第90章 錦鯉附體

  當鄒燁、馬禹瞧見蘇銘狼狽模樣走進高三十班,直呼情況不妙。

  蘇銘深深地吐了口氣,擠出一絲微笑,坐到座位上,對老同桌兼徒弟鄒燁說道:

  「這麼巧,你也在這呢?鄒同學?」

  鄒燁直接被整得不會了,連忙出賣隊友:

  「是老馬乾的,他嘴巴跟喇叭一樣,你又不是不知道!」

  「你倆一個都跑不了,中午下課跟我走。」 ……

  三個人,兩棵樹,一段故事。

  習練武道就是不一樣,單手鎮壓來犯之敵,還能做到以一敵二。

  鄒燁捂著褲襠,滿臉哀怨地說道:

  「蘇師傅,兩個月不見,怎麼下手這麼狠!」

  馬禹附和著,表情管理不到位,模樣很不自然。

  「就是,這樣子(醬紫),蘇師傅你會失去我們這兩個好徒弟的!」

  「呵!管好嘴,現在知道不是什麼部位都跟你倆的嘴一樣硬的吧!」

  「嗚嗚嗚……」

  「可惡的蘇師傅!」 ……

  時間在緊張的複習中悄然而過。

  很快便來到了六月份的高考日期。

  蘇銘事先喝了點珍珠粉泡的茶,又戴上珍珠手鏈和項鏈。

  全副武裝,保持大腦高速運轉。

  項鏈系著的便是錦鯉的精靈球,不過是空的。

  考場要求,不得攜帶精靈和電子設備進入考場。

  拿著身份證和訓練家等級證書,蘇銘便進入了隔壁學校的考場。

  考號很吉利,最後六位,八八八六六六,又發又六,是個好兆頭。

  第一天上半場,語文。

  蘇銘瞄了第一題,還是錯別字和注音的選擇題,基礎題。

  第二題語病選擇題,依舊輕鬆。

  第三題則是考察文段中的詞語用法以及標點的使用。 ……

  蘇銘借著外置風油精的勁兒來到作文題。

  近年來,江浙省著力強化創新驅動,深入實施人才強省、創新強省首位戰略,深入實施「高等級訓練家特殊支持計劃」等人才工程,全省高質量精靈訓練家發展水平持續提升。

  新時代江浙青年,在各行各業、不同領域開拓創新。如95后楚逸,在空軍精靈航空大學刻苦訓練、滿分通過考核,與他的初始精靈噴火龍相互配合,甚至在障礙繞飛項目突破了部隊紀錄;00后青年畫家王亮,從一名普通的畫師成長為「江浙國畫大師」,與圖圖犬一起獲得了華國美術獎….……

  以上材料對你未來發展有什麼啟示?請寫一篇文章。

  【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少於800字。④不得抄襲、套作。 ……

  蘇銘表示,他的眼睛就是尺。

  關鍵詞:創新,精靈,未來發展!

  他的目標只有一個,精靈大師,甚至是精靈天王!

  那如何創新?

  對於精靈訓練家來說,採用新的培育方法來培育新精靈,是一種培育上的創新!

  發現新的精靈秘境,探索新的資源更是創新!

  國際上的訓練家聯賽,例如世界精靈大賽、亞洲精靈聯賽等等,如果拿到比以往更高的名次,如何不算是一種創新? ……

  午後,第二場,數學!

  對於一般人來說這是一場硬仗,但對於擁有外置風油精的蘇銘來說,大腦活躍到一眼就能看出答案。

  這也得益於以往的大量解題,在腦中形成了數學模型自動解題。

  很快蘇銘便完成了此次高考數學的卷子。

  題目不難,他還是有信心拿個好成績的。

  選擇題倒是有一道,有些模稜兩可,摸不清是a還是c。

  最後還是相信錦鯉,隨意拋了方形橡皮,選了d。 ……

  第二天的精靈科學,屬於比較難的學科。

  集合了前世的物理、化學還有精靈元素。

  例如某道題:

  鯉魚王使出水濺躍招式,躍出水面吃到了樹果,在這個過程中,下列說法正確的是()

  a.鯉魚王吞食樹果時,鯉魚王受力平衡

  b.鯉魚王擺尾出水時,浮力大於重力

  c.鯉魚王擺尾擊水時,受到了水的作用力

  d,研究鯉魚王釋放水濺躍招式動作,可以將鯉魚王視為質點

  題目不難,選c。 ……

  下列說法不正確的是()

  a.毒瓦斯的主要成分是甲烷,精靈釋放該招式配合火焰,會引發爆炸

  b.溶解液屬於高分子化合物,可作為酸醋食用

  c.華國精靈博士在世界上首次提出了伊布進化的多樣性與新形態的特殊條件

  d.福爾馬林能使蛋白質變性,可用於浸制精靈標本(已死亡)

  題目不難,選b。 ……

  這第二天的下半場科目,則是精靈歷史!

  題目如下:

  華國海洋文明源遠流長,海路綿延,聯通中外,下列對於古代華國海外經濟文化交流的認知,不正確的是()

  a.唐宋以來,「海上絲綢之路」也被稱為「瓷路」、「精靈路」

  b.宋元時期,海上貿易發展迅速,商品遠銷東歐、北非

  c.12世紀末至13世紀初,指南針由海路傳入阿拉伯

  d.明清時期,禁止外國商人到華國進行貿易

  快速選擇d選項,歷史選擇題,對於有珍珠手鏈強化精神力的蘇銘來說,不值一提。

  如果不了解,則是到了祈禱錦鯉的時候。 ……

  第三天剩下的兩場考試,蘇銘快速完成,第一個走出了考場。

  這時,有一位女記者上來採訪:

  「你好,同學,這麼快就完成考試了,今年的題是普遍不難嗎?」

  「還好吧,不難也不簡單。」

  「那你現在的心情是怎麼樣的?」

  「挺急的,想找個廠子上班,補貼家用。」

  女記者瞬間懵逼,磕磕絆絆地問道:

  「為什麼想到去廠里上班?有其他想法嗎?」

  「保安也不錯。」

  「那考慮考慮搬磚?」

  「也行,我還是有點力氣的。」

  「.……行了,下一位考生出來了,讓我們去採訪那位小夥子!」

  搞明白面前這傢伙在搗蛋,女記者切換了新的目標。

  蘇銘深吸一口自然的氣息,高考終於結束了。

  那接下來。

  便是假期和自由。

  還有新的人生!

    

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