第六十三章 可不可以當一個人
黃鑫帶著李陽進入了編輯組工作的地方，裏麵已經有幾個生物課本的編輯老師在等著了。
見到李陽進來，這些人齊齊的都看向了李陽，目光帶著敬佩。
他們自然知道這位年輕人現在已經是生物學院士了，是他們生物學中的皇者。
李陽到的時候，發現課本編輯組的人將他之前《細胞精確分子機製》這個世界性難題的資料和霧霾技術相關的資料都準備好了。
黃鑫調侃道：“李院士，這些資料都是華科院傳過來的，之後我們也會保存收錄在文化博物館中，現在你還活著，這些沒什麽意義。”
“等哪天你死了，那這兩份資料就意義重大了，可以作為後人緬懷你的途徑。”
“黃老，我還年輕！”李陽笑了笑說。
不過，他聽到這話還是有些驕傲的。
既然資料是整理好的。
那接下來李陽就是要配合黃鑫將這些資料中要用到的公式、定理、定律之類的東西篩選出來。
這就好比初中課本中要學習牛頓三大定律，可也隻有三大定律是什麽，含義是什麽，而不會將所有三大定律的具體論證知識印在課本上。
那東西的連研究生都很難按部就班的搞定。
你讓一個初中生學？
那直接殺了他們算了。
所以，隻要將《細胞精確分子機製》和霧霾殺手這項技術中涉及到的定律、公式弄出來就行。
也就是求那些學生懂的靠這些定律判定一些簡單數據，懂的靠公式運算一些題目就行了。
至於這公式是怎麽研究出來，沒必要去學了，還不到時候。
公式、定理出來之後，就是編輯課本最重要的一步了。
因為是學習課本，所以還要編寫示範的習題。
要讓學生知道用公式計算的過程。
單單這個，李陽就配合黃鑫、以及編輯組的生物編輯老師花了幾天時間。
這麽長時間，林慕青都打電話過來了。
不過詢問他不是和王大少在一起，而是在編輯課本就放心了，反而給他加油。
大部分示範習題編輯好了之後，李陽其實有些同情那些高中學生。
因為。
他發現黃鑫把《細胞精確分子機製》和霧霾殺手這個技術的涉及到的大部分定理、公式都放入高中生物課本。
而且，那些編輯老師按照定理公式出的題目不暇接，簡直是題海。
這特麽是要重新編一部生物課本？
這不厚一半他都覺的奇怪了。
這樣不是要多很多節課才能將這些內容學完？
可以想象，美術、體育、音樂、實驗課老師又要更輕鬆了。
高中的同學要加倍努力咯。
以後要少玩電腦少玩手機少打籃球少談戀愛，多做幾道生物題。
這些弄完，還有專門的工作人員在電腦上設計課本書頁模板。
不久，就有人道：“黃老，每個分子運算題排上後，總是會有半頁空白處，需要再填寫什麽嗎？”
黃鑫想了想道：“李院士，要不你們再想想，多弄幾道題出來，把空白的都填滿。”
李陽愕然道：“黃老，這個會不會太多了？高中生學習本就很繁重。”
黃鑫搖頭道：“現在高中生都還有時間玩王者榮耀、玩lol、吃雞、有時間刷抖音、也有時間早戀，不怕多這幾道題。”
“而且，這可是學習你的知識，也是我們華夏人自己的知識，還必須學的有深度一點。”
李陽果斷讚同了這話：“那要不要弄的難一點？畢竟最後的幾道題，當壓軸，難題才有深度嘛！。”
黃鑫想了想，道：“那就弄的難一點吧！畢竟是自己華夏的知識，以後不能讓他們在這類的知識上輸給外國學生。”
“那就這麽辦！”李陽點了點頭。
那個編輯排版的工作人員聽著兩人的話，簡直見鬼般的看著兩人。
他似乎回想起了自己高中被那題海支配的恐懼。
能當個人嗎？
不過，想到自己已經畢業，他又莫名的覺的現在的學生是該多多學習。
終於，將最後的習題解決了之後，就到了最後一項了，人物資料了。
黃鑫道：“李院士，人物資料你是要自己描述，還是用模板？”
李陽疑惑：“還能用模板？”
…
李陽
男（1993-xxx）
著名的生物學家，華夏最年輕院士，以一己之力攻克一個生物細胞學世界難題，更以一項環境生態技術領先世界幾十年。
李陽從小就熱愛生物學，在很小的時候他就懂的觀察四周一些生物的變化。
在幼兒園，同齡人還隻會玩著積木的時候，他已經在思考知了為什麽會叫，樹為什麽會長大……
…
為了研究《細胞精確分子機製》，他曾經連續幾個月沒出過實驗室，進行艱難的攻克。
他堅韌不拔，永不放棄，甚至曾經幾度進過醫院。
甚至，在打著點滴，他還在病床上推演著公式。
這種精神值得我們學習。
…
李陽看著這模板式的人物介紹，他感覺自己有些臉紅。
他真沒從小熱愛生物，幼兒園他在玩泥巴。
更關鍵的，他更沒有什麽連續幾個月在實驗室爆肝，也沒有在病床打點滴繼續推演公式的經曆。
這浮誇的讓他好羞恥啊。
李陽下意識的問：“那個，黃老，這是不是有些太誇張了？”
黃鑫搖頭道：“有什麽誇張的？隻要能讓學生學習到這種刻苦的精神，這才是最重要的。”
好吧！
李陽對此無法反駁。
然後，便是最後的拍人物照了。
李陽將會被印在課本上，而且是在人物介紹一個最醒目的位置。
自然，李陽的照片拍出來非常帥氣。
黃鑫看著些照片眉頭皺了皺，他還是擔心那個問題。
這如果讓那些本就青春期，情愫萌發，喜歡追小鮮肉的高中女生看到。
可能會一發不可收拾。
想到這裏，黃鑫就到了李陽身邊道：“李院士，你看，你這長的也太帥氣了，高中的孩子心智又不成熟，……所以，你能不能稍微扮醜一下。”
接著，李陽不得不被迫換上了一套中山裝，還帶上了一副厚厚的黑框眼鏡，還拍的是黑白照。
不過，課文總歸編好了。
印刷出來效果通過之後，李陽也得到樣本課本。
他覺的這是高興的事，應該和大家分享一下。
所以，他再次打開了抖音，直接將那新的生物課本拍了個視頻發了出去。
《要在生物課本上和大家見麵了，這是新的生物課本，大家要好好學習哦，高考要考！》
這一個視頻發出去，瞬間引起軒然大波。
也不知道有多少看到這視頻的學生傻眼了。
“我艸，之前誰說生物課本會厚一半？真的厚了一半，哈哈，幸好我高中剛畢業。”
“啊……為什麽是高中，我今年剛高二啊，這生物課本根數學課本一樣厚了。”
“已經出了社會的學渣狗表示：李院士幹的漂亮，期待李院士有更多研究成果，讓廣大高中同學可以學習更多知識。”
“樓上賤人！”
“賤人+1！”
……
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