初露崢嶸 第八十五章 張偉飄了?
考慮到文學作品需要經過時間的檢驗,所以文學獎是每兩年一頒發獎杯。的,而上一屆文學獎剛剛過去沒多久。
張偉的作品現在申報了,還需要經過兩年的時間沉澱,才能確定是否能夠獲得詩歌單元的獎項。
不過,征文大賽的特等獎證書和獎杯,倒是隨著《悼念魯迅先生文集》一起,寄往了學校。
而此時,張偉仍然在學校裏,暗暗靜靜的上著課。
可是,早已經學的超綱了的張偉,早已經不滿足於這麽蹉跎下去了。
而且,通過楊惜玉的關係,張偉也可以弄到一些其他的書了。
很開心的張偉,一有時間就翻翻看看。
見張偉也不學習,整天捧著一本厚厚的書看著,王雨涵很是好奇。
終於,在張偉又一次拿起書來看的時候,王雨涵忍不住心中的好奇,問道:“張偉,你看什麽課外書呢,看的這麽起勁?”
張偉仿佛沒聽見一般,也不理她,接著看,一篇一篇的翻著。
見自己的話被當成了空氣,王雨涵頓時嘟起了嘴,滿臉的不爽。
突然,王雨涵的一隻手,伸到了張偉的麵前,將他手裏的書給抽走了。
將這本書,重重的放在了自己的桌子上,衝著張偉就是一通教育“張偉,是不是期中考試成績好了,你就飄了啊,你是不是膨脹了?”
張偉苦笑著搖了搖頭“我當然沒有啦”
王雨涵指著桌上的那本書,怒聲道:“那這是什麽?還不是課外書?”
這話張偉倒是沒法反駁,便點了點頭。
見張偉承認了,王雨涵繼續說教“張偉,這才是咱們上初中第一場考試,什麽也說明不了,還有將近三年呢”
見張偉隨著自己的說教,不斷的點著頭,王雨涵很是滿意。
繼續說道:“張偉,你不能因為現在這點成績,就忘乎所以了,還是好好學習才是正道啊,課外書就先別看了”
張偉正習慣性的點著頭,冷不防聽到這話,連忙停下了動作,連忙搖了搖頭道:“這可不行,這關係到我的學習計劃呢”
“什麽學習計劃啊,我看你就是想看課外書”王雨涵看也不看張偉,將書翻過來“我倒要看看,你看的什麽?”
看到封麵的時候,王雨涵頓時傻了“這是啥?”
張偉笑了笑,指著她“瞧瞧你那沒見過世麵的樣子”
瞪了張偉一眼,氣哄哄的放下書“說誰沒見過世麵呢,說誰呢?”
張偉嘿嘿的笑道:“遠在天邊,近在眼前”
也比較願意和張偉逗悶子,王雨涵一指他道:“你說的是你自己嗎?”
看著笑吟吟的王雨涵,張偉也跟著笑了起來。
過了一會,張偉猛地一指她“怎麽可能是我,當然是你啦”
王雨涵哼了一聲,氣鼓鼓的轉過頭去,不再搭理張偉了。
張偉嘿嘿的樂著,捅了捅王雨涵拄在桌子上的胳膊。
被捅了一下,王雨涵哼了一聲,偏過頭去。
可是,張偉在一邊捅個不停,王雨涵不耐煩了,轉過頭來,衝著張偉吼道:“你煩不煩啊?”
看著王雨涵皺著眉頭的樣子,張偉樂嗬嗬的一攤手“我錯了還不行嗎?”
見王雨涵還是不為所動,張偉神秘的說道:“你就不想知道,這本書寫的什麽?”
聽到張偉這麽說,王雨涵也不再端著了,轉過頭來,好奇的看著他“寫的什麽?”
指著封麵上的幾個字,張偉問道:“知道這個字,念什麽麽?”
王雨涵一字一頓的讀著“高……等……數……學?”
剛讀完,便疑惑的問道:“高等數學?這是啥?”
張偉笑了笑道:“高等數學,憑你現在的智商,還理解不了滴”
王雨涵不服氣的道:“說誰理解不了呢?”
緊接著,一把將張偉手裏的書搶了過來,翻開第一頁,看了起來。
函數的概念
定義設數集D?R,如果對D中每個數x,變量y按照一定法則,在R中有唯一確定的數值,與之對應,
則稱y是x的函數,記為
y=f(x),x∈D
其中x稱為自變量,y稱為因變量,D稱為定義域,
記作Df,即Df=D.
