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第八章收了三個學生

  整理了一下思路,許小願開始嘚啵得,嘚啵得。

  內容不用贅述,這僅僅是和蓋聶簡單的聊了一下天。

  蓋聶帶著天明硬碰硬和秦國三百鐵騎打了一架,三百鐵騎全軍覆沒,手無縛雞之力的天明毫髮無傷!

  如果沒有天明的拖累,許小願覺得蓋聶不會受傷的。

  但是,因為有天明,蓋聶傷的很重,需要休息,本來傷口就沒好,又下馬車和許小願對峙了一下,傷口裂開了。

  現在蓋聶需要休息,許小願懂,聊天把劍聖聊死了,就不好了。

  途中,該發生的意外還是發生了,馬車著火,天明一桶水澆了一個孤煙直,引來了幫狼王。

  狼嚎聲響起,范師傅拍馬來到馬車邊,找許小願商量。

  為啥許小願說了降龍十八掌,項氏族人和蓋聶就把許小願請上馬車呢?送上門來的保鏢。

  范師傅簡單的說了一下蒼狼王的情報。

  許小願道:「無妨,研究價值很大,能夠與狼群溝通,我很好奇他和常人有什麼不同!」

  說完,許小願一個閃身就來到了馬車上邊,看著圍繞在車隊四周的狼群,眼中充滿了好奇!

  蒼狼王,流沙的殺手還是逆流沙的殺手來著?不重要,重要的是這就是個小人物。

  沒過多久,一個人一跳一跳的從狼群中跳了出來,帶著面具,武器是兩個手上共計六根青銅爪子。

  許小願沒有學過劍術,對付蒼狼王也不需要劍術,他站在馬車頂上,把少羽和天明都趕進了車廂里。

  蒼狼王也不虛,直接就奔著許小願來了。

  這一隊人的情報蒼狼王有,除了蓋聶之外,沒有高手,而蓋聶呢,已經不能說殘血了,只剩下血皮了。

  蒼狼王高高躍起,身子在空中調整了一下方向,六根爪子就朝許小願抓了過來。

  好吧,戰鬥場面真沒什麼可說的,凌波微步後退,蒼狼王撲空,在蒼狼王收爪的時候,許小願欺身而上,兩手抓住了蒼狼王的肩膀,運行北冥神功,沒有效果,立刻抬手一掌把蒼狼王打飛出去了。

  電光火石之間,許小願有凌波微步的加成,蒼狼王都反應不過來了就被許小願打飛了。

  蒼狼王知道踢到鐵板了,接著許小願的掌勁吐了口血轉身就跑。

  許小願必須得追啊,不追幹嘛把人打飛?

  借著夜晚的遮蔽,在狼群中,許小願追上蒼狼王直接把蒼狼王帶回了火星。

  蒼狼王一臉懵逼,然後就沒然後了,一支藥劑下去就暈過去了。

  再然後,提著蒼狼王來到機械公敵的世界,把昏迷的蒼狼王交給了紅后的分身看管。

  返回車隊,許小願道:「蒼狼王能借著狼群隱藏身影,一時不查,竟然讓他跑了!」

  范師傅等人連連搖頭表示沒事。

  蓋聶暈過去了,罪魁禍首許小願。

  媒人許上線!

  是的,現在的許小願是媒人許!

  大叔和端木蓉的感情許小願覺得應該成全,這是兩個很般配的人。

  就好像阿朱和喬峰一樣,非常般配的一對兒。

  對於這種情況,許小願一向是成人之美。

  當然,許小願心裡也在暗搓搓的琢磨著挖少羽的牆角呢!

  小虞和少羽不合適!許小願說的!

  至於小虞差許小願好幾歲這種事情完全不是障礙。

  本來注射了血蘭提取物許小願就顯得很年輕,再給小虞注射一支血蘭提取物,她的壽命大概會有三百多年。

  在三百多年的長度中,小許小願個位數的年齡有什麼意義么?

  這麼算下來,許小願還是未成年呢!

