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第二十章 又惹事兒(一)

  今年期中檢測有點特殊,因為區教育局將抽查五所小學,對五年級各科期中進行統一檢測,作為區域課程改革成效的評估材料。


  海禾所在的五年級教師團隊都有點緊張,生怕運氣差被抽到,所以大家都提早開始進入複習狀態。


  剛從職評重壓下解脫,還沒來得及多休息的海禾都又在新的壓力下連軸轉。每天一踏進學校,神經就崩得很緊,常常還沒開始一天的工作,光看著辦公桌上的一摞摞複習資料,就已經感到很疲憊了。


  整個辦公室的老師都顯得十分忙碌,大家要麽匆匆抱著一疊試卷出門、進門,要麽就埋在桌子上拚命批改或整理材料,偶見一些孩子跑進辦公室裏跟老師交流學習或班級的事情時,辦公室裏才會冒出一陣喧鬧,這種喧鬧又很快一陣風掠過似的就消散了。


  連張巧這種這麽愛講話的人,也早如一枚啞炮失了火。也許大家所有的話語激情,都在教室裏用枯了、用竭了。


  如果在這樣忙碌的複習階段,如果還遇到孩子的其他打鬧等事件,那更是忙中添亂。這不,海禾班的“小霸王”張翔宇又鬧事情了:

  放學已經有一段時間了,張翔宇因為輪到值日,所以回家有點遲。


  當他背著書包經過操場時,看見幾個四年級的同學正在玩足球,剛想停下了腳步看一會兒,足球就從遠處不偏不倚地正砸到他的小腿上。張翔宇非常生氣,拿到球就沒收了,隻管往家走。


  這幾個孩子正玩得歡,見足球被拿走,自然是不肯,攔著張翔宇要討回。


  張翔宇指著自己的小腿,對著迎上來同學大大咧咧地喊道:“你們的球,把我的腿給砸了,現在疼得很,都淤青了,你們看,都一大片,怎麽賠?我收走你們的球,已經算手下留情了。要不然,球還給你們,你們賠我醫療費、精神損失費,每人一百元,這算可以吧。”


  那些四年級的同學自然不肯,七嘴八舌嚷起來,其中帶頭的兩個覺得理論沒用,直接動手搶球。


  翔宇雖然人高馬大,到底是單槍匹馬,寡不敵眾,球被搶走了,氣得他直接去教室搬救兵。


  張翔宇帶著幾個五年級男孩子雄赳赳地向操場上奔去。一見到那群四年級的同學,就帶頭遠遠地大聲喝道:“小屁孩,把我的腿砸到,這麽賠啊?”


  他的腳步邁得很大,書包在右肩上單臂掛著,隨著步履左右晃動著得厲害,那聲音裏帶著狠勁兒,分明是來報複的。


  這幾個四年級的孩子見這陣式,一下子怔住,都不知道怎麽辦。


  隻見張翔宇直接抓住帶頭搶回足球的那個男孩,一腳踹在男孩的腿上,邊揣邊發狠:“什麽時候賠我醫療費,精神損失費啊,不給,那就讓我打一頓。”


  操場上的同學見勢,都圍了過來看熱鬧,四年級的一個孩子喊起來:“我們告老師去。”


  翔宇聽到,一臉不屑地喝道:“你告啊!我告訴你,我老師身上的衣服都是我媽送的。”


  這一喝,倒把這四年級的孩子怔住了,倒是旁邊一個三年級的小孩機靈,直接就往教師辦公室找人,路上正巧碰到了準備回家的鄭惠琴老師。


  鄭惠琴老師看到孩子上氣不接下氣,直嚷著:“老師,操場上打架了,五年級同學打人,快快……”沒等這孩子說完,鄭老師急著往操場走去。


  隻見操場上已經鬧成一團,幾個五年級的幾個大同學正圍堵著幾個孩子,帶頭的張翔宇正拉著另一個同學的衣服,有孩子在哭,也有幾個正在拉架,亂哄哄的一團。


  鄭惠琴見狀,擠進去。


  其他孩子見老師來了,紛紛退開。但張翔宇可並不鬆開手,依然拉著對方的衣領。


  鄭惠琴老師示意他鬆手,但翔宇壓根不聽,反而更加大聲地叫囂著:“他們的足球砸到我,我的腿都痛成這樣了,他們還不賠禮。”振振有詞,一幅理直氣壯的模樣。


  旁邊的同學也急了,連忙辯解道:“是他先搶了我們的球,剛才還打我們!”


  還沒等鄭老師發問,張翔宇馬上反駁:“是你們先砸到我,我才拿的球,你腦子怎麽不拎清?”說著,就準備一腳踢過去。


  鄭老師趕緊喝住,很生氣地對翔宇說:“你是學校的大哥哥了,就算有矛盾,也要聽從老師解決,而不是私下打人。你先放開手,再把事情經過說給我聽,我給你們裁決。”


  張翔宇雖然調皮,但見鄭惠琴老師一臉怒氣,也不敢造次,放下手,就將事件緣由說了一遍。當然,在涉及到四年級孩子的部分時,就添油加醋了一番,聽過去,好像他受了很大的委屈一樣,他的幾個五年級小夥伴也不失時機地在邊上應和。


  這樣一來,邊上的四年級孩子也急了,也忍不住在他說的時候插嘴辯解。


  見四年級的孩子插嘴,翔宇又狠起來:“我哪裏說得不對啊?你們說啊,你們砸人有理了啊?”又忍不住伸手拉住了對方的衣領。


  在這樣的情形下,還沒輪到鄭老師裁決,雙方自己又開始拉扯起來。


  鄭老師左右勸解,但誰也不願意先鬆開手,沒辦法,隻能強行想拉開對峙的手,可是雙方在爭執中挪移著身子,鄭老師在推搡中,沒把握好重心,一下子摔倒在地上。


  這一摔來得太突然,可把同學們嚇壞了,忘了爭執。


  隻見鄭老師哎喲著,表情痛苦,同學們圍著想拉她起來,可是拉不起來,隻聽到鄭老師痛苦的呻吟,臉上的五官都擰作一團。


  慌了神的同學們趕緊叫起來:“快找校長,快找老師。”


  校門口兩個保安,在同學的招呼下直奔過來,兩人合力抱起鄭老師。另一位路過操場的老師看見了急忙搭手,大家七手八腳地把鄭老師往醫院送。


  張翔宇和其他的幾個同學徹底傻住了,他們隻聽到保安們在說什麽“摔倒站不起來了,問題比較嚴重了,應該馬上去醫院拍X光片,看看有沒有什麽骨折”之類的話語,知道自己闖禍了。


  他們誰也沒有想到,事情會發展到這個地步。每個孩子都耷拉著腦袋,誰也不說話,誰也沒有走,大家都怵在那裏,不知所措……

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