第456章 ，畫牛
說實話，這文化衫不錯。
網上，給出了創意：因為殿下屬牛，咱現在要牛氣衝天，牛和文化衫一比相似度85。
沒錯了，這就是傳說的牛角辮。
一個角是犀牛。雖然有的犀牛兩個角，也是牛氣衝天對了。
景璐璐不小了，看有人議論“瓦硯粉絲文化中心”。
瓦硯粉絲、到現在12億！當然要管理。
不是景元姍管理，但也離不開她。
雖然一直想取代，牛嗶的也多，但是，取代景元姍的沒出現，有些也是個人性乂很強。
景元姍和國外的關係，也因為她是顧先生未婚妻。
很多東西造就這麽一個，總想去取代，是不合適的。
有個合理的管理，與景元姍最佳的關係，才是該做的。
和某位女王差不多，是吉祥物，但也有很強影響。
誰要取代這影響，隨著瓦硯粉絲越來越強，隻會越來越難。
這些粉絲，已經與景元姍組成特殊的場，景元姍無須控製，她一直都沒想控製。
正是因為不想，才得到回應。
大家可以自由發揮，才有今天的成果。
甚至景元姍的庇護作用。
有些，不是搞不了技術，而是一天被搞東搞西。
景元姍好像將他們釋放了，砰！噴發了。
瓦硯粉絲達到12億，還在增加，衝擊最大的就是關宇。
雖然星海的ai不夠人性，有些非得玩的，需要別的補充。
但這放假，ai放開。誰還去玩關宇？
關宇有的，星海都有。關宇沒有的，星海還有。
關宇有一部分買斷的，自己搞的。替代品多得很啊，缺了誰不行？
別家還好，大家對關宇抵製，別家也能從關宇分一點，再搞搞創新。
市場不可能就一個星海，但也未必需要關宇，將他圍乂剿了。
還有一個問題，好的，去星海玩；留在關宇，成什麽了？
本來一半好一半壞比如，現在好的少了，壞的特難看。
星海再搞下去，對好多是考驗。
但吃瓜群眾高興啊。
當愛豆變二逗，一片要買文化衫。
瓦硯粉絲文化節官網通知：文化衫共十萬件，會根據情況發售。
吃瓜群眾竟然也認，就是買件文化衫都這麽難了嗎？
電視直播。
兩分鍾的回憶，去年的文化節，大概就知道怎麽回事了。
去年書畫組，一群畫家，相約萬裏行，看樣子真走了一萬裏？
雖然不是特別爆，但節目製作的，叫人能看下去。
景璐璐在沙發靠好，一萬裏路怎麽走下來的？
一群人下飛機，到農大體育館。
程峯來采訪：“你們一共多少人，走了多少裏？”
老教授先說：“出發的時候25個，中途各種原因，走了7個，中途再各種原因沒走下全程的，真正堅持下來是13個，總長6300公裏，平均每天二十公裏。能有一半人堅持下來，我覺得還不錯。”
程峯認真：“您走了多少？”
邊上一個說程峯：“怎麽這麽沒眼色？教授隻要走了，那就是英雄。”
老教授說：“我還沒走，在這兒呢。”
青年畫家來說：“吳教授走了6500公裏，走上癮了。”
另一個說：“老吳對種田上癮了，打算找個地兒隱居。”
吳教授點頭：“祖國好多好地方，畫出來給大家看。”
一群去書畫組的地方。
這兒已經準備好，看樣子要現在就作畫？
電視畫麵卻換了。
剛開春，大地複蘇，看著特美氣。
仔細看又沒啥特殊，就是個農村。
村頭，來了吳教授一行，到這兒，應該走幾千裏了，那種風霜。
和農村的氣氛合到一塊，安寧，祥和。就像電影。
早起，雞鳴犬吠，披星戴月，一個青年、農民，牽著牛，去春耕。
牛一聲叫，好像叫開了春的忙碌。
村裏有老人，有小孩，那邊也一頭牛，農民扛著家什。
路邊的小溪，野花，沒什麽特殊，但一股吸引力。
青年農民、不是農民伯伯，到田裏，熟練的給牛套上，在田裏耕作。
種田，本來也不是什麽詩情畫意，這畫麵還是叫人看著。
像有毒。
或許半夜這會兒，迷迷糊糊，看著還不困。
農民叔叔耕完田，給牛收拾，辛苦了的牛吽一聲，特別響亮，像是和所有觀眾打招呼。以後指定紅了。
鏡頭給牛的特寫，慢悠悠，從容容，走進水裏，遊個泳。
一群畫家坐在塘邊，看牛。
畫麵，突然切到樂器組，鋼琴演奏家，手裏流瀉的牧童短笛。
這當bg，再看村裏，小孩騎著牛，吹笛他不會。
村裏的小孩，有騎自行車，有玩滑板，騎牛不是多受歡迎的。
小孩對畫家感興趣。
畫家隻對牛感興趣。
於是，一群小孩對牛起了興趣。
牛，好像寵辱不驚，村裏又來了頭小牛。
夜裏，老教授看著牛，看著星空，如此寧靜，或許別的變了，牛以後不耕田，有幾分懷念？
早起，農民叔叔依舊牽著牛去幹活，不少小孩追著畫家。
大家在田塍坐一排，沒有別的台詞。
bg，悠揚的笛聲，這是笛子演奏家，《在希望的田野上》。
畫麵從樂器組，轉到書畫組。
幾位畫家，紛紛在作畫，鏡頭就停在這兒。
老教授就畫的牛，耕田那一幕。
青年畫家，畫的牛犢。
網上，一片議論，半夜，不睡的太多了。
“牛耕田或許過時，但牛的精神不能過時！”
“平時不就是默默耕田嗎？幾時收獲，不是牛說了算。”
“這幅絕對是初生牛犢不怕虎。”
“所以，第四屆的主題是牛？”
“沒跑了。”
“我覺得是對的。那麽多遺產，牛也是文化的一部分，我們需要認識牛，才能畫出牛的精髓，當牛做馬，該牛的時候就得牛！”
“有些地方不適合機械，人耕作，牛耕作，有什麽問題？從容的生活，與別的無關。”
“農民不代表不好，讓農民過得好，不是都變成城裏。”
“農村那麽多文化，不該泯滅。”
“以後連牧童短笛都找不到。”
“吳教授畫好了，好像不太滿意？”
“我覺得挺好的，我們已經看到牛了！”