32.第32章 世界的分佈(求推薦！)
「你都說十幾遍了，我也不知道，你自己查吧。」孫一已經機械的在問到不凡，不凡已經累的說不出話了。
「這樣下去，咱倆真的累死，想想辦法啊。」孫一真的是不知道怎麼說好了。
「常人肯定會被累死，估計嘗試調用身體內的力量試試。」說罷不凡就專心的想著璇璣功法。
（九轉璇璣肯定沒這麼簡單，上次我好想突破第二重了，但是後面就感覺異常的難受，看樣還是基本功不到位啊，身體承受不了負荷，看樣第一重還的紮實的聯繫啊。）
不凡心中默念璇璣功法第一重追星逐影。
閉上眼睛，仔細的感知空氣中的氣流，長時間的奔跑身體已經出現疲憊，這個疲憊是精神調節不了的，努力使自己排除雜念，靜靜地感受外界的變化。
漸漸地，似乎感覺不到外面喧囂的聲音了，世界漸漸也離我遠去了，我就是一顆星。
璇璣的步伐越加的玄妙，不到一會功夫，速度變得快了，連孫一也緊緊的落在後面，閉上眼睛的不凡似乎不需要辨別方向就能清晰的跑過去。
「我的天啊，不凡，你怎麼還閉上眼睛了？我剛數出來咱們跑了20圈，你是不是跑傻了！」孫一莫名其妙的看著不凡說道。
時間匆匆過去了。
勞倫斯和萊布尼茨站在一個大堂面前對著下面所有的學生說道「這節課是基礎課，我就簡而單之說，整個世界分為五大陸，東金耀大陸，南玉雪大陸，西青麒大陸，北炎域大陸，中龍淵大陸。」萊布尼茨看著勞倫斯說道。
「而你們進入塔克瑪皇家學院，相比已經清楚學院的基本分部了吧，最重要的兩個下屬學院便是魔法學院以及劍技學院，而相對有才能的同學會進入皇家軍事學院進行學習，這個你們先不用考慮。」
「而所謂最基礎的修鍊級別我先大體介紹一下，劍技有一下幾個級別，最為基本的就是劍士級別，而修鍊出現劍芒的時候就標誌著進入劍魂境界，而有天賦的人會感悟到劍境進入劍皇階段，而極少數的劍皇在有可能進入劍入自然的劍聖級別，至於劍宗和劍尊整個世界也鳳毛麟角，傳說到達劍尊的境界有移山填海之力，憑藉劍意能劃破虛空，這個世界幾乎就一兩個，至於最後的境界便是劍神，化天地為之力量，無所不往的存在，沒錯就是白帝！這千百年來有過人無線接近這個力量，但是還是沒有達到。」說著，勞倫斯也不僅嘆了一口氣。
「那教授，劍技修行都這麼厲害那麼魔法呢？」一些孩子滿臉期待的看著兩位教授說道。
「難道魔法就沒有劍技厲害么！」一個孩子賭氣的說道。
「剛才勞倫斯教授說的是劍修，但是相比之下有些人能親和自然的力量而修習魔法，魔法也就幾個級別，最開始的階段便是魔法使，而可以隔空取物的便是魔法師級別這個級別能修習一些有殺傷力的魔法，而天賦異稟的人能成為大魔法師，使出大範圍的魔力波動，而極少數的大魔法師才能突破到傳奇魔法師，而傳奇魔法師擁有改造立場的能力，借地勢為己用，至於聖域魔法師則能小窺自然規則的力量，至於魔法尊者便是虛空中來無影去無蹤的人物，行走於規則之間，擁有溝通自然靈魂的力量，至於魔神那個我就不知道了，青帝就是傳說魔神的級別！」萊布尼茨一臉嚮往的說道，看著眼前的孩子們慢慢的解釋道。
「這麼厲害，我以後要成為傑出的魔法師！」
「你啊，就別做夢了，今早襪子都穿反了，你看看你」
這孩子們頓時喧嘩起來。
「好了，今天上午就是和你們說這些，下午考核已經告訴你們該去哪個地方修習，還有塔克瑪學院禁止打架鬥毆，相比外面的兩個人你們已經看到了吧，如果你們有什麼恩怨去演武場進行決鬥，別給我們添麻煩懂么？」萊布尼茨控制著下面的喧嘩嚴肅的對下面孩子說道。
「他們打架了？」一個傢伙天真的說道。
「路人甲你還不知道？今天早上那個傢伙叫什麼卓不凡私自挑戰學長，結果被勞倫斯教授給制止了，你看這不被罰跑圈么！勞倫斯教授這麼狠！」這個傢伙頓時咽了一口唾沫說道。
「算了別討論他們了，聽說咱們學院四大金剛你知道不？這兩個教授都是呢，男的叫萊布尼茨，女的叫勞倫斯，話說他們可是非常變態的，尤其是訓練學生，這個是我聽學姐說的呢。」
「你啊，就別瞎說了，好好修習吧，話說咱們學院還有比武呢。」這孩子趕忙制止那個傢伙說話。
「你們在小聲說什麼呢？」勞倫斯教授杏眼放大看著下面這些人，這個級別的強者耳朵豈能聽不見？
「萊布尼茨，我說這屆孩子也太能調皮了，看樣的加緊上課啊！」勞倫斯笑眯眯的對著萊布尼茨說道。
頓時全大廳的孩子們都閉上了嘴巴，看著這兩個人。
「勞倫斯教授說的對啊，那麼一會就開始上課吧，別給他們休息了。」萊布尼茨一臉壞笑的說道。
「不不不，兩位教授，我們什麼都沒說啊，都是這路人甲說的。」頓時這群孩子回過頭都指向這倒霉的孩子。
「啊，你們，你們，我說什麼了。」路人甲一臉茫然的看著四周。
「你快別說話了，你一說話都拉低整條街的智商了！」旁邊一小子快速說道。
「這位同學你對此有什麼疑問么？」勞倫斯笑眯眯的看著這個倒霉蛋。
「教授，我冤枉啊，錯了錯了。」這孩子頓時悲痛的說道。
「那麼就罰你當我們倆助手，一會就把所有同學分到各個教室去吧。」萊布尼茨摸著下巴思考很久的說道，說完就一臉壞笑的看著勞倫斯。
「嗯，就按著萊布尼茨教授說的辦，好了，都散了吧。」留下一臉蒙圈的倒霉孩子。
「我這是招誰惹誰了。」路人甲說道。
話說外面兩個孩子還在努力的跑著，真是和諧的校園。