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第一百一十二章 整治

  蘇先生的私塾距離這裏倒不算遠,沒過多久就看到了那個門頭冷清的學堂,隻有走到裏麵才能聽到朗朗的讀書聲。


  顧沉暮來的稍微早了一點,當下還沒有下課,隻能在外先等兩分鍾,等到蘇先生開口說散學這才敲了敲門,走進去接自己弟弟。


  顧小包子一見到今天是姐姐來頓時笑得像朵花一樣,順手拉住了坐在自己身邊的兩個小夥伴,興致勃勃道,“那就是我姐姐,她可厲害了!”


  “原來你還有和自己新結交的朋友提起姐姐嗎,姐姐真的太開心了,來獎勵一個香吻!”顧沉暮湊過去響亮的一大口。


  小包子當場就鬧了個大紅臉,紅的和猴屁股也有一篇了,其他人見了卻羨慕地看著。


  “走,今天姐姐帶你去買糖葫蘆!”顧沉暮一把抱起了又沉重不少的小包子,正準備出去,卻被蘇先生叫住。


  蘇煬看著這小姑娘比之前又有活力了幾分,有些猶豫該不該說,卻知道機會難得。


  “有件事情我想和你說一下,關於顧陌言的功課,之前我倒是問了舒氏,但她說她做不了決定。”


  顧沉暮停住了腳步,不過還是沒把小包子放下來,而是挑選了人走後騰出來的幾個桌子,隨便找一個坐下。


  “有些事情你不妨直接和我說,他其實也是能拿得定主意的,不過有些事情我必須要知道,是有關什麽的?”


  其實倒也不是什麽大事,但是在蘇煬看來卻不是一件小事了。


  顧陌言最近雖然有學習,看起來也很認真,但是實際上到了私塾之中,卻總是會和自己身邊的人聊天。


  到了該溫習功課的時候,偶爾也會走神應付不怎麽專注的樣子,雖然年紀還小,但顯然在他這裏沒有這個說法。


  這問題若是不重視,隻怕後麵發展的更加嚴重,可舒氏卻是不怎麽在意的,反倒覺得每天學的已經很辛苦了,稍微勞逸結合也沒關係。


  蘇煬也就是之前見過顧沉暮一麵,知道她並不像尋常女子那般,所以才會主動要說。


  “這件事啊……”顧沉暮陳思雨想因色色地叮囑了,在自己懷裏做鵪鶉狀的小包子。


  一看這副模樣她還有什麽不明白的,這是真的走神去想其他東西沒有好好聽課。


  雖然她並不支持體罰學生,也不覺得這麽小的孩子應該課業多麽繁重,但至少要認真,無論會與不會都要認真的聽課才行。


  “今天的糖葫蘆沒有了。”


  顧陌言整張小臉都僵硬了,委屈巴巴的眨了眨自己的大眼睛看著姐姐,仿佛是想要確定剛才隻是自己聽錯了。


  但他確實沒有聽錯,顧沉暮直接克扣了今天本來應該有的小獎勵。


  “也沒有糖了。”


  黑葡萄似的大眼睛眨了眨,眼眶微微有些發紅。


  “今天晚上和明天早上各一碗溫奶。”


  腮幫子鼓鼓的,小嘴也撅得老高。


  “從明天開始我監督你,不能再吃那麽多了,零食玩具全部減半。”


  這下是真的再也忍不住當場崩潰的大哭起來。


  不僅沒有糖葫蘆了,也沒有姐姐專門給他買的糖塊,還要喝沒有處理過有股怪味兒的溫奶。


  而且最最關鍵的是以後所有的零食全部都要減半,連說好的新玩具也要克扣。


  “不要不要我才不要!”顧陌言哭的眼淚一把鼻涕一把覺得臉上糊的難受,幹脆趴在姐姐身上狠狠的蹭了兩下,然後接著繼續哭。


  顧沉暮就那麽陰側側地一直盯著就算被糊了,一身黏黏糊糊的液體也一點無動於衷,直到小家夥自己哭的打了個飽嗝,再也不敢哭了。


  就算哭得再用力,得不到回應自己也哭不下去啊。


  顧陌言氣呼呼的咬手指頭,緊張的不知道該怎麽麵對現實才好。


  “實在是抱歉了,舍弟那麽頑皮,想必平日裏也沒少讓蘇先生頭疼。”


  蘇煬本來覺得顧沉暮說的那些話宛若兒戲,一般結果卻看到人家小孩哭的那麽傷心,好不可憐,她卻無動於衷。


  頓時覺得這手段高明,兩三句話甚至都沒有動他一根手指頭就把人治得服服帖帖,這會兒連哭也不敢哭鬧也不敢鬧。


  而且這教訓要是落實了想必會記很久。


  “沒什麽沒什麽,小孩子心緒不定走神是常有的事情,隻是我覺得他們有學習的資格已經很不容易了,不像是街頭巷尾的小孩子,或者是山村裏的那些。”


  大多都是沒錢送孩子來念書的,所以就覺得每一個小孩有念書的機會最好都認真一些。


  顧沉暮多看了蘇先生一眼,忽然想起之前溫妍說過這個蘇先生是寒門出身又是年輕人,想必對當下孩子們的處境很了解。


  所謂寒門出身並非是指從農家裏出來的,隻是相對而言,家境比較貧寒,但卻也不是絕對比如說一些地主鄉紳家裏出來的。


  在一些勳貴眼中自然還是屬於寒門,但顯然蘇先生並非是從富貴家庭裏出生的,否則也就沒有那麽多的感慨。


  當下心裏有了一個足以,蘇煬顯然是一個有才有能隻是而且目前沒看到品德有什麽不過關的地方。


  既然說好了,要弄一個孤兒院,還要給那些孩子們學習的機會,自然需要先找一個先生,他就很合適。


  不過還是要先問一問他的意願。


  “這世上確實有很多不能學習的孩子,若是啟蒙能夠普及,若是有一個地方能夠讓這些孩子得到應有的教育,就算隻是虛得幾個字也會一生受用。”


  “而相比較於在一些山村,小小年紀便要們擔起整個家庭責任的孩子,還有一些孩子就顯得更加可憐。”


  顧沉暮組織了自己的語言,先從剛才的話題入手,引入導入進程中流離失所的,瞧起在身上,最後提出自己要建一個地方,讓這些孩子能夠有一個遮風擋雨的居所。


  目前地方已經準備好了,但是她卻不準備讓那些孩子隻是擁有一個遮風擋雨的地方,希望他們能夠學得一技之長

  隻需要認識幾個字就能夠輕易地養活自己。

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