旅途記事五十七:「請選擇,意外與荒誕?」
李安還記得當時看到這件道具時心裡默默問了一句雞肋還是寶貝。
下一秒,【唐采韻的師生指數提升至9】
李安心裡一驚,怎麼這次連著升了兩點?
生怕對方的師生指數在下一秒跳過10,李安連忙選擇使用。
淡紫色的捲軸從第一個物品格緩緩飄起,自行展開一瞬,李安眼前一閃,出現了兩個人名選項。
【唐采韻:師生指數9】
【范亦林:師生指數7】
「請選擇。」
李安毫不猶豫地選擇了第一個選項。
紫光一閃,收錄指南化作一抹光影漸漸失去輪廓。
此刻李安眼前的潛在生源列表上,唐采韻的大名後面的師生指數也已變成69。
位列榜首。
如果不出意外,一會等楊慧練滿一個小時,當他升到八級的時候,系統教室的名額會出現+1。
哎。
只剩最後一步了,確實帶著些偏愛,李安此刻內心也是略複雜。
現在的潛在生源列表裡,緊隨唐小星後面的是羅霄然,如果沒有唐小星的忽然出現,下一個自動進入系統教室的孩子應該是羅霄然。
小羅同學耿直可愛,激情滿滿,雖然天賦差了點,但是那股執著勁讓人動容。
李安挺喜歡羅霄然這個孩子的。
只是他想把這次升級的名給唐小星,原因無他,羅霄然可以等到下次。
夏天一過楊雙羽和楊慧就該為藝考衝刺了,小季大學入學也有的是練琴時間,再加上小車和幾個孩子,以及有可能加入系統教室的唐小星,他估計最多也就是不到兩個月的時間,他就又能升級。
羅霄然可以等到下次,但是唐小星等不到下次了。
或許也只有今天才有可能。
他壓根就沒有想過要把唐小星收進系統教室,只是下午見唐小星連續增長的師生指數讓他動了心思。
師生指數是需要時間磨合的,這點他最清楚,可他手裡還握著一件道具。
收錄指南讓他疑似有可能完成一件看似不可能的操作。
如果唐小星在今天下午的課堂上能夠持續將師生指數增長到9,然後他用收錄指南讓對方的師生指數提升至69,那麼就超過了羅霄然的68點。
然後再卡著楊雙羽或楊慧的那一點經驗升級,是不是唐小星就有可能在今天進入系統教室了。
為什麼只能是今天,因為李安不確定這種提升是不是臨時的,或者說能維持多久?
李安絲毫不確定。
如果不能卡在今天的時間節點讓唐小星進入系統教室,李安估計以後也就再沒什麼機會。
為什麼一定要讓唐小星進入系統教室?
如果李安說他只圖對方一天能練八個小時的琴,那是騙人的,羅霄然一天也能練六個小時的琴不是嗎?
打從一年前開始,李安就漸漸對升級失去了渴望。
一切順其自然就好。
所以他圖唐小星什麼啊?
他什麼也不圖,就是作為一名鋼琴老師的好奇心。
當然,即便此刻一切都按照他的設想一步一步實現了,可如果在升級前唐小星的師生指數掉到了羅霄然後面,他也沒什麼遺憾。
只是如果有可能,他想從另一個地方觀察了解一下這樣一位小天才的學習進度。
要知道只要他不主動將唐小星移出系統教室,哪怕對方的師生指數掉到60以下也會一直留在這裡。(卷一274)
「噹。」
隨著鋼琴前的琴聲落在終止的尾音,孟囿希也收起嗓子。
最後完成合作的二人組一同看向李安。
李安微笑著再次鼓了鼓掌,接著來到鋼琴前,「孟囿希你來看這,如果這裡你能唱的再肯定點,效果會更好。」
孟囿希撓撓頭,不好意思道:「李老師,我總怕我這裡會唱跑調。」
李安笑:「怕才應該大膽地唱,我小時候唱譜就跑調。」
眾孩驚:「啊?」
王小虎不能接受啊,老師怎麼可能唱譜跑調,即便老師小時候也應該是和車琳唐小星一樣的存在吧!
不對,老師肯定又是為了安慰孟囿希忽悠大家的!
這套路他領教過!
