四百二十四 我覺得我不配聽音樂......（求訂閱！）
我沒聽錯？！
還有更a的？！
網友們再也坐不住了！！
【這都已經夠吊的了，還能玩出什麽活啊？！無法想象】
【他難道還有別的對稱技巧？！】
【我感受到了來自巴赫濃濃的惡意】
“這個作品的這種對稱，看起來或許有些古怪。”
李文音笑了笑，然後直接將這張譜子每一行剪成一個條狀，然後將兩個聲部的進行分開，連成了兩個個長條。
緊接著，李文音將兩條紙張合並，白的一麵粘在一起，就變成了一張長長的紙條，紙條的兩邊都寫有單獨的一個聲部，
在網友們的注視中，兩邊擰出一個彎曲，然後首位對接。
巴赫複調居然構成了莫比烏斯環jpg！！
“如果有識譜的朋友，大概就能明白我的意思了。”
李文音的話，再次加深了網友們對於這首曲子的印象！
“這樣交叉，讓第一聲部與第二聲部相互連接，然後從這個交叉點，分別向兩邊演奏，同時播放兩個聲部你就會發現，這兩段旋律聲部的循環，構建出了一個完美的莫比烏斯環！”
【？？？】
【我t直接驚爆點！】
【我之前好像聽誰說了莫比烏斯環，沒想到真就能搞出來？！！】
網友們的震驚簡直難以用語言來形容。
剛剛的鏡像對稱，如果說還很難有什麽更深度的驚訝
但這個莫比烏斯環，屬實真是秀到了他們！！
“這首曲子這樣，就先放在這裏。”
李文音笑了笑。
“他會玩的更多！”
網友們甚至感覺有些失聲，喪失了思考能力。
以前覺得有些抽象的音樂，仿佛變成了一個奇妙的科學公式，就這麽擺在眼前。
無法理解，但能感受到這種神奇的魅力！
這是以前隨便聽聽音樂所完全難以感受到的魅力！！
“這個是簡單的鏡像對稱與首位反轉形成的兩個聲部，那為什麽不能有別的玩法呢？”
李文音拿出一張白板，然後寫下了幾個音符。
??（圖）。
“看，寫幾個簡單的左右對稱的旋律，然後”
【左右對稱？！簡單？！】
【簡單？我信你個鬼哦！！】
【還有然後？！】
李文音下一個動作，直接讓網友們產生了一種奇怪的感覺。
總感覺好像會有什麽大事發生！
“將這幾個音符的倒影，投射出來！”
李文音按照這幾個音符，寫出了一個倒影！！
“然後給它們複製粘貼出幾個不同的聲部~”
??jpg
??jpg！
【臥槽！難道這又是一首複調？！】
【好家夥，寫一小段，然後倒影，最後複製粘貼就形成了複調嗎？！】
網友們似乎覺得，自己發現了事實。
但
“你以為這就形成了複調？！”
“太年輕了！”
李文音嘿嘿一笑。
“你還得給剛剛變出來的倒影再次分開，這樣我們得到的聲部就x2了！”（譜子jpg）
【？？？】
【這是我萬萬沒想到的！】
【好家夥！這是我見過最nb的偷工減料了！】
“但這樣，巴赫覺得變化還不夠！”
李文音的話，頓時讓網友們的三觀再一次刷新。
“接下來，還得將這些不同聲部的音樂交錯起來播放！”（譜子jpg）
【臥槽？！這還得交錯？！】
【我覺得，巴赫再發生其他的什麽，我都已經不再稀奇了】
“這就是巴赫的作品，大家可以直接搜番號哦~”
李文音笑眯眯的說道。
“bv-1072！”
【神t番號！】
【哈哈哈別人問我看的是什麽，我說是bv-1072，他現在的眼神非常怪異】
【這這就是來自於中世紀的種子嗎？！】
突如其來的a，讓網友們來不及彎腰。
你要是這麽一說，我們不就都懂了嗎？！
重疊體位，交替進行
看來，萬事萬物都是相通的
繁衍=快樂=科學。
音樂=快樂=科學。
繁衍=快樂=音樂。
所以我聽音樂和做點快樂的事情是一樣的。
都是快樂的科學。
【巴赫教你一鍵作曲？！】
【沒有電腦的年代是怎麽做到的？！】
【真會玩，我感覺我好像也會作曲了】
【強迫症看了表示很讚！！】
【強迫症+1，好舒服！以後巴赫就是我的偶像了！！】
網友們看著李文音將音符玩弄於股掌之間，也開始對巴赫的作品產生了一絲神往。
尤其是廣大強迫症們。
這是心靈上的滿足
當然，也有網友開始膨脹了起來。
好家夥，不就是複製粘貼嗎！
為什麽我不行？！
試試就逝世？！
但網友們不切實際的幻想，卻在下一秒鍾就被打破了！
“這隻是拿巴赫最好理解的兩首簡單的複調來舉個例子罷了！真正的巴赫遠遠不止如此！”