  好吧,主要是小虞漂亮!跟著少羽沒前途,沒有開始就談不上結束,少羽和小虞並不會失去什麼。

  這算不算當了那啥還要立牌坊?

  把蓋聶搞暈過去了,一行人改道去鏡湖醫庄了。

  這些就是劇情該是什麼樣還是什麼樣,主要是放鬆。

  鏡湖醫庄,墨家的據點之一,諸子百家醫家的傳人端木蓉就在這裡,她已經加入墨家了,又是一個被燕丹忽悠的人。

  許小願覺得端木蓉和蓋聶以前有過什麼接觸,鏡湖醫庄有三不救:秦國人不救,姓蓋的人不救,因比劍鬥狠而受傷的人不救。

  單獨一條姓蓋的人不救是不是很奇怪?秦時中只出現了蓋聶一個姓蓋的人。

  有人說是因為蓋聶殺死了荊軻,所以端木蓉才說姓蓋的人不救。

  關鍵是,端木蓉看到蓋聶的佩劍淵虹后就把蓋聶救了。

  再然後,沒幾天,蓋聶傷都沒有養好,一行人就去了墨家機關城,在這裡,端木蓉替蓋聶擋了白鳳的羽毛而陷入昏迷。

  前前後後真的沒幾天時間,這就讓端木蓉愛上蓋聶並替蓋聶擋刀?

  好吧,這和許小願無關,項氏走了,天明整天和高月混在一起,班大師倒是在套許小願的話,不過也不重要。

  重要的是蓋聶醒了,可以和許小願進行長時間的對話了。

  鏡湖醫庄的院子里,許小願和蓋聶相對而坐,倆人中間點著一把火,燒著一壺水。

  許小願和蓋聶互相拱了拱手,交易開始了。班大師和端木蓉在一邊旁聽,他們想聽,許小願也想讓他們聽,一拍即合。

  準備好之後,許小願道:「蓋聶先生略微迷茫,我就說我會的了,先生感覺什麼值鬼谷的武功,那我們就交換,可否?」

  蓋聶點點頭,道:「可!」

  許小願為什麼要把班大師留在這裡呢,他盯上墨家巨子的位置了,原因,好玩……只是其中之一。

  清了清嗓子,吸引了所有人的注意,許小願緩緩開口道:「首先,先說數,這是一門基礎學科……」

  為什麼先說數呢?蓋聶找到想要的了,這場交流就停止了,那還怎麼勾引燕丹呢?

  從加減乘除四則運算說到微積分。從理論求學說到應用數學。

  說完后,班大師目光炙熱,蓋聶搖搖頭道:「先生於數一道是為當世頂尖!可稱天下之最,然而,這並不是蓋聶想要的。」

  瞥了一眼班大師,許小願嘴角微勾說起了化學!

  班大師眼神更加炙熱了,蓋聶對這個肯定不會感興趣。

  針對墨家的大招來了,物理!

  許小願道:「墨家精通機關術,小可對機關術也有研究,研究的是原理,我稱之為物理!」

  從基本力學說到萬有引力,說到重力加速度,一直說到青銅水壺開水了之後。

  許小願對蓋聶道:「借閣下的淵虹一用。」

  蓋聶雖然知道許小願口中的物理也不是他想要的,但是,並不影響他聽不是,沒看到班大師眼珠子都快凸出來了么!

  作為動手能力MAX的大佬,許小願用旁邊準備好的木頭做了簡易的齒輪,活塞,以及用柔韌樹枝修剪成的鏈條。

  圓柱型小木桶在水壺上一放,用簡易活塞代替水壺蓋,樹枝鏈條連接齒輪,最後帶著一個木質的小鎚子和一個懸空的小車輪。

  安裝好之後,鎚子開始自己上下敲打,車輪開始自己轉動!

  班大師的眼睛真的看直了。

  許小願道:「一種簡易的機器,你們可以想象一下,把水壺放大,把火加大,車輪能轉的多快?鎚子得了力量能有多大?」

  一時說禿嚕嘴了,連火車和坦克什麼的都科普了一下。

  班大師已經決定了,一定要讓許小願加入墨家。

  當許小願借著蒸汽的力量彈出了一個石子后,引申出了熱武器的概念。

  蓋聶聽后,沉默了一會兒,道:「也許可以藉助這些力量推翻嬴政的統治,然而只是治標不治本。」

  許小願微微一笑,班大師已經被征服,接下來就該上乾貨了!