唐小星也是沒有想到,但是她可不知道李老師對付小孩的套路有多深。
孟囿希一聽李老師小時候唱歌也跑調,頓時間又有自信了,「李老師我想再試試。」
李安:「鼓掌!」
「嘩————」
「加油!」
「加油老孟!」
「我給你們再起個節奏,」李安揮舞著雙手,「1—2—3—」
隨著他的雙手在半空中畫了兩個三角,輕柔的伴奏再次響起,孟囿希卡著節拍張嘴。
琴聲與童聲合二為一,李安見孟囿希還是有點放不開,一邊揮著手一邊給王小虎使了個眼色。
王小虎一秒會意,接著小聲附和的跟著唱了起來。
李安環視一圈再次揮手,牆根下的所有孩子都跟著小聲的唱了起來。
孟囿希見小夥伴們都附和著他,終於把嗓子放出來了。
六個人的聲音一個瞬間落在了鋼琴聲上,強弱交替間,唐小星不著痕迹地加重了右腳踏板,同時由一隻手彈伴奏變成了兩隻手同時彈伴奏。
一隻手在中音區,一隻手在低音區,完美地將六個夥伴的聲音托起。
「漂亮。」李安感受著歌聲與琴聲中的激情,「再來一遍。」
又來一遍,這次王小虎幾個孩子都站了起來,在李安的揮手示意下,一邊唱著一邊漸漸向鋼琴方向靠攏。
人聲在這刻聚攏,李安變一隻手指揮,彎腰在鍵盤上的高音區用另一隻手跟著唐小星一起彈伴奏。
五組的琴聲與歌聲穿過門縫,傳得滿樓道都是。
不過分想染,也不刻意張揚,此時五組演繹出的音樂如同銀色的風鈴在風中響起,鮮活有力地回蕩在諾多莊園的上空。
一曲結束,演唱的孩子們都開心地笑了起來。
李安收起鋼琴上的手,微笑著對唐小星比畫出一個大拇指。
唐小星有些害羞地笑了笑,但目光並未躲閃。
李安看得出,唐小星此刻也很開心。
儘管唐小星的師生指數已經提升至69,但是在李安眼裡那只是系統里的虛擬數據,他並沒有因此在現實中感覺到自己對這個孩子的感情發生任何變化。
可唐小星看他的目光卻流露出了一種剛才並沒有的情緒,他彷彿能感受到孩子對自己的態度和彈鋼琴前不一樣了。
就在這時,一行更令李安意外的藍色小字再次從他眼前飄起。
【唐采韻的師生指數提升至70】
李安眉頭微微一皺,面對這一幕,他竟然不知道該說點什麼。
莫非收錄指南真的是個寶貝,憑空讓一個學生拉高對他的好感?
這?
一時間他心中產生了一種格外荒誕的感覺。
時間暫時不容他多想,看了眼表,距離集合還有一個小時二十分鐘,「好了,還有八十分鐘,我們進行最後一項內容。」
最後一項內容是選曲排練,然後一會去教堂舞台彙報表演。
李安把準備好的三份譜子拿出來,王小虎好奇問道:「老師,這是什麼?」
「來虎隊長,拿好。」李安的話逗得幾個孩子一陣笑,「你們自己選擇,我不參與昂。」
王小虎撇撇嘴,「老師你別搞我,」接過一看,「這?」
幾個孩子都湊到了王小虎身邊望向王小虎手裡的譜子。
許家興:「土耳其進行曲。」
孟囿希:「四小天鵝。」
劉子涵:「胡桃夾子。」
閆一涵:「有鋼琴聲部,有演唱聲部。」
王若瑜:「還有打擊聲部。」
說著幾個孩子齊齊看向李安。
李安一個響指:「如你們所看到,這就是咱們展演的譜子,你們需要從中選出一首,然後利用咱們今天所學的全部內容將它們編排成一個舞台表演,偷偷告訴你們,獎勵豐厚。」
王小虎:「啥獎勵!?」
李安故意似地:「那我不能告訴你們么?」
孩子們紛紛噘嘴。
李安樂:「趕緊抓緊時間選,選完趕緊排練,動起來。」
隨著李安話音落下,孩子們紛紛湊到一起商量起來。
同一時間,各組琴房基本都來到了這一環節。
王小虎幾人商量了一會,問李安:「老師,我們每個小組都是這三首曲子還是各不相同?」
李安:「都一樣,就這三首。」
這樣的話,王小虎思考片刻,看向唐小星,「土耳其進行曲行嗎?」
唐小星:「我可以。」
王小虎:「好,其他人再看看演唱部分和打擊樂部分,能搞定嗎?」
對比三首曲目的譜面,無疑土耳其進行曲是最難的,過來是胡桃夾子,最後是四小天鵝。
想拿高分挑戰最高難度是個不錯的選擇。
片刻后。
閆一涵:「我覺得行。」
王若瑜:「我也沒問題,我可以唱二部。」
王小虎:「好,王若瑜你唱二部,那一部誰唱?」
孟囿希:「隊長你唱歌好聽,你唱一部吧,我可以打一部的節奏。」
劉子涵:「那我打二部的節奏。」
許家興:「我三部節奏。」
見大家不但沒有問題,還各自挑選好了自己分配的內容,王小虎雙手一拍:「干!」
一邊李安揚聲:「你想幹什麼?」
王小虎吐吐舌頭:「開始,開始。」
說干就,呸,說開始就開始,五組的孩子動了起來。
這次換過李安坐到牆角,他一邊笑呵呵的看著孩子們排練,一邊喚出面板。
回想起剛才唐小星看自己的目光,李安心中還是有種淡淡的不真實感。
『解鎖學員初級攻略需扣出10教學點,是否繼續解鎖?』
X老闆上次拜託他的事情雖然最終以「失敗」收場,但是他還是想用他的辦法幫幫這對師徒。
順便他也想看看唐小星這個孩子心裡究竟在琢磨些什麼,以至於讓X老闆一度難以確定這孩子到底喜不喜歡音樂。
『是』
下一秒,一行小字出現在他眼前。
李安瞳孔收縮間,樓道里傳來了一陣瘋狂的群笑聲,其中就屬劉豐瑞笑的最猖狂。
【唐采韻喜歡李安老師】
扛不住了各位,晚安。
(本章完)