第14章 十七歲，還在上學（求推薦票！）
第14章 十七歲，還在上學（求推薦票！）
扶蘇用過膳，隨後慢步往萃英殿的方向走去。
龐尤見公子的身影消失在了殿內，腰桿立馬挺了起來，連忙道，「你們這還不趕緊去四處打聽打聽。」
「唯。」內侍紛紛退去。
龐尤一屁股坐在地上，而後夾著公子吃剩的魚生，心裡卻是萬念俱灰。
衛率池武都被公子打發去養馬了，他若是被公子責罰，極有可能是去掃豕廁了。
（豕廁，帶豬圈的廁所。）
一想到此，龐尤更覺驚恐，不行，他得一定得找個高人。
可是這宮中能知道這種事的人，除了中車府令，真的沒有其他人。身為皇帝陛下的中車府令，趙高不僅知道皇帝大小事，甚至還作為內外臣的聯絡人，對宮內宮外所有的事都有所知曉，國事、陛下的家事，在秦國基本沒有什麼事情是趙高不知道的。其在宮中朝中的地位，自然是無人能比。
————
六英宮，萃英殿。
還未入殿，扶蘇遠遠便聽到裡面傳來一陣琴音。
盛春時節，宮外草長鶯飛，而宮內奇花異木競相生長，爭奇鬥豔，極其熱鬧。不過咸陽宮內少有參天古木。
而萃英殿中便有一棵為五人圍住伸臂方可環抱住的巨桑。桑樹上的枝幹層層疊疊，且枝幹異常粗大，蔚然成觀。
且桑樹與樓齊高，兩相依偎，於澄青蒼天之下更顯獨奇。
咸陽宮不乏高樓，屬章台宮地勢最高；但是六英宮裡，當屬萃英殿為第一樓。
天高雲淡，風吹草動，紅牆青瓦盡頭，是古樓巨木。琴音裊裊，聲聲悅耳，撫人心緒，安人心神。廊道圍住的院子里，都是奇花異草。有一株藍色的花，花朵像是風鈴，低垂著。
正是春日，這樣的花在奼紫嫣紅中自然倒是別具一格，就像是後宮三千佳麗里，最出色的那位美女，不妖不嫚，清麗無雙。
扶蘇一入了萃英殿，便見前院里四方角落裡都為竹林，鬱郁青青，悅人耳目。
踏著青苔斑駁的青石板路，扶蘇斂聲屏息，雙手疊起，交於胸前而後微微彎腰。
過了前院，又入了一扇門，參天桑木這才映入眼帘。
參天桑木下，卻有一老一少兩位，坐在席上。
淳于越坐在桑木下的上座，氣度不凡。他身側又有一琴師，年紀輕輕，身前一把古琴。
淳于越如今年五十八，兩鬢全黑，鬍鬚冉長，雙目矍矍有神。此時他正穿著紅色和黑色相見的朝服，坐的也非常端正。
扶蘇到來，眾人都俯首。
淳于越看到長公子恭恭敬敬進入殿中，並未露出以往的欣慰之色。
琴師見到來人，自然停了琴音，而後對著扶蘇作揖。
「扶蘇拜見師傅。」
淳于越亦然作揖。
「公子多禮啦。」
這作禮，務必要一舉一動都很端莊，不許嬉笑，動作要慢，不能火急火燎的，否則就會被長輩笑話。
兩人見完禮，隨後對坐。
「欣聞公子蒙王上交付興建驪山館舍之事，故老夫在此賀喜公子。」
「不值賀，不值賀，為人子，為君父盡心力本就是應該的。」
「我看公子今日氣色極佳，言談敏捷，傷勢也無掛礙了吧？」
「已愈。」
淳于越拍拍手，然後兩個僕從便抬來了一個木案，接著又報來好幾卷竹簡。
「公子受傷兩月，落了不少功課，這些時日，微臣恐怕要多勞累公子，多來幾次，將之前的功課都補上。」
「諾。」
【上位者對下位者用的話，意思比較簡單，就是好，知道了的意思。】
扶蘇展卷，這一個簡里一條竹片上，最多刻著十幾個字，字是寫的又大又方，還都是秦國的小篆，如果不是魂穿，他光是學習文字知識技術，都要學個三五年，到時候孩子都出生了，或許他兒子學的都比他出色，那也太尷尬了。
想到這一點，扶蘇自然覺得自己是天命之子，穿越兩個月來，幾乎沒遇到什麼難處。衣食無憂，而且知道未來將要發生的事情。
這課上到一半，然後師徒兩人中途休息。
扶蘇看著淳于越今日一直在盯著他，也不明問。今日他過來，是有重要的事情要做。
他已經十七歲了，還在上學讀書，可接下來秦國要經歷一件大事，打敗齊國和楚國，兼并天下，完成中國歷史上第一次大一統。
既然自己已經決定了要爭奪儲君的位置，那就不能錯過這個機會。
「夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，扶蘇受業十數年，今日特地感謝師傅。」
淳于越聽了，卻捋著鬍鬚，身子向後傾斜，他知道這小子最近有些按捺不住了。
「老臣奉王命為公子授業，公子多禮了。」
「扶蘇想問師傅，扶蘇如今已經十七了，還要學到什麼時候，才算學成了呢。」
「公子乃大王長子，若是得到大王首肯，那時便是學成了。」
扶蘇聽了，當即道：
「那我怕是要一輩子待在這裡學習讀書射箭了。」
「公子怎麼能這麼說呢。」
「我想能讓君父得到首肯的人，必定是能讓君父信任並且有實力接替君父挑起秦國大梁的人才。扶蘇有十七個兄弟，君父定然能從中挑選出一個堪當大任的人。但是扶蘇認為，扶蘇必定不是這個能擔當的起大任的人。」
淳于越聽了，捻著鬍鬚。
「公子怎麼能這麼說呢？長公子是唯一能隨時隨地去面見大王的公子，又是長子，大王為公子指了數位師傅教導公子，可見大王對公子的器重和栽培之心。公子要肩負的責任甚重，這不是眾所周知的事情嗎？」
「扶蘇以為，若要繼承君位，統治一個國家，應該學習的是如何治理民眾，如何統率臣下，如何指揮軍事，如何舉行禮儀。國之大事，在祀在戎。祭祀維持禮法，君王必須要遵守，以此來維護社會秩序，維持百姓生活安定；兵戎之事，則是為了保護家國，使得民眾免受戎狄侵害。」
「可如今扶蘇學習的只是《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》，這些書里雖然飽含著智慧，都是教導如何做人的道理，可是和成王之路比起來，未免大庭相徑。」
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