第二章 高中的過節
方晴？高中？
“陳默你幾個意思？”王怡帶著幾個小跟班，拍著陳默的課桌氣衝衝地問。
正值叛逆未過的高中時期，拉幫結派、搞小團體是班上必不可少的。王怡是一典型的小太妹，當然這小太妹也隻表現在穿著和行為上，成績還是很拔尖，正因如此，老師們對此表示很頭疼。
“什麽什麽意思？”王怡不管怎樣搞小團體，穿得怎樣火辣，和她都沒有關係，所以陳默不明白王怡質問的意思。
“你就裝啊，在洪老師麵前搬弄是非，說王怡喜歡他，做了又不敢承認。”王怡身後的小跟班說。
在眾多又老又沒氣場的老師中，剛研究生畢業，顏值又高的洪老師成了很多正值情竇初開的少女們暗戀的對象，王怡就是其中一位，聰明的老師為了保住飯碗必然會杜絕師生戀的發生，所以學生們僅止步於暗戀，並且絕對保密。
“我沒做為什麽要認？”陳默被這群前來興師問罪的人弄得莫名其妙。
王怡咬緊牙，指著陳默說：“你少囂張，放學後你給我等著。”
放學後，陳默被王怡帶來的人圍住，因為仗勢頗大，惹來校方的人，在校方的製止下，事情才算暫時平息，不過此後王怡對陳默橫豎都不順眼。
在告狀事件沒過多久的期中考試後，陳默被班主任叫到辦公室。
“有同學舉報這次英語考試你幫其他同學舞弊，老師知道你成績好，但不是你幫助其他同學舞弊的資本。老實交代都幫誰舞弊了？”
“老師，請問有什麽證據說我幫助他人舞弊？”上次告狀事件她忍了，這次又莫名其妙的出這麽一茬，是要鬧哪樣？
班主任拿出一張小字條，“我沒有證據是不會找你的，你自己看這是不是你的字？”
陳默接過班主任遞過來的字條一看，與她的字跡出奇的像，頓時沉默了。
班主任非常嚴厲地批評：“作弊是最不應該的，尤其是像你這樣成績拔尖的同學，回去後好好反應自己的行為，寫份深刻的檢查。”班主任不能容忍這種事發生在成績好的學生身上。
“關於字跡別人可以模仿啊，為什麽認定是我？”陳默這才從驚訝裏反應過來。
“模仿你的字跡告你舞弊，誰會這麽做？陳默，我念你平時表現很好，這種態度可不像好學生所為。”
“你這老師怎麽頑固不靈呢？都說了不是我。”
“你給我回去寫檢查，好好反省。”
“檢查我是不會寫的。”說完，陳默什麽也沒顧地跑出辦公室。
跑進教室，惡狠狠地拍著講台，帶點喘地咆哮：“不管你們栽贓我的目的是什麽，最好給我站出來，要是讓我揪出是誰，我絕對不會讓他好過。”她掃射了一番台下的人，試圖從中找出汙蔑者。
王怡幸災樂禍地說：“栽贓你？哼，自己做的事就得認。”
“就是，就是。”小跟班附和。
陳默不能讓自己再被冤枉下去，放學後很沒臉地纏著班主任說出告發的人。
班主任被惹火了，在他看來，學生不認清自己的錯，還來找他要告狀的人是件非常嚴重的事，隨後叫上陳媽來學校好好教育。
陳媽連賠不是，“小孩子不懂事，老師您可別見怪，您要求的保證書，我讓陳默一定寫的深入且深刻。老師您放心，像這種類似的事情以後絕對不會再發生。”
班主任瞟了眼陳默，看她的態度。
陳媽向陳默使了使眼色，可是她完全無動於衷，依舊保持著不服氣的表情。陳媽胯下臉，拽著她，讓她認錯。
陳默相當不給麵子，“老師，我隻想知道告發我的人是誰。”天知道她有多討厭被任人冤枉的感覺。
“你怎麽這麽不知悔改？這次代表學校參加英語演講你別去了，對於思想這麽有問題的學生，沒有資格代表學校。”班主任怒火被繚繞，語氣裏再無商量的餘地。
“老師，你看這會不會太嚴重了？”陳媽麵色一凝，連忙勸說。
“老師既然你不願意說，我有一個請求，把字條給我。”做不了學校代表無所謂，陳默隻想證明自己的清白。
班主任緊皺著眉，把字條給陳默作罷，對這麽頑學生也隻能放棄拯救。
陳媽一路從學校教育到家裏，充分發揮了囉嗦的功力，陳默看見一串又一串的聲音符號在她周圍不停地繞，繞的她頭都暈了。
把自己關在房間，不知所措，有字跡，還有人證，這是認定了她的死罪。
陳默拿起電話，撥給了在C城讀大學的方吾北。
“怎麽啦？餓啦？”
陳默哽咽地反嘴，“你才餓了。”
