第088章 一二三四五六
因為精彩在前，壓力倍增，所以蒙宛童說完之後，再次以愧疚的眼光看了看觀眾之後，這才繼續說道：
「第一、剛愎自用、挑起戰爭。
秦始皇為了殲滅六國，先後動用上百萬的兵力，連續十年征伐頻繁、生靈塗炭，使得七國人民飽受戰火流離之苦，無數個家庭妻離子散，到處都是硝煙瀰漫、白骨皚皚。
第二、壓迫民眾、怨聲鼎沸。
為了維持龐大的軍費開支與幾項重大的工程建設，滿足自己窮奢極欲的生活，昏庸無能、貪得無厭，不惜對民眾賦以重稅，超過了廣大人民的承受力，故而明顯加劇了人民的災難。
最後在秦國，出現「男子力耕，不足糧餉，女子紡織，不足衣裳，竭天下之資財以奉其政」的嚴重狀況，以致於民不聊生，百姓們不得不「衣牛馬之衣，食犬口之食」。
第三、大型基建，濫用民力。
秦始皇急功近利、不恤民情，自成王之後，他連年大興土木、四處征戰，新建巨大的驪山陵墓，建造豪華的阿房宮，再加上築長城，修直道，通靈渠，幾乎每一項，都需要消耗民夫數十萬人，最高達七十萬人以上。
每年服役的不下三百萬人。
他把個人的喜好，凌架於國家和人民之上，為了動員人力和籌集費用，大大增加了租賦力役的徵發。
繁重的徭役和兵役，迫使成千上萬的農民脫離農業生產，百姓們苦不堪言，流離失所，更是出現不少人命傷亡、屍橫遍野，社會經濟更是遭到了嚴重破壞。
第四、刑法嚴峻，為人殘暴。
秦朝法令十分嚴苛，刑法極其嚴酷，一人死罪誅及三族，一家犯法鄰里連坐，百姓被罰充苦役或慘遭酷刑。
秦法之濫殺政策，百姓恐慌，人人憎惡，天下苦秦久已，至今，人們依然都把他作為暴政的代名詞。
實施暴政統治，激化了社會矛盾，導致秦朝短期而亡，大大抵消了他的歷史功績。
第五、統治思想，焚書坑儒。
秦始皇為了防止百姓反抗，維護自己至高無上的權威，統治人民的思想，進行洗腦，頒布禁書令，大肆收繳焚毀各類書籍，造成重大的文化損失，不顧民生毀滅文化。
接著，還坑殺非議朝政的儒生，多達四百餘人，一手締造了歷史上有名的「焚書坑儒」事件。
粗暴野蠻的「焚書坑儒」，給我國古代文化造成了莫大的損失。
第六、好大喜功，自滿驕傲。
他一統六國，是取得了一些成績，然後，他就大修道路，方便自己出行，前後五次大規模的巡遊天下，在名山勝地刻石立碑，炫耀聲威，歌功頌德，宣揚自己的功德，導致民怨沸騰。
同時，還自詡功過「三皇」、德兼「五帝」，故兼采古代共主之尊號而合為「皇帝」，用作自己之專稱，同時將本應人人可用的「朕」字，佔為已有。
至於其他的，他自己長相醜陋，但是依然色字當頭。據傳，那一日，只看一眼孟姜女，就意欲佔為已用。
如此之例，枚不勝舉，數不勝數。最後，聚三千美女於後宮，供自己玩樂。
他強搶豪奪，令六國諸多貴族等遷居咸陽，進行屈辱，以上等等，其行為令人髮指、罄竹難書。
秦始皇被很多史學家稱作是一位暴君，暴虐無道，冷酷無情，為了權力可以不擇手段。
他殺父囚母，謀害兄弟，可謂是六親不認。因此，經常作為負面典型出現在各種散文、史籍中。
比如，下一星期，我們高二年級，即將學習賈誼的《過秦論》，就是這類文章中的一篇代表作。
好了，我的觀點闡述完畢，謝謝大家！」
雖然在沈靈面前已經有些不自信，但是在演講的過程中，蒙宛童豈肯長他人志氣滅自己威風？
更不必說，還是那位自己曾經最瞧不上的，多少貶義詞用在身上也不為過的沈靈。
因此，蒙宛童說罷，特意昂首挺胸，虎視眈眈地看著對面的沈靈。
李飛蓬最早就在蒙宛童進入大禮堂開始時，就已經不由自主地在心裡頭，首先將他的母親、大姑、小姨，姐姐、妹妹，問候了一個遍……
這個時候，一聽完他的演講，更是露出極度的鄙夷，切，這不完全等同於一場工作報告嘛。
立即率先大喊道：「你這是什麼狗屁演講，來這玩尼嘛？趁早給沈靈服個軟、認個輸、道個歉，滾下台去吧。」
其他的同學一聽，加上剛才蒙宛童的演講也確實乏味，一個個都忍不住，也發出譏諷與嘲笑的聲音。
「都說不比不知道，一比嚇一跳。我說蒙宛童，你這是來嚇我們，讓我們跳高跳遠的么？」
「你這演講，與沈靈相比，差的可不止是十里八里地吧？」
「簡單地說，你這不就是工作報告嗎，太正式，過於嚴肅，還一二三、四五六條，條條框框的，你還是個少年人嗎？」
「都是十六七歲的花季少年，你就不能浪漫一些嗎？就不能像沈靈一樣抒情點么？」
「好了，聽過了，你可以下去了。」
「…………」
聽到同學們的議論，沒想到，洪校長竟然站了起來：
「那個我也說一下我的感想啊。聽了剛才反方同學的演講，我個人覺得的啊，講的太好了，嗯，非常好！分類明確，思維慎密，有條有理，論證得體。
當然，方式上是有一點點正規和嚴肅，不過，工作嘛就得如此。我看這位蒙宛童同學，將來如果進入到工作崗位上，不管是彙報工作，還是進行個人總結，絕對是一塊好料子。
這才顯得正式，這才是正確的方式。反方選手，來，我為你點贊！
至於剛才的正方選手，我個人來說，實在不敢苟同。長篇大論，條理不清，搞得我都不太清楚，你到底都說了什麼。
還有啊，他他他，他他他，全文上下，我看至少有上百個「他」字，你說你像人家反方選手，直接稱呼人名不就行了，搞得給個捉迷藏似的。
最後就是整個演講，辭藻華麗，空而不實。
當然，剛才說的，僅僅是我個人意見，因此，希望不會影響各位老師和同學們的觀點。」