第613章 儒學思想

  第613章 儒學思想 

  「生，亦我所欲也；義，亦我所欲也……」。 

  白玉堂粉絲群，「老蟲」念著人民日報採訪黃一凡之時所說的話。 

  對於這一句，「老蟲」已然佩服的五體投地。 

  不但如此，老蟲亦認為「生，亦我所欲也」這一句話，是黃一凡出道至今寫的最為經典的句子。 

  只是，突然不知道為何，白玉堂「老蟲」卻是在群內嘆了一口氣：「可惜呀可惜。」 

  「老蟲，你發什麼感慨，可惜什麼？」 

  「白玉堂小不點」奇怪的問道：「這麼經典的話你還叫可惜。」 

  「就因為經典所以可惜呀。」 

  「啊……什麼情況。」 

  「小不點」有些蒙了，「老蟲，你吃錯藥了？」 

  「沒。」 

  老蟲搖頭。 

  「那為什麼說這樣的話。」 

  「這個呀……」 

  老蟲沉默了一會，「因為我想起了秋水先生。」 

  「怎麼又扯到秋水先生上去了？」 

  「小不點」被「老蟲」說得更抓狂了。 

  「如果大白能更進一步，將這一句經典寫出如「大學之道，在明明德」一般的內聖外王體系，那麼，大白就是不是大白了，而是在留在凡間的秋水先生。」 

  這一說，小不點一愣。 

  看著黃一凡此前所說的「生，欲我的欲也」，心臟不由得加速了幾分跳動。 

  只是…… 

  隨即而後，小不點也如老蟲一樣嘆了一口氣。 

  可惜呀可惜。 

  這個世界上只有一個如仙人一般的秋水先生，哪怕黃一凡大白再怎麼有才，離秋水先生仍有一段無比之長的距離。 

  …… 

  「小黃，恭喜，恭喜。」 

  人民日報的採訪只是插曲，雖然人民日報的採訪也很高大上，但黃一凡如今的境界也不在這。 

  此時，黃一凡剛進入水木講師辦公室，培進卻是向黃一凡恭喜說道。 

  「恭喜什麼？」 

  黃一凡奇怪的問道。 

  不過，培進沒有回答，邊上的柳葉老師亦是向黃一凡恭喜說道：「黃老師，這一次可真是要恭喜你了。」 

  這更讓黃一凡奇怪了，摸了摸頭：「兩位，先別忙著恭喜，我想問的是，這喜從何來？」 

  沒喜事就恭喜，這個是不是有些讓人奇怪。 

  「小黃，原來你還不知道呀。」 

  「什麼不知道，老培，到底什麼事？」 

  「哈哈哈……」 

  看到黃一凡迷糊的樣子，培進哈哈大笑：「一會你有一節公開課對不對。？」 

  「對呀。」 

  黃一凡點頭，是有一節公開課：「這是上周就已經定好了的，怎麼了？」 

  「沒怎麼。」 

  培進只是笑笑，沒有回答。 

  黃一凡又看向了柳葉：「柳姐，這什麼情況？」 

  「呵呵，黃老師，好好上，好好上這一節公開課就是了。」 

  柳葉也是神秘兮兮，半個字也不透露。 

  「你們兩個。」 

  被兩個瞎搞一通，黃一凡淚流滿面。 

  索性最後也不去管了，不就是一堂公開課嘛，有什麼？ 

  中午10點，是黃一凡的古典文學公開課。 

  一如與往，黃一凡前往了水木東區圓型階梯教室。 

  這個圓型教室是水木最新修建的大型課堂，能容納約500位學子的聽講。 

  黃一凡也很喜歡在這個教室上課，因為，每當黃一凡站在這個圓型階梯教室正中之時，黃一凡便感覺自己有無限的動力，盡情的將自己所學傳授給所有的學子。當然，在這當中，也一不小心不時透露出無數前世各家經典。 

