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第一百七十二章 愛學習的小桑吉

  秋天的風說刮就刮了起來,樹上的葉子紛紛飄落。


  小桑吉家的院子裏也落了許多葉子。牆外的那棵曾被雷電擊過的大樹,頑強地存活了下來,但它已經不似以前那樣的茂盛了。


  秦青接回了兒子,給他煮好了麵就上班去了。


  小桑吉今天下午要獨自在家學習了。心德小學今天下午布置班主任家訪,所以小桑吉的媽媽將他接回了家裏。


  小桑吉吃了麵,身上暖和了許多。他收拾好桌子就開始寫曹敏老師留的作業了。


  曹敏老師讓孩子們把這次衛生檢查的事兒寫下來。


  窗外的風很大,發出了“嗚嗚”的聲音。小桑吉正在專心地寫著作文,並沒有受到影響。他一筆一劃地寫著每一個字,因為她記得曹敏老師曾經說過:“字不是一下子就能寫好的,重在平時的訓練,拿筆即練字。”


  小桑吉寫完之後,發現自己捏著筆的右手中指指肚發白,還凹陷下去了。他趕緊甩了甩手,輕輕地揉了揉。


  英語老師布置了背誦課文的作業。小桑吉拿出英語書默默地看了一遍,然後開始練習朗讀。他知道隻有讀熟了才能開始背誦。


  小桑吉坐在沙發上背了一會兒就睡著了。媽媽打來電話才把他給吵醒了。


  他接了電話後,告訴媽媽自己正在寫作業。秦青聽了很欣慰。


  “我的活兒幹完了,用不用我去幫你看著他?”梁凱殷勤地說道。


  “謝謝!不用!他在家裏寫作業。”秦青衝梁凱感激地笑了笑。


  “人家秦編輯養了個好兒子,自己就能在家把作業完成。哪像我們家的孩子,瞪眼看著都不愛寫!”大張大著嗓門發泄著自己的情緒。


  “您的兒子不是挺聰明的嗎?”許立升平時聽到的都是大張如何誇自己兒子聰明的話,難得她說她兒子的短處。


  “聰明不學也白搭!”大張把鍵盤上的鍵子按得“啪啪”直響。


  秦青看著自己的文稿露出了微笑。她也覺得自己的兒子很出色,這麽小就能獨立完成老師布置的家庭作業,真的很了不起。


  小桑吉好不容易把英語課文背會了。但是他有一個單詞弄不準,媽媽的電腦又不能隨便開,所以他隻好用鉛筆圈出來了。


  最後,小桑吉拿出了一張數學單元試卷做了起來。


  數學題難不倒小桑吉,他不到二十分鍾就做完了。他去了一趟洗手間,然後回來又檢查了一遍自己做的題,才小心翼翼地折好放進書包裏。


  做完作業的小桑吉一身輕鬆。他走到鋼琴前坐下開始練琴。


  天漸漸地暗了下來,小桑吉沉浸在美妙的音樂裏。


  秦青下班回來了。她用鑰匙打開房門,聽到了小桑吉的琴聲。


  “怎麽不開燈呢?”秦青按開了屋子裏的電燈開關。


  “我正在彈月光曲呢!”小桑吉的話使得秦青不自覺地看了看外麵的天。


  一彎銀白色的月牙掛在了天際。風已經停了下來,樹也不動了。一種靜謐的美在兒子的琴聲中透露出來。


  秦青沒有破壞這寧靜美好的一切。她坐在沙發上靜靜地欣賞著。兒子那小小的背影輕輕地搖晃著,美妙的琴音有節奏地縈繞在耳際,帶給人以心靈的寧靜。


  “媽媽!好聽嗎?”小桑吉終於停止了演奏,轉過身來看到了正坐在沙發上聆聽他的琴聲的媽媽。


  “嗯!好聽!”秦青的臉上現出了微笑。


  小桑吉跑到媽媽的身前,把頭靠在了她的身上說:“媽媽!我的作業都寫完了!”


  “好兒子!你真行!”秦青適時地誇讚道。小桑吉聽到了媽媽的誇獎,心裏美滋滋的。


  秦青去做晚飯時,甜甜打來了電話。她說她和媽媽下午又去夏夏家了。他們去的時候,夏夏正在屋子裏寫作業呢!

  不過,甜甜告訴小桑吉,夏夏家的房屋低矮,家裏的光線是昏暗的。


  小桑吉說可以點燈啊!甜甜告訴他,夏夏家沒有錢,白天從來不點燈。小桑吉頓時沉默了。


  甜甜又說,她早就回來了,已經把作業寫完了。


  小桑吉說他不但完成了作業,還練習彈琴了呢!


  甜甜聽了不高興地叫道:“你怎麽偷偷地練習?不等我去了再練?”


  “不是你讓我回家多練習的嗎?”小桑吉有些發蒙了。


  “好吧!就算你對!我得吃飯了!拜拜!”甜甜掛了電話。


  小桑吉坐在沙發上想了半天也弄不明白甜甜的意思。


  在吃晚飯時,小桑吉還咬著筷子發了一會兒怔。秦青問明緣由笑著說:“不要和女孩子論對錯!吃吧!”


  “嗯!”小桑吉雖然還是不明白,但是他倒是很聽媽媽的話,不再去想了。


  飯後,小桑吉打開了電視看詩詞解讀欄目。他還拿了筆和本子邊看邊做筆記。


  秦青忙完廚房裏的活計來到了兒子的身邊坐下了。她看到兒子的學習方法很是高興。


  “媽媽!我也想學寫詩!”小桑吉看完了視頻對媽媽說。


  “你可以先學寫兒童詩歌吧!”秦青摸了摸兒子的頭笑了。她的內心是無比喜悅的,孩子這麽小就對傳統詩詞感興趣,這是一件好事。


  “好!您快教我吧!”小桑吉迫不及待地說道。他對詩充滿了好奇和向往。


  秦青給孩子講了什麽是詩歌。詩歌的創作方法、韻律美和情感表達。


  小桑吉的拚音學得挺好,所以對詩歌的韻腳聽得懂。秦青重點給孩子講解詩歌的創作方法。


  “桑吉!你看,今晚的月亮是銀白色的!那你試著想象一下月亮為什麽變了色?”秦青指著窗外的月亮啟發兒子。


  小桑吉想了想說:“因為思念,月亮白了頭發,瘦了臉頰。”


  其實小桑吉的眼中的月亮一直是灰白色的。他是看不到色彩的。他對色彩的認識隻是依靠秦青媽媽的語言描述。


  今晚,小桑吉覺得月亮白了一些。這與他看到奶發的顏色很接近,因而他通過聯想有感而發。


  小桑吉知道奶奶的頭發是因為失去了她的兒孫而白的。她也常常因為思念而流淚。


  秦青驚訝地看著自己的兒子。她萬萬沒想到兒子脫口而出的小詩不但有內涵,還有著著濃濃的詩意。


  “媽媽!我的詩有點短!”小桑吉將他的小詩寫在了本子上,然後瞅了瞅說。


  “詩不在於長短,而是要看它有沒有詩意和深度。你的小詩寫得好極了!”秦青抑製不住內心的激動,拿起了兒子的本子看了起來。她的手微微地顫抖著,臉上滿是欣喜的神色。

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