看到這,王雨涵一臉懵逼,緩緩的轉過頭,看著張偉,訥訥的問道:“這都是啥啊?”
張偉理所當然的回道:“還能是什麽,高等數學唄!”
王雨涵“那是啥啊?就這個?”
張偉好笑的說道:“說了你看不懂吧,還非得看,這下好了吧?”
剛剛還說教一通呢,這會就被取笑了,王雨涵不滿的雙手掐著張偉的脖子,使勁的晃著。
同時嘴裏還嘟囔著“說你幾句怎麽了,還敢取笑我?還敢不敢了?”
雖然以自己的身體素質,被這麽作弄也不會怎麽樣,可是怎麽著,也得讓王雨涵滿意不是?張偉的情商也沒那麽低。
於是,他連忙舉起雙手,連連告饒道:“我錯了還不行嗎?我再也不敢了,女俠饒命啊!”
聽了張偉的告饒之語,王雨涵這才滿意的送開了手。
這會,才後知後覺的反應過來,剛剛的舉動,卻是太過孟浪了些,臉上頓時紅霞飛舞,煞是豔麗。
正在麵對著她的張偉,也將這副畫麵,看在了眼裏,頓時雙眼直勾勾的看著她。
王雨涵被看的,羞答答的,連忙回過身去,不再麵對著張偉,隨手抄起一本書,看了起來。
恰在這時,上課的鈴聲響了起來,數學老師劉桂英,手裏捧著一本數學書,一本教案,幾張不知道寫著什麽的紙,走了進來。
見老師已經走進來了,一直看著王雨涵的
張偉,頓時好笑的搖了搖頭。
連忙用手指,捅了捅她的胳膊。
王雨涵此時,臉上分緋紅已經消去了,被張偉點了幾下胳膊,一臉迷惑的轉過頭來,看著他。
張偉指了指她手裏的書,也沒出聲。
王雨涵順著張偉的手指,看向了自己剛剛看的書,頓時尷尬的四處亂瞟,像是在找地縫一般。
卻原來,剛剛自己所看的,是一本語文書,這也就算了,還是倒著看的,能不尷尬麽。
好在此時,劉桂英已經站在了講台上,王雨涵連忙抽出自己的數學書,裝作一本正經的,準備上課。
這一節課,就不再將卷子了,劉桂英又為大家,準備了新的內容。
隨著開始講解,進度進行的也不慢。
不一會,劉桂英就發現了異常,隻見坐在前排的張偉,正低著頭,看著什麽。
一直對這個學生很是關注,畢竟數學考滿分也不容易,可是上課不認真聽講,劉桂英心中就有些不喜了。
正好,講到這裏,可以出一道題。
劉桂英說著“講到這裏,為了鞏固大家的知識點,我這裏有一道題,結合剛剛我講的知識,大家思考一下,看看誰能答出來?”
說著,就在黑板上,刷刷的將一道題,給寫了出來。
放下粉筆,轉過身來,麵向大家,劉桂英用手指關節敲了敲黑板道:“誰上來答一下?”
環視了一圈,見沒人舉手,劉桂英吐了一口氣道:“既然沒人舉手,那我就點名啦?”
老師這話一出,頓時所有人都低了下頭,很顯然,沒人願意當這個出頭鳥。
見狀,劉桂英一指正低頭看著什麽的張偉,說道:“張偉,你上來答一下”
正低頭刷著高等數學呢,冷不丁聽見老師叫自己,沒等王雨涵招呼他,張偉就像沒事人似的,站了起來。
依言走到黑板旁邊,迎著老師審視的目光,張偉接過粉筆,轉頭看向了黑板。
隻見,黑板上寫著一道計算題:
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24x(1/2+2/3-5/6)=?
張偉想都沒想,直接在旁邊寫上了答案:-8
此時,劉桂英的聲音從旁邊傳來“你這麽寫,這道題滿分8分,我頂多給你4分,解題過程呢?讓你給吃啦?”
不知道今天的劉老師,究竟是吃錯了什麽藥,張偉苦笑著,將解題過程很詳細的,一步一步的寫了上去。
總算是見到了完整的解題過程,劉桂英滿意的點了點頭。
在張偉要回到座位的時候,劉桂英輕飄飄的說了一句“再聰明,上課也得認真聽課啊,這次就算了,下不為例啊”
張偉剛要回身辯解什麽,卻又被劉桂英的一句“行了,你先回去吧”給擋了回去。
回到座位的張偉,暗暗想著,這麽下去可不是個事啊,看來還得想想辦法了。
(本章完)