白動機是什麽！”
“有證據嗎？”
“目前還不充足，但我相信我的判斷是正確的！”
“好吧！雖然我不能理解你的思路，但我相信你！”夕父親看著周警官，“夕的工作我還在做，似乎她有些動搖了！她開始討論一些關於中毒前的事情。”
“真的嗎？如果她肯開口，那就更好了！”
“但還需要一段時間，你還是心一點比較好，好像夕對你的調查已經有所察覺了，我不想看見你們兩個鬧矛盾。”
“我知道！”
在去陳老師家的路上，周警官一直在完善著自己的猜想。優秀，有沒有可能是作案動機的一種呢？也許有可能，但這種可能性並不是很大。優秀可以導致他人的妒忌，他人的妒忌有可能引起作案，但引起作案的妒忌絕不是簡單的妒忌。換句話來，一個人的優秀可以招致他人的妒忌，但妒忌的人在大多數情況下並不會對妒忌對象作案，因為妒忌可以用壞話、用敗壞名聲來表達，也可以用嘲諷來講述，還不至於到冒險的地步。那什麽樣的妒忌可以引起作案呢？或者什麽樣的行為與妒忌結合在一起引發了凶手作案的決心呢？目前還不清楚。有可能是唐軻嗎？夕為什麽會對唐軻那麽在意，她絕不是碰巧知道唐軻在南京大學，很有可能她是知道了唐軻在南京大學才去的。這些情況是否意味著唐軻可能知道關於“鉈中毒”事件的一些情況呢？周警官還不清楚。但他的腦中已經有了很多聯結點，目前所缺少的就是將這些點聯結在一起的線，隻要具備了聯結線，一切問題便迎刃而解。目前看來，與妒忌相結合的行為、事件才是關鍵的，才是壓死駱駝的最後一根稻草，才是促使凶手下定決心作案的動機。那駱駝是誰呢？是向靜？還是陳麗玲？
“有什麽重要發現嗎，陳老師？”周警官到了陳老師家中。
“也不知道算不算重要發現，隻是找到了一些以前的材料！昨家裏進行了一次大範圍的清理，在一堆書裏發現了我的一本教學筆記，本來打算直接扔掉，幸虧我翻了翻，發現了一件不得了的事情。”
“什麽事情？”
“稍等一下！”陳老師走回臥室，等她再次出來的時候，她手裏拿著一本紅色的筆記本。她在周警官麵前翻開，拿出一張折疊成心形的彩紙，“你看看！”
周警官接過來，慢慢地拆開。他可以感受到那是一張有些年頭的紙，雖然一直在教學筆記中夾著，但還是有些泛黃。上麵寫著：對不起，我喜歡楊夏夕。
“就隻有這一句話嗎？”
“隻有一句話，對你有幫助嗎？”
“目前還不知道，但裏麵出現了夕的名字，也許會有些關聯。”
“我也是這麽想的，所以才告訴你！”
“十分感謝！”周警官衝著陳老師低頭致謝，“這張紙是誰的，你還有印象嗎？”
“已經記不得了！”陳老師搖搖頭，“我都忘了我是什麽時候沒收的這張紙，估計當時我沒收了之後就一直沒有打開。”
“你覺得有可能是誰的，或者這張紙是給誰的！”
“真對不起，我實在是想不起來了。我從昨就開始回想，但始終是回想不起來。”
“你太客氣了，我感謝你還來不及，你怎麽還給我道歉呢，不合適！不合適！”周警官擺擺手，“我覺得這一句話有可能包含著這麽幾層意思。第一，通信的雙方肯定都認識夕；第二，接到這封信或者應該接這封信的人喜歡的人是喜歡夕的人；第三，夕應該還不知道有人喜歡他，或者應該很大一部分人不知道那個人喜歡夕。”
“這些我倒沒有看出來！”陳老師有些不好意思地笑著，似乎是因為自己沒有讀出這些意思而愧疚，“我的第一感覺是這句話可能對你有幫助！”
“應該會很有幫助！至少給我提供了一個思路。”
“一個思路？”
“對，我從來沒有往學生的男女之間的好感這方麵去思考，也許‘鉈中毒’事件跟男孩和女孩之間的好感有關係。”周警官看著有些不太理解的陳老師，“也就是我們常的‘情殺’。”
“應該不會吧！學生他們哪知道這些啊！絕不可能！”
“誰知道呢，不管怎麽樣，這也是一個調查方向吧！”他覺得這句話可以將自己腦中的幾個點稍微進行聯結，即便這種聯結可能是錯誤的。
“我個人覺得還是不太可能，雖然從字麵上可以理解為學生之間的好感，但他們真得懂嗎？估計也就是誰喜歡和誰玩，不喜歡和誰玩這種意思吧！”
“不排除這種可能！對了，陳老師，夕在上學時喜歡和男生在一起玩嗎？”他覺得陳老師可能會知道夕和唐軻的關係。
“和男生？好像沒有吧！夕大多數都是和姑娘在一起玩。不過也有可能和男生在一起玩過吧，很有可能是我沒見過而已。”
“你聽過唐軻這個名字嗎？”
“沒有！我沒有教過他！他是男生嗎？”
“算是吧！”周警官笑著。
“哦！”陳老師點點頭，“你是夕以前經常和唐軻在一起玩？”
“我猜測是這樣！”
“我印象中應該不是！至少在學校不是！”陳老師肯定地，“對了，你聯係劉老師了嗎？”
“我找過她了！”周警官將他與劉老師在中茶廳會麵的事情向陳老師了一遍。
“好吧！可能她確實沒有印象了！”陳老師，“不過，我覺得也有可能她不想。”
“不想？”
“我的意思是有可能她不想，因為我記得她跟學生之間的關係很好，學生有什麽事情都會去找她的，當時她也比較年輕，就像學生眼中的大姐姐一樣。”
“是嗎？”
“我記得是！”
“如果真的是這樣，那她為什麽不想呢？她是知道些什麽呢？還是想隱瞞些什麽。對了她當時還不想見我！”
“也有可能是你想多了，她與她兒子的關係不是很好！”
“哦！”周警官點點頭，“她當時確實提到了她兒子在家！”如果真的是因為兒子的原因，她大可將會麵的時間推後，可她為什麽在會麵之後反而什麽都不，或者隻不太清楚呢？周警官覺得自己的腦中又多了一個聯結點。目前的情況令他頗為煩惱，聯結線難以出現，聯結點卻一直在增加。
“我能先把這張紙拿走嗎？”周警官覺得還是一點一點解決聯結線的問題比較穩妥。。
“當然可以！還是那句話，希望對你能有幫助！”
“一定會有幫助的！”周警官肯定地。