第536章 為他屈尊

  當楚如斯提到警、察局的時候，教官和校長的表情都有瞬間的凝固，似乎在害怕著什麽。 校長率先反應過來打圓場：“這位家長也真會開玩笑，學生打打鬧鬧這種事情，鬧到警、察局得多浪費國家資源。再者，這種事情傳出去，我們學校的名譽也會受損的。” 旁邊的訓導主任也附和地點頭：“是的，這位家長千萬要冷靜，我們教官給出的調查結果是基於現有證據的判斷。從目前來看，李堯同學這邊有目擊證人，學校的判斷也是沒有問題的。” 楚如斯冷笑一聲，冷靜下來是吧，行唄，那他就冷靜下來好好查一查，完全不需要動用警察叔叔的：“沒關係，問題不大，我自己都可以查清楚，不知道校長介不介意我親自動手呢？” 校長臉上有些為難：“不知道這位家長想要做些什麽呢？” 楚如斯巧妙地笑了：“不做什麽，第一就是申請家長會介入本次調查，我需要他們來做個見證，保證本次調查的公平性、公正性；第二就是我需要在校方代表、家長代表麵前，跟每個孩子單獨聊一下；第三我需要勘察每個孩子的傷勢，看看他們身上的傷痕是否跟他們陳述的打鬥過程相吻合。” 楚如斯說了這麽多，許歡喜立刻就從這一大段看似有條有理的話中，迅速畫出了重點——陳述打鬥過程。 這才是楚如斯的目的。 人類的陳述一般都基於事實基礎上，我們會根據事實來講述當時的情況。 那麽……問題來了。 當一群孩子被問到這種問題，他們大部分都會如實說，那麽他們陳述過程就會比較和、諧，沒有太多自相矛盾的地方。以上，適用於以許一諾為首的一群孩子。 而李堯他們這些孩子，為了完成謊言，在楚如斯盤問的時候，則是會選擇說謊。 那麽問題又來了，說謊有風險，1000個讀者，都還有1000個哈姆雷特呢，更何況幾個孩子的謊言，肯定會出現很多個版本，且互相矛盾。 就算這些孩子在短短的時間內對過台本，但是在細節問題上總會有疏漏，當這些孩子的話自相矛盾、或者與他們同學有出入的時候，就可以反推出這些孩子在說謊。 所以……楚如斯這種商界大佬準備屈尊對付幾個孩子？！！ 還真是匪夷所思，喜聞樂見。 許歡喜忍不住笑了笑，替李堯這群孩子感到瑟瑟發抖。 但是，她很快又皺眉，楚如斯這麽做，就是得罪李堯，而得罪李堯也是意味著…… 算了，不必想這麽多，隻是幾個孩子的衝突而已，就算李堯最後落了下風，校長也肯定會把李堯保下來，那李堯的父親也不會為了這麽點小事勞師動眾吧？ 許一諾訝異地看向楚如斯，沒想到楚如斯願意為他做到這種地步。 到底是為了什麽呀？ 對於楚如斯提出來的想法跟意見，校長下意識的皺了皺眉，覺得非常棘手——