李文音笑了笑，臉上露出了一絲神往與驚歎。
“像這樣的作品巴赫還有八百多首！”
八百多首！
臥槽！
網友們瞳孔都快變成一張一合的橡膠圈了！
這樣的高產，上一個還是兔子啊！
母豬都不行啊！！
【巴赫想不到吧，這麽nb的曲子，爺還有八百多首！】
【這期當真是顛覆了我對音樂的認知】
【就是李文音說的這些話有點讓我聽不懂，但雖然聽不懂，我還是感覺好吊】
【我有一種二十幾年音樂都白聽了的感覺告訴我不止我一個有這種想法】
網友們震驚之餘，也忍不住發起了牢騷。
但實際上李文音已經非常顧慮觀眾們的感受了。
這樣的複調音樂對位法，甚至有卡農移動的音程計算公式！
比如n=iv-，iv=+(±z)等等！
音樂是理性的，換句話說
你不能瞎雞兒亂玩！
“其實，隱藏在音樂之中的數學非常多！”
李文音繼續了他通俗易懂的講解。
“比如我們在聽一段音樂的時候，來的太早，或是遲遲不來，都會感覺很難受！”
“那麽一首音樂，從前奏，鋪墊遞進，到，怎樣最舒服，最和諧呢？”
說到這裏，李文音便在網友們的目瞪口呆之中，寫下了一行數學公式。
“那就是黃金分割比例！音樂中，有個計算歌曲部分的公式，就是g≈0618xx！”
【？！這真的有公式？！】
【這不會是你瞎編的吧！】
【真t有公式？！公式音樂過分了吧！】
【這和現在的那些套用和弦旋律與結構的口水歌有啥區別了？！】
網友們頓時再一次的陷入了人間迷惑。
但實際上，已經有網友開始試著用更簡單的話來給網友們解釋。
【這種公式和你說的不太一樣，你說的那種就有點像是直接照著別人設備的圖紙抄，而李文音這個公式的意思，就是基於1+1=2的這種科學數學體係自己去研究設備！】
【哦哦！你這麽一說那我就懂了！】
“當然了，也不止這麽點！”
還沒等網友們消化完這一段話的時候，李文音又開始滔滔不絕的講了起來。
“像是鋼琴黑白鍵啊，音樂和弦音符啊，音樂小節數的變換等等，都會與黃金分割有關聯，尤其是與斐波那契數列非常的吻合！”
“再說點簡單的，一個音叉發出的聲音，波形圖像就是一個正弦函數，比如x（t）=0001400πt！而根據傅裏葉定理，任何一個周期函數都可以表示為三角級數的形式，可以得知一個基礎的公式！”
李文音飛速的在白板上寫了兩個奇奇怪怪的數學公式。
“f（t）=a02+（∞∑n=1）（annx+bnnx）！
即f（t）=（∞∑n=1）an（nx+φn）！”
“像是一個聲音，很難隻有一道波形，頻率最低的是基本音，其餘的都是泛音，由公式就可以知道，所有泛音的頻率都是基本音頻率的整數倍，稱為基本音的諧波，這個之前也是講過的。”
【臥槽！你等等！你在說什麽鳥語？！】
【信息素太多，我有點難以消化。】
【兄弟，我傻了，你們呢？！】
【我一個數學專業的學生一臉懵逼，但是似乎get到了什麽古怪的東西】
【你收著點！球球你不要再秀了！】
【超綱了超綱了！】
網友們心態崩了。
突然，一瞬之間
感覺自己不配聽音樂。
這這這！！
這t都是些什麽東西？！
為什麽比上一期的東西還要過分？！
你讓不讓人活了？！
我t就是想簡簡單單的聽個音樂
你在這放什麽鬼p呢？！
但不同於網友們。
李文音當真是紅光滿麵，越講越嗨！！
這玩意，平時講的話，根本沒人聽得進去！
但在節目裏，你快進啊？！
等你想快進的時候，我都講完辣！！
“像是數學上的對稱性，上下樂句構成的樂段，起承轉合四部分構成的作品，四個樂章對比的交響曲，甚至是一些協奏曲，都體現了造型的對稱美。”
“協奏曲說是協同演奏，但實際上，要體現的反而是一種對抗性，用一件樂器如何去對抗樂團的演奏，讓彼此都能放出光彩，其中都蘊含著非常多的數學問題。”
李文音突然就叭叭個不停。
網友們快聽尿了。
你說的這些東西，單個詞我都懂。
但組合到一起去我就搞不明白了
“又比如計算音程轉位度數，z=9-y，複音程度數轉換公式f=8x+d，這些都是隱藏在音樂背後的公式，所以，音樂是理性的，是規律的，是和諧的，是嚴格的，不是說隨便哼唱隨便亂玩就可以的！！”