“別哭別哭，沒餓沒餓，是我餓了。”
眼淚稀裏嘩啦地淌在臉上，她從來不知道方吾北的聲音竟有垂淚的作用，也許隻有在方吾北麵前她不用裝堅強，可以是完整的自己。
“發生什麽事？”方吾北心疼地問道。
斷斷續續的把之前的事大致講了一遍。
“陳默哭不能解決問題，保持冷靜。首先分析字條，有三個疑問，字條的內容為什麽和你的考卷一樣？紙條上隻有選擇題為什麽能確定是你的字跡？說你是幫人舞弊，有沒有人的答卷和你一樣？”
陳默擦去眼淚，回答道：“舞弊的事是在卷子發下來之後，要弄到我試卷上的答案輕而易舉。紙條除了選擇題還寫著‘抄完撕掉，免得發現，就是這幾個字像極了我寫的。現在抄答案都不可能全部抄，至少要故意錯幾題，並且紙條上隻有選擇題答案，要查就更難了。”
“好，換個方向。告狀和舞弊的事都是在你被選舉代表學校參加辯論賽後？”
“是。”
“和你競爭辯論賽的人有哪些？”
陳默回想著說：“因為代表學校的形象，要求很高，必須英語聽力和口語都很拔尖，所以候選人隻要三個，我、王怡和方晴。”
方吾北分析，“王怡不可能自己出賣自己，最有可能陷害你的人是方晴。”
陳默疑惑，“她為什麽要誣陷我？我和她無仇無過節。”
“這隻能找她本人證實了。”
“就算確定是她，又有什麽證據證明？”
思考了良久，方吾北說：“你研究下字條，就算是再像的字，也會有破綻，還有明天你去問下王怡是從誰的口中得知告狀的事。”
掛完電話，陳默心中的陰霾掃除了不少，雖然還有很多疑問，但至少有了頭緒。她盯著桌子上展開的紙條仔細地看，發現字條上有個共性，無論是英文字還是國字後麵都習慣有個小點，那是不自覺的點。
根本沒心思睡覺，平時用拽的、拉的都很難叫醒的她，今兒個起得特早。匆忙地洗漱了下後，顧不上吃早飯地趕去教室門口守著王怡。
“喲，舞弊的人就是起得早啊。”還沒見到王怡的人，就聽到了諷刺的聲音。
陳默沒心情和她貧，著急地問；“誰告訴你，是我告訴洪老師你喜歡他的事？”
王怡不屑地說：“做了不要臉的事，你還要報複？”
“我隻想知道是誰。”陳默很不耐煩了。
“憑什麽告訴你？”
陳默意識到直接問可能得不到答案，對於王怡隻能用激將法。
“你是怕事情捅出來，告知者找你麻煩吧，嘖嘖，王大小姐也有怕的時候。”
“笑話，我有怕過誰？”王怡特不服氣。
“我看你不是怕，是非常怕吧。”
“方晴。”
“很好。”陳默心中的答案已經解開了一半，她快速奔向方晴的課桌，翻開她的課本和筆記本，均發現她寫的字後都會不自覺地點一下。
果然是她。
方晴瞧見陳默翻她的課本，跑過去搶過，“憑什麽翻我的東西？”
陳默因為氣到極點，聲音變得很低，“要是不想出醜，就跟我出來。”
走到學校的小樹林，看見方晴跟了出來，陳默心中的答應便更加肯定了。
沒有任何前綴的話，陳默直切話題，“汙蔑我的理由？”
方晴反問：“憑什麽說我汙蔑你？”
“再裝還有意思嗎？我告訴你憑什麽，就憑你去告訴王怡暗戀的事被揭發，就憑我拿到演講名額而你沒有，就憑你跟我出來，這些夠嗎？”陳默幾乎都快用喊的。
方晴不認，“我沒有。”
“演講名額有本事你就拿出真本事來搶，幹這些小偷小摸的勾當就算你能耐了？想不到你方晴就這麽點本事。”
方晴被陳默的話激怒了，“你憑什麽擁有演講名額，你擁有的已經夠多了。”
擁有的夠多？陳默沒明白方晴的意思，但她看清了方晴卑鄙的手段。方晴利用王怡和她作對，讓她先亂了陣腳，再製造出作弊事件讓她蒙冤，方晴倒是看得很透徹，以陳默的個性因為受不了汙蔑，一定會和老師鬧個天翻地覆，到時候學校有一定的幾率會開除她的演講名額，但方晴忽略了一點，以她執著的臭脾氣，不查出個結果，絕對不會善罷甘休。
“是我告訴班主任，還是你自己去？”
方晴挑釁地看著陳默，擺出事不關己的姿態，“有本事你就去告，反正學校也不會把我怎麽樣。“
後來，雖向學校揭發，但方晴因為家裏有後台的關係，沒有受到影響，學校很低調的把這件事淡化了，也讓方晴越加得意。