第10章 練字竅門

  許多年後,易陽在大城市的底層摸爬滾打,遇到過形形色色的底層人。那些同為底層的都市人,卻看不起農村人。

  大約是,他們根本不了解真正的農村是什麼樣的。

  其實,易陽以前也不了解。

  如今的他,算是一種另類的回歸。

  如果不是他的父親想要努力闖一片天出來,他們家到他為止,將祖祖輩輩皆農民。

  易陽這幾天也對真正的農村有了更深層次的認識。

  清晨,雞按時打鳴,露珠總是那般自然地停留在院壩里的那棵小蘋果樹葉片上,呼吸的空氣處處都有泥土的芬芳。美好得讓人想永遠都住在這裡。

  才……怪!

  真正的農村,除了上面說的那些內容,更多的是勞累,髒亂差,收入低。易三和趙金花每天回來,指甲里都是黑泥,洗一次腳,水盆里的就成了黃河水。每天晚上狗都會吠上大半夜,吵得人心慌。

  易川理解了,為什麼他的父親拼了命也要逃離這片土地,為什麼二叔和趙金花也要拚命讓易川逃離這裡。

  但這裡的生活純粹也是真的。

  沒有遊戲廳,沒有電腦,白天如果不去地里勞動的話,真的很適合學習。

  沒有任何世俗上的事情打擾。

  易陽在這裡很快就住了一個星期。

  他重新拿起小學的課本,一字一句地去念上面的課文,一遍又一遍地去理解小學數學的知識。哪怕偶爾有旁人到易三家來注意到他的行為,露出怪異的表情,也絲毫影響不了他。

  但是,易陽也知道這是不夠的。

  他只是把小學的知識做了一個鞏固。但小學的成績具有欺騙性,很多家長將小學的成績看得很重,其實完全沒有必要。

  人的學習能力隨著年齡增長是不斷增長的。

  小學生如果老是反應不過來某一個問題的思路,或許只是差一點年齡。

  易陽不過花了幾天時間,已經完全重新掌握了小學的所有知識點。對於成年人來說,重學小學的文化知識真的是一件十分簡單的事情。

  畢竟,小縣城小學時期英語不考試。

  至於那些課文,易陽完全把自己的身份定位成一個初學者,認認真真地去背誦。

  一篇又一篇。

  連帶著易川也背了許多還沒有學到的課文。

  易陽說:「等你回到學校,老師布置你們背書的作業,你就可以驕傲地告訴他,你早就背了。」

  頓時,易川的眼睛放光明,已經想象到那副萬眾矚目的畫面。

  肯定會被表揚的。

  易川想了想,說:「哥,謝謝你!」

  易陽摸了摸易川的腦袋。

  ……

  這一天,窗外下起了雨,一下就是好幾天。

  幸好,易三他們家的花椒已經全部採摘完畢,晒乾裝袋,現在只等收購商來接貨了。

  這幾天,難得閑下來。

  易陽的二爺爺到易三家裡來小住。

  易陽的二爺爺是一個古板的老人,土生土長的農民,卻寫得一手好字。年年過年,請他幫忙寫春聯的人絡繹不絕。

  後來,他索性每當春節前,就到縣城裡去擺個攤,幫人寫春聯,一副收五塊錢,一天下來都能掙好幾百。

  來到易三家以後,二爺爺每天都會在堂屋裡,研墨,鋪了宣紙,耐心地寫上一下午。

  易陽里坐在旁邊看,靜靜地看。

  因為下雨,易川也不能出去玩,就在堂屋裡瘋跑玩耍。

  易川跑來跑去,跑來跑去,就被揍了一頓。

  一連幾天都是這樣。

  易陽只是靜靜地看,而二爺爺話少,也只是隨意地撇易陽一眼,不交流。

  繼續寫。

  終於,一連看了二爺爺寫了好幾天字,寫到大雨都停了,天空一藍如洗,二爺爺才說:「想學啊?我教你啊。」

  易陽忍不住想到周星馳電影里的台詞,莞爾一笑。

  「好。」

  握住毛筆的時候,易陽頓時感覺無比彆扭。他觀察二爺爺書寫,總覺得那筆尖遊刃有餘。

  易陽覺得,遊刃有餘這個詞語就是用來描述寫毛筆字時的狀態。

  二爺爺手中,那根毛筆的筆尖就像是他身體的延伸,自己想讓它軟,就能遊絲靈動,想讓它硬,就能蒼勁若刻。

  易陽自己握住毛筆,卻完全不是那麼一回事。

  「這毛筆,在我手裡就像刷子一樣。」

  易陽無奈地看著二爺爺。

  二爺爺微微一笑,「我練了幾十年字,字齡比你二叔的年齡都大!才有這麼點小成績,你要是握住筆一來就寫得很好,我多沒面子?」

  說著,二爺爺拿過筆來,隨手在宣紙上寫了幾個筆畫:橫撇捺,豎折勾。

  二爺爺說:「練字不是一朝一夕的事。你如果有心練,就要從現在開始靜下心來好好練。我說一點我悟出來最重要的經驗,你記住。」

  易陽認真地點頭。

  「想要練好字,臨摹是效率最低的辦法。這臨和摹還要分開來說,臨的意思是照著寫,摹是透著寫。摹比臨的效率還低。」

  臨摹是平常人最常見的練字辦法了,但竟然被二爺爺說得一文不值。易陽微微一怔:「那該怎麼做?」

  二爺爺說:「練字最好的辦法不是看著現成的字去照著那個字寫,而是看一個字寫的好的人,看他寫出來這個字的過程。他寫一遍,你照著寫一遍,這樣才是最好的方法。」

  易陽眨眨眼。

  二爺爺又笑了一聲:「簡單地說,就是多看別人寫字,這樣的進步是最快的。」

  說完,二爺爺繼續去寫字了。

  易陽在旁邊沉默了很久,想明白了二爺爺的話。

  無論是用字帖還是自己照著課本寫字,看到的都是一個成品字。但這個字是怎樣寫成這樣的,如果沒有人指導,或許寫一萬遍都寫不出那種樣子。

  其實很好理解。

  廚師在學一道菜的時候,單單是看、嘗一道成品的菜,他再天才也很難學會那道菜的做法。雖然寫字相比做菜更加直觀,但這個道理也可以套用。

  比如字帖上的一個點,你不看它是如何被寫出來的,永遠也想不出不了那上淺下厚的感覺是出來的。

  如何頓筆,如何回筆,間架結構的關鍵點在哪兒……這些問題看字帖是永遠都體會不到的。

  所以,看文字的說明、現成的字一百遍,都不如看著一個寫字好看的人來寫一遍。

  易陽感覺自己被打開了一扇新世界的大門。

  易陽知道不可能因為自己看了幾天二爺爺的毛筆字,書法就突飛猛進,但二爺爺這番話讓他確定了練字的辦法。

  易陽決定,等開學一定要找一個字寫得好看的同桌,天天看他寫字,提高自己。

    

上一章目录+书签下一章