第102集修煉魔法（2）

  但同樣的道理，如果你的對手乃是火係魔法師，就算他是六級修為，而你修煉的水係元素，加上為師傳授你的地階魔法技能，你要想戰勝他，卻也不難。” 兩人聚精會神地聽著，特別是對於蕭榮軒來說，從來沒有涉及過魔法這個神奇的領域，他便更加好奇，對於黃校長的一字一句都聽的非常之認真，再稍一聯係自己本來修煉的五行仙術，發覺兩者何其相似，都有相生相克之理。 相生即相互資生和相互助長。五行相生的次序是：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。相生關係又可稱為母子關係，如木生火，也就是木為火之母，火則為木之子。 相克即相互克製和相互約束。五行的相克次序為：木克土，土克水，水克火，火克金，金克木。 借助著仙術的理論和實踐基礎，蕭榮軒對於魔法的理解便更加容易和透徹…… “好，接下來舞陽你就自己用心感受一下自然界的雷電，看看能否自由地感受到雷電元素與自己體內的雷電因子相結合達到一級魔法士的水平。”詳細而又耐心地講解了一通，黃校長話鋒一轉，再次說道。 “恩！”蕭榮軒點了點頭，心情有些激動，上午剛剛學會鬥氣的運用，達到了二級顛覆鬥士修為，現在自己的魔法又能達到何許境界呢？ 閉上雙眼，慢慢感受自然界中的雷電元素，如今蕭榮軒的神魂強大到了顯形境界，意識當然無比強大，稍一用心，兩隻手上便發出淡淡的若有若無的青色電火花，就好像秋天穿著毛衣在黑夜中摩擦出的靜電火花一般。 “不錯！先天雷電體果然強大。”黃校長欣喜地說道，“現在你跟著我念動咒語，修習最基礎的魔法技能，看看能否將自然中的雷電元素聚集到手中成為電球，達到二級魔法士的修為。” “好！” “遊離在天地間的雷電元素，請聽候吾的召喚，聚集在吾的身邊，展現你們的喜樂，接受吾的命令……” “遊離在天地間的雷電元素，請聽候吾的召喚，聚集在吾的身邊，展現你們的喜樂，接受吾的命令……”蕭榮軒跟著慢慢念叨，隻見雙手之上漸漸地凝聚成兩團拳頭大小的青色電球不斷變大，最後有足球那般大小。 一旁的辰芬看得目瞪口呆，第一次修煉魔法就有如此之快的進展，怎能不吃驚，一雙美目含情脈脈地看著蕭榮軒。 黃校長也是又驚又喜，急忙再次指示讓蕭榮軒發出手中的雷電球進行攻擊。 蕭榮軒凝神聚氣，將兩隻手上的電球緩緩托起向外一推，但那兩隻電球剛剛離手便迅速消亡，並沒有想象中的飛出很遠距離，達到能夠攻擊他人的程度。 蕭榮軒有些失望，但黃校長已經非常驚訝蕭榮軒的修煉進度，才一次試驗就達到了二級魔法士的巔峰，怎能不開心。 再次試驗了幾次，蕭榮軒終於可以完成三級魔法士所特有的標誌性功法，就是可以發出電球進行攻擊他人，雖然所發出的電球隻有足球那麽大小，而且距離也不超過三米，但確確實實地也是三級魔法士才能夠做到的。 但蕭榮軒卻也隻能剛剛達到三級魔法士初期的修為境界，這並不是因為蕭榮軒的精神力不夠，調集不了自然界的雷電元素，而是他本體內的雷電魔法原力稀薄，畢竟剛剛修煉魔法，沒有高深的魔法技能進行長期的修煉，體內無法獲得更多更強的元素，能有這樣的成績已經遠遠超出黃校長以及辰芬的預料之外。