  爆滿。 

  不用說，黃一凡的課又有哪位學子會逃課？ 

  不過，要說逃課也有，但這個逃課卻是其他班級的學子逃課來上黃一凡的課。 

  在這一些學子當中，有一些是中文系的，更多的則是其他系的。 

  哪怕就是理科系的一些學子，也時常來聽黃一凡的課。 

  用他們的話說，聽黃一凡先生的課，能夠大為啟發他們的發散性思維。 

  這一節公開課同樣也是如此，黃一凡進入教室，只看見四面八方都坐滿了人。 

  「同學們，今天這一堂課我們繼續來欣賞古典文學……」 

  雖然知道今天是公開課，但黃一凡也並沒有特別對待。 

  他一向的原則那就是原來怎麼上課現在也怎麼上課，哪怕有領導來評測的公開課也是一樣。 

  這一節課，黃一凡欣賞的是兩部古典作品。 

  一部叫做《張生》。 

  另一部叫做《萬國遊記》 

  這兩部作品都是這個世界明清時代的小說，雖然知名度不如四大名著，但也是古典文學的名篇。不過，這兩篇作品很有意思。有意思的除了這兩部小說都寫得極為精彩之外，更為有意思的是，如果你將兩部作品進行對比，你會發現更多有意思的東西。 

  不用看教案，黃一凡直接開講。 

  「張生講述的是學子張生渴望高中，每天都在夢裡做著高中的事，結果，每一次夢醒，張生科舉都落榜。」 

  「而萬國遊記同樣講的是一位學子李生，李生與張生一樣喜歡做夢，在夢裡，李生去了很多很多的國家，世界，看到很多世界的不同風景，人物，風俗……而當夢醒之後，李生居然發現，自己在夢中所經歷的已經變成了他心中所學，隨即參加科舉，一舉考中狀元。」 

  黃一凡簡單介紹了兩部作品。 

  「如果單單分開這兩部作品，可能會有不同的評價。但如果拿兩部作品來比較，我們似乎可以看到兩者之間的聯繫。兩位同樣是考生，兩位同樣喜歡做夢。但一個做夢卻是白日做夢，夢一醒什麼也沒得到。而另一個做夢，不但在夢中經歷了那麼多的事與人，反而，他還將夢中所經歷的一切都變成了真實，最後高中狀元。看到這裡，我們不經要問，這是為什麼？」 

  公開課是兩堂課連在一起，所以，黃一凡一口氣講了一個半小時。 

  最後，黃一凡說道：「不管是張生代表的客觀唯心主義，認為這個世界君權神授。還是李生代表的主觀唯心主義，認為自己才是這個世界最高的存在，也就是所謂的「心即世界」。他都受到了當時儒家思想的影響。從而，作者在創作作品的時候，便反應出了這種儒家理論。」 

  「好了，這節課就到這裡，下面是自由提問時間。」 

  這一節課講完，黃一凡停止講解，準備與學子互動。 

  「黃一凡先生，這一堂課您上得真精彩，沒想到，古典文學竟然能與哲學聯繫在一起。」 

  一位學子站起來向黃一凡提問說道。 

  「這位同學，華國古典文學很多其實都是哲學。雖然明清小說哲學思想比較淡，但同樣在書里能夠體現不少哲學思想。」 

  黃一凡微笑的回答說道。 

  「黃一凡先生，您是贊同君權神授呢，還是心即世界呢？」 

  「不同時期有不同時期的儒家思想，以現在眼光來看，兩者我都不認可。一方面，我不認可君權神授，另一方面我也不認可心即世界。我認為每個人在這個世界都是不一樣的個體，每個人都不相同，沒有貴賤之分，但我同樣不贊同過於誇大個人的本質，「心即世界」已經不是儒學了，而是玄學。」 

  黃一凡不時解釋說道。 

  這個世界與前世雖然不一樣，但這個世界的儒家學派同樣燦爛輝煌。 

  剛才黃一凡所說的兩者學派，一個對應的便是前世程朱理學，另一個對應的便是心學。 

  不過，這個世界對於這兩種儒家學問並不是叫「理學」「心學」罷了。 

  「黃一凡先生，我能問一個問題嗎？」 

  在回答了幾位學子之後，突然一位老者站起來向黃一凡提問。 

  「孔教授，當然可以。」 

  提問的是黃一凡很早就認識的孔書俊。 

  「既然黃一凡先生您將古典文學與儒家哲學相聯繫，那麼，我想請問，您此前在「人民日報」 

  所說的「生，亦我所欲也」不知道是哪家儒學思想？」 

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  PS：感謝「今夜為你無眠」打賞一個盟主。