  拿起一根樹枝,許小願在地上寫了幾個字詞:人,階級,國家,社會,政體,組織,民主……

  然後開講,先講秦國為什麼在商鞅變法后越來越強最後滅掉六國,實現大一統!秦國根本制度軍功爵制度的優劣。

  講完秦國講階級,講社會,講上升渠道。

  講完這些講封建帝制也就是秦朝現行制度的優點和缺陷,缺陷產生的原因,以及能改正的缺陷和受限於制度,永遠無法改變的缺陷。

  講完這些接著講,講君主立憲,講民主,講社會主義,講百姓認知、技術、社會生產力等方面和制度變遷的聯繫。

  甚至還講了具體的操作,什麼叫政治綱領,組織與黨派的區別,顛覆政權的步驟等等等等。

  這些講完,小院里安靜了,雖然只是淺嘗輒止,只是一些簡單的介紹,然而,已經讓蓋聶、班大師甚至端木蓉看向許小願的目光都不像是在看一個人!

  領先半步是人才,領先一步是天才,領先十步百步是瘋子,然而,在深入淺出成系統的講解下,瘋子就變成了天人!

  之所以領先太多被人當瘋子只是因為大多數人無法理解,而許小願講的東西,蓋聶聽懂了,班大師聽懂了,端木蓉聽懂一些!自然就不是瘋子了。

  況且,這個時代的思想可是流傳了幾千年,墨家現在的制度就特么是原始的民主選舉制,別覺得民主在這個時代多麼讓人無法接受。

  甚至君主立憲制都特么的出現過了,只是不叫君主立憲制而已!

  這是思想百花齊放時代的後期,在董仲舒罷黜百家獨尊儒術之前,思想相當開放的!

  許小願講完了,蓋聶沉默一會道:「儒家先賢孔子曾尊老子為師,蓋聶差孔子遠矣,先生之才與老子之能非蓋聶所能評判,然,遠超聶矣,今,蓋聶欲歲先生學習,望先生恩准!」

  說完蓋聶對著許小願深深的拜下。

  班大師眼珠子一轉,跟著蓋聶拜下道:「吾亦想隨先生學習,望先生恩准!」

  許小願眼神略帶迷茫,哪裡出錯了呢?

  因為許小願眼神迷茫,沒有注意,端木蓉卻誤以為許小願在看她,猶豫了一下,端木蓉問道:「不知先生可懂醫術?」

  正在想為什麼的許小願隨口道:「我最擅長的就是醫術了。」

  端木蓉毫不猶豫的跟著下拜道:「請先生教我!」

  這下許小願回過神來了,看著彎腰下拜沒有起來的三人,許小願有點方,道:「咱們互相學習,互相學習。」

  然而,三人還是彎腰不起。

  是了,這個時代師生關係重要嗎?重要也重要,但師從百家,吸百家之長補己之短才是主流。

  這個時代不是被自我閹割了的儒學閹割的時代,後世所謂一徒不二師的傳統還沒有形成。

  孔子,老子等這些先賢還沒有太過久遠,百傢俱在,這些人的老師都不止一個!

  最後,天地君親師什麼的都是儒家的主張,這裡沒我一個儒家人,不那麼講「禮」!「禮」也是儒家主張的。

  許小願最後看著蓋聶道:「蓋聶先生,你教我劍術,我教你別的,你我互為老師吧!」

  蓋聶還是彎著腰道:「蓋聶劍術與先生知識相比,是泥與雲的區別,望先生准許蓋聶隨先生學習。」

  加上班大師和端木蓉的話,許小願「勉為其難」的同意了。

  注意,是當老師不是當師父,這二者之間還是有很大區別的,這個老師和後世教學生上課的老師是差不多的,不要多想!

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