李文音在白板上寫寫畫畫，再一次的鄭重的強調了起來。
？？？
【我t驚呆了！】
【我居然在這裏上音樂課？！】
【好家夥，這是音樂課？我覺得是數學課！】
【奇怪的公式增加了】
【不是不是我阿巴阿巴】
【我就說怎麽不太得勁兒，跪下來看果然覺得舒服多了。】
網友們徹底裂開來，變成了李文音的形狀。
但也正是這一頓令人完全不明覺厲的話，讓網友們更加get到了這些留下了經久不朽作品的音樂家們，到底是一種怎樣的怪物。
許多人有意無意的時候，都或多或少的聽到過巴赫的一些音樂。
哪怕不知道是巴赫的曲子，但也絕對是聽過的。
也從未感覺有什麽深刻的印象，甚至有些不懂，為什麽巴赫會被一些音樂家科學家瘋狂追捧，明明比巴赫更好聽的也有啊。
比巴赫更富有強烈感情與感染力的也有啊！
比巴赫難的更多啊！
在普通人的眼裏，巴赫身上的光環似乎相對其他音樂大師，要稍微薄弱一點點。
那為什麽巴赫可以與旋律王者莫紮特，情感火熱貝多芬一行人排到同樣的金字塔尖呢？
到如今，觀眾們才恍然大悟。
原來巴赫這麽nb！
簡直是宇宙第一強迫症啊！
網友們忍不住嘖嘖稱奇。
原來，音樂的美，並不僅僅存在於旋律之中！
哪怕隻是看一下譜子，都給心靈帶來了不小的震撼與滿足。
就算難以get到這種寫在譜子上的數學性美感
但也絕對至少裝b姿勢+1！
好家夥！
以後跟朋友出去吹nb的時候聊一聊，那得老有麵子了！
在李文音的介紹與講解中，也有不少的網友，似乎有些懂了。
為何有些人，明明可以寫大熱歌曲，但偏偏去追求常人看起來古怪的東西。
大師並非不知道什麽是大眾容易接受的美感。
他們隻是在追尋更高級的美感，那是通往宇宙本源的美！
就好像流行音樂界的作曲家，和貝多芬之類的音樂家相比，在作曲方麵絕對不在一個層麵上。
但流行作曲家，都可以很快的寫出一首熱度極高的佳作！
大師呢？
天才如貝多芬，也花費了六年的時間，才創作了第九交響曲！！！
這其中蘊含的美，如果隻是浮於表麵，那才是不可能的！
迎合審美，與嚐試探索更高級，更晦澀，更難以讓人理解卻更加直抵靈魂深處的美感，藝術高度是截然不同的！
並不是觀眾覺得什麽是美，他們才會寫什麽。
而是他們在主動向人講述音樂科學之美，他們是在創造出新的美！
不然，美會停滯，美會鎖死，審美，便會永久停留！
觀眾們看向眼前的李文音，忍不住感慨了起來。
這或許就是李文音與圈內作曲家的不同吧！
雖然也都在創作流行音樂。
但李文音不僅是在流行音樂上嚐試新的東西，在古典上的發展，遠遠不是那些普通音樂人可以相比的！
更不要談一些天馬行空的創新，與神乎其技的技巧！
不在一個維度！
他追求的，遠不止金錢名利！
而是嚐試追求音樂更多的可能性，更深層的藝術感！
眼前的李文音，雖然仍舊年輕，似乎短時間內還難以擔當的起傳世級別大師的稱謂
但他樂曲的難度，在音樂的曆程上，也絕對是具有突破性意義啊！
他的曲子難度都快突破宇宙了！
這一點，小提琴與鋼琴的學生，似乎有話要說——
“我真是看傻了！”
定定的呆滯了半天，薑晗的眼中依舊滿滿的震撼。
“我實在沒法描述我內心的震撼感”
說到這裏，冷靜如薑晗，眼中都忍不住閃過一絲狂熱。
“那您最近是否有寫過相關的作品？”
頓了頓，薑晗開口道。
“其實，我對您的古典音樂作品更加好奇！”
聽聞薑晗的話，李文音輕輕一笑。
“這個古典音樂的作品倒也是有，這是打算為以後的音樂會做準備的，你要是問我有沒有探究音樂與科學，數學之間關聯的作品那有點費勁。”
說到這裏，李文音不太好意思的撓了撓頭。
“倒是有嚐試，但我覺得太牽強了”
嗯？！
有新的曲子？！
網友們頓時眼前一亮。
你要說這個，那我們可就不困了！
薑晗也是一陣興奮！
李文音初步嚐試探究音樂與科學之間的關聯！
就算他自己仍然很不滿意，並且覺得牽強
但我們聽個響的
好聽不就行了嗎？！
“那能給我們展示一下嗎？！”
聽聞薑晗的問話，李文音遲疑了一下，緩緩的點了點頭。
“唔可以，但是不要笑我！”
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