第一百二十六章 線上教育
大家抓緊時間搶購，就600多粒，注意看價格哦。
其實不用宋玉提醒，直播間的人數已經下降一半了，他們已經等在上架區，蓄勢待發了。
十幾秒後……
{嗚嗚……你們手速怎麽那麽快！}
{哈哈，搶到啦！不過，這是啥啊？}
{聞了聞，有點甜味，像水果。}
{像紅寶石！我已經用特殊方法珍藏起來了。}
{這是石榴籽，孩子們。}
{喲！脫了外居然沒認出來。}
{書本上的石榴不是大大、圓圓的嗎？}
{都說是籽了，脫了馬甲就不認識了。}
{嘖嘖，馬甲這麽老的梗還有人用呢。}
{高價回收石榴籽，一顆5幣}
{聯係我！等的就是你！}
{收石榴籽，一顆10幣！}
{糟糕，賣虧了！！！}
{吃過的要嗎？}
{要！5幣/顆。}
……
宋玉看著群裏這些有著商業頭腦的一群人，也沒說啥，畢竟都是憑本事賺錢的。
好了，感謝大家的關注，下次再見。
………
2120年，京津地下壁壘，某寶銷售部直播科：
“看牆體，不像我們專屬區的，沒人會用這種不中用的塗料了。”微胖西裝男嚴肅的說道。
他坐靠在一高級轉椅上，椅背的自動按摩功能正輕輕的揉捏他的腰部和肩部。
此時，他雙眼緊盯麵前的屏幕，注意力都集中在最中間的大屏幕上，而屏幕上的內容正是宋玉剛剛直播的回放內容。
“也許這人複古呢，部長你也知道，專屬區有好多人就喜歡那些複古的東西。”旁邊另一位白淨的西裝男解釋道。
微胖男點點頭，讚同道：“我也想過這個問題。但看麵部又看不出來，整容太常見了。”
“對了，不是讓你聯係人事部了嗎？能不能調查到？”微胖男轉過身來問道。
白淨男無奈的搖搖頭，說道：“聯係了，人家說沒有妨礙到壁壘安全，危險等級不夠，不給查。”
微胖男皺了皺眉，一臉的不悅道：“哼！這點小事都不給辦，以後他們也別求著我們，有什麽了不起的。”
說完，他扔下手中的遙控器，氣憤的走出門去。
白淨男聳聳肩，將大屏幕上剛剛播放宋玉直播的回放視頻切換掉，重新變為九個小屏幕，和四周十六個小屏幕一起，放著這個時段某寶個人店鋪正在銷售的直播。
………
現世，宋玉關掉直播就去肖強的店鋪購買儀器了，忙了這麽久的直播，不就是為了借錢買儀器嘛，雖然借的錢還得以付款的方式回到他那兒。
不過，經過直播，宋玉的可用餘額漲了2655幣，這還是扣除了打賞稅之後的額度。
雖然大多數都是女同胞在打賞，但宋玉覺得自己不在乎，都是憑本事賺來的，頂多算是賣藝不賣身。
要不是某寶最近在盯著他這件事情讓他魚梗在喉，他還樂得當個網紅播主，天天直播就有某寶幣到賬。
付款後，又好好和肖強道了謝，宋玉才下線學習去了。
晚上再看三個小時文獻就回宿舍，反正今天的實驗又作廢了。
真不知道實驗的哪個參數才是正確的參數，還必須一個個試，而且試驗一次的周期那麽長，太難了。
………
未來兩天，照樣是宿舍、辦公室、實驗室的三點一線，連食堂都隻是去打飯，然後回來辦公室吃。
周六一早，本來計劃去八卦洲的，但既然小葉已經可以收取10公裏內的物品了，自己也省得跑一趟，就要求小葉將‘水八鮮’每樣都收集了三顆，上架了。
宋玉：李老板，上次給你的那幾種果蔬的植株，我給找來了，還多了一種茨菇，共八種，都已經上架了。
待小葉一上架，宋玉接給李彬發了這條消息。
主要是當時說的是過幾天給他，所以隻能拖幾天上架，不然當天就讓小葉上架了。
人要講誠信。
主要還是擔心李彬會起懷疑，畢竟這麽容易就取得了這種寶貴的植物，肯定有問題啊。
晚幾天，情況就很好許多。
李彬：李老板厲害！‘水八鮮’居然湊齊了。不過有四種我們已經靠果實繁殖出來了。當然，有了植株會更好，真是辛苦宋老板了。
他特意去父親留下的書館中查了，宋老板給的七種果蔬都是‘水八鮮’中的，但差一種茨菇，沒想到這次倒是全了。
其實這八種植物中，在某寶商場就有賣打印版蓮藕的，隻是自然生長類的已經絕跡了。
這是一個機會啊，可以先低價推出蓮藕。
宋玉：哪裏哪裏，這不是為了共同的目標嘛。倒是李老板，手下的科研團隊很厲害啊，能研究各種各樣的果蔬，而且結果還這麽好。就連幾天前才得到的‘水八鮮’，都已經研究出4種了。
李彬：哈哈，這不是設備都有了嘛，就召集了許多研究人員。那可都是高手啊，有幾位以前專門研究這個領域的老學士，也有很多在家自學成才的優秀本科畢業生，倒是成績斐然。
兩人又互相吹了一會兒彩虹屁，才結束聊天。
和李彬聊天的這期間，宋玉倒是知道了許多關於未來科研人員和教育係統的一些情況。
戰前的科研人員，由於保護得當，有許多幸存下來的，而且大多數被安排進入了某寶科研部的各個科室，進行相關科學研究。
其他少部分科研幸存者，加入了某寶教育部下的科研科，主要工作是在網上指導新一代科研人員，就是相當於教師。
這也是某寶的特色了，將學校開在了線上，使得線下除了學前班，已經沒有實體學校了。
從小學一年級，有條件的適齡兒童就開始在某寶網上接受教育，靠著全息投影屏，倒是和真正上課沒多大差別。
還是有那些分為不同班級的講課教室，有那些獨立的桌椅，講台前也有黑板，黑板前也是拿著激光筆的老師，而且教室裏還整齊得坐了一屋子學生。
老師的話語、動作，學生的動作、表情，都和現實中的教室沒差別。
隻不過這都是全息投影投過來的人和物，真實的學生、老師、課桌、激光筆等都在各自的家中。
可謂人在家中坐，學業天上來。