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第兩千一百零二章 結業

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  “難道是和上課的水準有關係?”


  風雲思前想後,最終還是覺得這個可能最有可能。


  相較於他上午所上的兩節課,他下午這節課的水平明顯有所降低。


  為了突出和上午兩節課上課內容的差異化,他重新設計了教學內容,但這畢竟是他突發奇想,事先沒有任何的準備。


  盡管他已經盡力做到最好了,但是受限於時間,教學內容的選擇和安排,還是不可避免地會出現一些欠缺,從而也影響到了他的上課表現。


  風雲沒有再去深究,而是對接下來要上課的內容進行了梳理。


  他決定繼續沿襲改變後的上課內容,也就是說他再一次上課,還會教授下午第一節課的內容。


  很快,下課的鍾聲就響起了。


  風雲馬上動身向要上課的班級趕了過去,他準備讓這一節課的上課時間更充裕一些,以便可以提升上課水準。


  進了教室,風雲在上課鍾聲敲響之前,就將煉丹爐一一發放了下來,等到上課鍾聲一響起,就馬上就進行教學。


  實事求是地講,風雲這一次上課的水平確實要比前一節課高了一些。


  通過之前一節課的反饋,他對教學內容就行了微調,由於已經確認改變教學的內容並不會影響他上課效果被加強,他也就不再執著於上課內容的絕對統一了。


  在臨近下課之前,風雲照例對學生們的學習情況進行了詢問,而這一次是他從上午到下午四次上課以來,問得最為認真的一次。


  他要通過這一次詢問,確認他的推測,他上課效果被加強的幅度和他上課水準的高低是否存在著直接關係。


  “看樣子,真的是如此了。”


  風雲確認了他的推測,不過這並沒有讓他感到太過意外,畢竟之前他在心中已經基本上認定了,現在隻是進行最後的確認而已。


  即便如此,風雲依舊感到很高興,因為他隻要能夠繼續提升教學水平,他的上課效果被加強的幅度就會越來越大,進而讓學生們真正掌握它教授給他們的知識。


  不過轉念一想,他心中又不禁有些擔心起來。


  如果他的學生都將他教授的內容完全掌握了,也會帶來一個問題,而且是一個大問題,最終該如何確認他們誰可以去成為真正的煉丹師活煉器師呢。


  將他們全部都培養成煉器師和煉丹師是絕對沒有可能的,就算將金龍部落獲取的全部資源都投放到了他們的身上,也是遠遠不夠的。


  這就注定了他的學生中將會有很大一部分被淘汰掉,喪失成為一名煉丹師或者煉器師的機會,這就對他們不夠公平了,畢竟他們確實學會了他教授他們的知識。


  對此,風雲並沒有煩惱太久,因為他很快他現在想這個問題未免太早了。


  且不說,隨著他教授的知識的深度不斷加深,是不是所有學生都還能夠完全掌握,就算答案是肯定的,學生們之間也必須會存在差距。


  這就像同樣是識字,有些人僅僅是能夠進行基本上的讀寫而已,可是有些人卻能夠寫出優美的文章,甚至是曠世奇作。


  等到四十五天後,他對學生們進行測試的時候,隻要將測試的難度提升,優劣自然就呈現了出來。


  可是實際情況並不用等待測試的那一天,學生們成績就出現了分野。


  隨著教學內容的深入,哪怕風雲對於每一節課都進行了精心準備,以求上課效果能夠得到最大幅度的加強,但是依舊有一些學生難以全部掌握了。


  特別臨近測試期限的時候,學生中能夠跟上他上課進度的已經不足三分之一了,即便是這一部分學生中也有人難以將他教授的知識徹底掌握了。


  對此,風雲並沒有感到太過失望,相反,他還非常的滿意,因為這樣的結果已經比他決定要添設煉丹和煉器兩門課的的時候所預想的目標要好很多了。


  按他原來的設想,在臨近測試期限的時候,能夠有十分之一,甚至是二十分之一的學生跟得上他上課的進度,就已經算是不錯了,畢竟他學生的數量是如此之多,哪怕隻有二十分之一,也已經是相當多了。


  風雲沒有刻意大幅度提升教學難度,將更多的學生提前給淘汰掉,依舊按照流程,按部就班地向下推進。


  最終,四十五天的時間到了。


  風雲並沒有馬上宣布進行測試,而是給了學生們一天的時間,讓他們回去好好準備。


  為了表示對這一次測試的重視,木秋霞更是直接宣布放假一天。


  原本一到假期,學生們都會非常高興,放學的鍾聲一響起,一個個的就像看到了籠門被打開的小鳥,爭先恐後地飛出教室,飛出學堂的大門。


  可是這一次學生們的表現卻完全不是如此,他們的臉上甚至連笑容都看不到。


  經過了一個半月的學習,他們都對煉丹和煉器有了一個全麵而深入的了解,自然也知道成為一名煉丹師或者煉器師意味著什麽。


  如果說在學堂建立之初,整個金龍部落中最讓人羨慕的工作是當老師,不用出外冒險,每一個月都可以領到豐厚的報酬,並且非常穩定,不會受到外界的影響,而到了現在,則已經完全被煉丹師和煉器師的風頭給蓋過去了。


  盡管直到現在金龍部落的上層也沒有宣布會給煉丹師和煉器師具體什麽樣的待遇,但隻要想一想煉丹師和煉器師可以做到什麽,哪怕再笨的人,也會明白,待遇絕對是杠杠的。


  也正因如此,凡是跟風雲學習過的人都希望可以通過測試。為了體現公平,他除了給學生上課之外,也會抽出一些時間給老師們上課。


  人要越是看重某一東西,自身的壓力就會越大。


  風雲看著向學堂大門走去的學生和老師,讓他產生了一種他們是要去高考的即視感。


  事實上,真心要去比較的話,這一次的測試的重要程度一定也不比高考稍遜,一旦通過了測試,迎接他們的就是一條光明大道了。

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