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第52章 她是真有實力啊?

  第52章 她是真有實力啊?

  黃正文很少對人發火。


  應了那句話,別人尊重你,不是因為你有素質,而是因為他有素質。


  他也不再理會廖尚郭,在黑板上開始畫圖。


  都到這個份上了,廖老師更不願意走了。


  他倒要看看,聽完黃正文的思路之後,林霏還有什麼可狡辯的。


  退一萬步來說,就算黃正文講不明白,不是還有賀老師嗎?

  反正林霏的答案是錯的,還能被她說出朵花掰回來嗎?

  沒想到,黃正文講得更抽象。


  他認認真真在黑板上畫的圖,都沒有林霏隨手在草稿本上畫的好。


  這也不能怪他。


  字跡亂點怎麼了?老師能找到給分點就好了。


  不會講題怎麼了?他是學生,只需要會做就好了。


  強如林霏,也沒有完全理解他的思路,更沒有找到兩人思路的差異。


  賀老師看兩個學生都尬在台上下不來了,開始圓場道:


  「看來,大家大概都是有思路會做題,只是講不明白吧?」


  「沒關係的,術業有專攻,老師做題可能比不過你們,但是講題可是比你們厲害多了。」


  「你們先回到座位上聽吧。」


  「廖老師,你呢……額……」


  前門站著的廖尚郭在場景中顯得十分詭異。


  廖老師知道自己站在別的班的前門有點奇怪,但是他實在是看不慣林霏這種看起來是個懂王的樣子。


  等她的無知本質被戳破后,他一定要好好說說她。


  所以廖老師笑嘻嘻地對賀老師說:「這道題我也覺得很難,本來想請教一下你的,結果沒找到時間。」


  「正好,我就在課上多學習一下。」


  其實,多一個老師聽課也並不影響授課。


  公開課那麼多老師聽課,賀老師不是也照樣講嗎?

  賀老師一向是不喜歡得罪人的,就任由廖尚郭靠在前門站著。


  該說不說,要不是廖尚郭長得顯老,他還真像在門口罰站的學生。


  賀老師拿起筆開始為大家講解這道題。


  不愧是能帶1班的老師,她一下子把這道題的破題點找了出來,並把它轉化為一個很常見的化學模型,經過一些複雜的轉化和不同角度的思考,得出了「8」這個結論。


  連年級第一黃正文,都忍不住在心中稱讚,確實比他的方法簡單了很多,思路也更加清晰。


  站在門口的廖尚郭也連連點頭,不愧是她!


  賀老師本人也有種淋漓盡致的暢快,對林霏說道:


  「你還有什麼疑問沒有?」


  林霏放下手中的簽字筆,站起身說道:「賀老師,我覺得,這道題根本不能用你所說的模型來做。」


  沒等賀老師回應,廖老師雙手抱在胸前,對林霏不屑道:

  「你真有意思哈?人家賀老師講得這麼明白了,你說不用這個模型?你是不是根本不知道模型啊?」


  林霏一偏頭,冷冷地看著廖老師:


  「關你什麼事?」


  「你這個半罐水!」,廖老師豎起眉頭,對林霏怒斥道,「你什麼都不懂,就在這裡大放厥詞質疑老師。作為你的前班主任,我自然應該阻止你!」 說這話時,廖老師目光暗暗瞟著賀老師和1班的同學們。


  他心裡是有小算盤的。


  如此對待林霏,一是表明和她切割,她來一班的舉動和他沒任何關係,要是鬧出什麼笑話,他可不背這個鍋。


  二是要面子,喜歡人前顯聖。林霏都這麼囂張地懟他了,他不回的話哪還有半點威信啊?


  林霏壓根不給他半分面子。


  對講道理的人說人話才是交談,對於這種一而再,再而三無理取鬧的人,當然是要狠狠回擊。


  「你才什麼都不懂,你難道會嗎?」


  廖老師瞬間暴怒,額頭上青筋暴起:「你算什麼東西。你……你也敢質疑老子?」


  賀老師見廖尚郭一副要打人的樣子,立馬調和道:

  「廖老師,有什麼話好好說,何必生氣呢?」


  「還有你,林霏,你也少說幾句。怎麼能懟老師呢,不太禮貌哦。」


  林霏見狀,轉身對賀老師說:「你剛剛說的那個部分,根本不能看作六方最密堆積。」


  聽了這話,廖尚郭有些啞然失笑,對林霏說:「我還以為你要說什麼呢?怎麼就不是六方最密堆積了,你學過化學嗎?這可是書上的重點知識,也是考試里用到最多的一個模型,好多題都是轉化成這種方式來思考的。」


  賀老師也皺了皺眉頭,很是不解:「對啊,為什麼不是六方密排呢?」


  林霏從容地回答道:「廖老師你也說是『好多題』,不是每一道題吧?」


  「出題人也不是傻子,知道大家有這個思維定式,還專門往槍口上撞嗎?」


  借著她又對賀老師反問到:「很簡單,這憑什麼是六方密排呢?」


  賀老師耐心地解答道:「林霏,你是不是搞錯了,看我指的這一部分,這種堆積方式,不是六方密排是什麼?」


  「這確實很難區分。」林霏給賀老師一個眼色后,緩緩走上了講台,「第一,題目上沒有明確說這是六方最密堆積,不可以臆斷。第二,你看看這一部分。」


  林霏指著白板,對著賀老師說:「這兩個是均攤相連的重複晶胞,哪裡就是書上的模型了?」


  賀老師又拿起手上的習題看了看。


  卧槽!這個題這麼細!

  從哪個變態模考裡面扣的題啊,出題人殺瘋了!


  這書的答案誰編的?要是自己不會做,建議不要到處扣扣。


  「模考題一般是比高考題難的,嚴謹性也不如高考,有時候還會以超綱的方式來考察學生的知識掌握。」


  「這道題還算好了,只是坑多了一點,並且以反命題的方式跳脫了思維定勢。」


  「因為坑太多了,大家的注意力被一些坑捲走了,自然還有一些沒注意到,情有可原。」


  「這也只是個例,沒關係的。」


  林霏不慌不忙地說道,淡淡的嗓音在1班教室里飄蕩。


  同學們都有些崇拜地看著林霏,一副受教了的表情。


  彭恩踢了踢黃正文的凳子,對著他耳語道:「卧槽,蚌埠住了,這女生好像真的有東西。」


  黃正文也微微點頭。


  廖尚郭的臉色變了好幾變,不得不承認自己也疏忽了。


  這一部分也不難嘛,有可能,林霏能看出來也只是僥倖罷了。


  廖老師質疑林霏之心不死。


  

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