第五百三十八章 每一個的存在都是有意義的

  ?　　“那另外的人呢？他們是誰我們倒是知道，但是他們是幹什麽的呢？”


  這人啊，好奇心就是重，這樣的一段路各種各樣的問題是層出不窮。


  於一葉是鼓勵自己的員工充滿了好奇心的，因為她所學心理學中曾經講過，好奇心是個體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產生的注意、操作、提問的心理傾向。


  同樣還是個體學習的內在動機之一、個體尋求知識的動力，是創造性人才的重要特征。


  科技的展和創新，需要創造性人才，於一葉才不會磨滅他們的好奇心呢，當然除了涉及到一些真的不方便說的事情上。


  “童周教授，丘悠悠博士還有江珊女士，以及那個曹思行，他們都是生化小組的人。”


  “生……生化……”


  “是的，生物化學，簡稱生化，是運用化學的方法和理論研究生命物質的必學學科。主要任務是了解生物的化學組成、結構及生命過程中各種化學變化。”


  該說果然是人工智能嗎，這一上來就扔百科。


  “他們和兩位先生的工作有聯係。”


  能有什麽關係？一個是搞遊戲的，一個是研究生命的，感覺完全扯不上關係。


  “當二位先生參與設計的遊戲成功製作完成以後，虛擬頭盔以及虛擬倉也許就出來了，那麽營養液自然要跟上。”


  “你的意思是他們的工作是製作營養液？”


  眨巴眨巴眼睛，這下子算是明白了，果然華星未來的每一個部門每一個組都是有著他們具體的現實的意義的。


  。