一百六十八.日本陸士
李明吞吞吐吐說：「提到段副營長，我想起一件事。昨天深夜，哦，不，昨天晚上，林幹事告訴我一個情況，她正在為機務連的一部電台排除故障時，段副營長過來獻殷勤，三下五除二就把電台修好了。她很納悶，段副營長處理電台故障的本事比竟比她這個學無線電專業的還厲害。」
白露鄙視他一眼，說：「深夜就深夜，用不著遮掩，我還不知那妞啥時回宿舍的？這麼重要的情況她居然沒向我彙報，真是反了！」
李明忙說：「她只是有點感到奇怪，可能也礙於面子，怕你笑她技不如人，所以暫時沒告訴你。」
江海龍說：「別糾纏這些枝枝葉葉的小事，林幹事提供的消息很有價值，值得表揚。白主任和她繼續注意觀察段副營長。」
段國棟最近常從噩夢中驚醒，夢境中被人追得走頭無路抓住后嚴刑拷問，審問者走馬燈似的換來換去，一會兒是日本特高課，一會兒是國民黨軍統，一會兒是國軍獨立旅。起床后不敢開燈，他坐在黑暗的小木屋內，一根接一根吸煙，等待天明。往事如電影般，一幕一幕浮現眼前。
初中畢業，父親給他指明兩條出路，一條是繼續讀高中，二是子承父業經商。上海人本土觀念極強，有大都市市民的優越感，一般不願讓子女赴外地闖蕩。甚至有人稱「寧願在上海灘有張床，不願在外地有棟房」。
他年輕氣盛，說：「兒子要干就干大事，我要報考軍校！」
父親說：「儂個小赤佬，豈不聞好鐵不打釘，好漢不當兵。考啥子軍校？」
段國棟反駁道：「學校的先生說了，要想出人頭地，盛世學文，亂世習武。」他主意已定，我行我素。」
他在軍校學習認真，訓練刻苦，很快就因文化和軍事素質在同學中出類拔萃被保送到日本士官學校深造。
血氣方剛的段國棟當時對日本人的感情是複雜的，既憎恨又敬佩。
熟讀歷史的他知道，早年日本人把中國人尊為老師，無論是是文化和經商都虛心向中國人學習，大肆模仿。日本人天生有島國國民的憂患意識，土地稀少，資源缺乏，是他們國家的致命弱點。他們銳意改革，勇於創新，大量引進和改進泊來品，不擇手段瞟學西方先進技術。日本在工業和軍事上取得了迅猛發展，很快把封建保守、固步自封、不思進取，軍閥混戰不斷的中國甩在身後。
從此，日本人對中國人再不屑一顧，而且開始對中國廣袤的土地，豐富的資源虎視眈眈。這情形就象一個逆子，幼時父親是他的一座山，長大后眼裡的父親是一個虛弱的老朽，他想的不是報恩而是早日獲得遺產。
段國棟憎恨日本人的忘恩負義和小人得志后的囂張跋扈，敬佩日本人的勤奮上進，靠不懈努力獲得了工業、軍事，科學等領域的巨大成就。
他認為中國要強盛，就必須要進行工業革命，政治革新，並有一支強大的軍隊作後盾。這方面，國人要象日本人學習與借鑒。懷著這樣一種心態，他進了日本陸軍士官學校。
日本陸軍士官學校，英文名imperial japenese army academy ，簡稱「日本陸士」。從英文單詞「acadmy」就可看出，它實際上是大學。日文「士官」相當於漢語「軍官」的意思，並不是指「士官軍銜」。日本陸士是培養中級軍官的專科大學，學員畢業后授予少尉軍銜。
中國軍隊的許多將領如蔡鍔、蔣百里、張學淮、徐崇智、孫傳芳、閻錫山、蔣作賓、何應欽、湯恩伯、朱紹良、程潛，等都是日本陸士畢業，蔣介石也在此學過幾年，常以日本陸士畢業自居，足見日本陸士對當年中國軍界影響之大。
據說當年曾有謠傳，日軍在侵華戰場上不鳥數百萬國軍的原因之一是：認為培養國軍高級將領的黃埔軍校校長不過是在日本陸士學了幾招的老蔣。
段國棟一進日本陸士，就領略了什麼叫武士道精神。
要認識日本，必須先了解武士道。武士道是日本文化精神的核心，對日本民族的影響頗深，今天日本人的生活方式、精神信仰中，都留下了武士道精神的印痕。
日本武士道，總結來說有八個字：義、勇、仁、禮、誠、名、忠，克。原本是推崇人性善良的一套道德體系，提倡克己，奉公，勇敢，隱忍，謙讓的道德理論。後來日本走上窮兵黷武道路后，武士道精神發生了畸變，統治者向國民刻意突出「勇」和「忠」。向人們灌輸為天皇盡忠，勇於為大和民族肝腦塗地的狹隘民族觀念，樹立為了「大日本」而無視他人和自己生命的瘋狂信念，使大量日本人成為虐殺狂和自虐狂。甚至鼓吹「武士道，就是對死的覺悟。」
日本陸士為培養學員武士道精神，手段非常殘酷，體罰學員，家常便飯。學員對教官的指令，唯有絕對服從。
擒拿格鬥訓練課時，段國棟的中國同學常常被日本人揍得鼻青臉腫。他覺得倒不是日本學生有意欺負中國學員，日本人天生好勇鬥狠，且做事認真，對練時拿對手當敵人，簡直是以命相搏。中國學生深受儒家學說影響，忍讓為先，搏鬥時時還生怕弄傷同學，束手束腳。
段國棟身板結實，有武術功底，訓練時沒吃過啥虧。他跟在上海青幫當小頭目的舅舅學過幾年形意、劈掛拳，沾衣十八跌和擒拿散手。舅舅教徒弟時很保守，常留一手，對他則傾囊相授。舅舅說，形意加劈掛，打遍天下都不怕。這話是真是假他不知道，反正幾年後舅舅的幾個徒弟與他切磋時沒佔過上風。上軍校學過擒拿格鬥，來日本后又學了幾招柔道，幾個毛頭日本學生他還沒放在眼裡，只是不願傷人，搏鬥訓練時沒盡過全力。
一日擒拿格鬥課，教官安排一孔武有力的矮胖男生與他對練。這個日本學員說中國學員不經打，竟要求換對手，遭到教官一頓呵斥。
日本學員瞧不起中國學員，交手時卻很玩命，全力以赴。這個矮胖日本學員滿臉橫肉，一身蠻力，幾個回合后一拳把段國棟口角打破見了紅，臉上露出不屑的冷笑。