上司連拋兩個誘餌
上面會派人來當教導主任的。【】」
其實，她的心裡還是很想當的。她當不成這個正主任，最怕的是別人的眼光和背後的議論。她明白，要是她在假期里，去跟嚴總說一下，當然，光說一下恐怕不解決問題，還要開放一點，那麼，她就肯定能順利地升成正主任。她根本不會去做這樣的事，不要說是去做了，就是逼她，她都不會同意，於是就還是副主任。寧願這個位置空著，也不會輕易給她。
吳祖又說：「我在來之前，就跟集團領導提出了這個要求，要給我配備這樣兩個內行，當我的左右手。領導對我說，你就在現有的領導和老師隊伍考察，物色和培養吧。所以，這個學期，我要在抓好各項工作的同時，考察培養這樣兩名領導幹部。」
小薇的臉燒了起來。他發現吳祖這樣一說，辦公室里其它四位同事都不約而同地掉過目光來她。因為他這樣說，就等於宣布，她馬小薇還不具備當正教導主任的資格和條件。
吳興培和陸紅梅老師聽了這話，身子都震了一下，眼睛亮亮地著吳祖，臉上立刻泛起一層希望的亮色。
這個吳祖好厲害啊，第一次開會，就恬不知恥地拋出這樣兩個誘餌，來調動大家的積極性，挑起教師之間在暗進行競爭。不，他很可能還是為了讓一些有姿色的女教師暗爭寵呢。當然，他的主要目的也許是想吸引我，誘惑我。唉，我真的被他到了一個必須作出抉擇的三叉路口，而且排在隊伍的最前面。
怎麼不是呢？周校長是可以排除的，總務主任也沒有當副校長和教導主任的可能性，後面的一般教師總不能一下子超越我，直接當教導主任或者副校長吧？所以可以說，他們這樣安排，完全是沖著我來的，我該怎麼辦哪？！
吳祖繼續聲音宏亮地說：「所以，這個學期，我要重點抓好三件大事，一是整頓校風校紀，儘快恢復我們培訓學校的聲譽。二是抓好日常的教育教學工作，把各項工作做得有聲有色。三是抓好領導幹部的考察培養工作，爭取在下個學期開學前落實到位。」
他一說完，吳興培老師竟然激動地帶頭鼓起掌來。於是，其它四個人也拍了拍巴掌。吳祖得到鼓掌，更加高興，就神情軒昂地著周校長說：「周老，你是教育上的元老，行家，給我們說幾句吧。以後，希望你多給我這個外行和晚輩指點迷津，啊。」
周校長就聲音平穩地說：「這個學期，對我們培訓學校來說，可謂是一個多事之秋。吳校長能在這樣一個多事之秋來當這個校長，真的就象諸葛亮在《出師表》說的，是受命於危難之際，啊。我們作為這個學校的一名教職工，首先，為他的到來表示誠摯的歡迎。其次，我們都要服從吳校長的領導，齊心協力，搞好學校的各項教育工作，把我們培訓學校的聲譽挽回來。」
說完后，吳祖沒有去小薇，而是總務主任，讓他發言。顯然是有意按照現行的職務來進行排序，弄得準備發言的小薇稍微尷尬了一下。
總務主任卻只說了幾句話，就完了。他似乎有些謹慎，對吳祖可能還不夠了解，所以不敢放開膽子說話。
吳祖這才轉過臉著小薇說：「馬副主任，我上午跟你說過了，在正主任確定之前，你就把學校的教務工作負責起來，啊，不要有什麼顧慮，好不好？現在，你就學校教務處的工作作個發言吧。」
吳祖有意在她的職務加了一個「副」字，這讓小薇感到特別刺耳和難過。本來平靜的心情有些緊張起來，她的臉色更紅了。
她只好用發開手裡那張紙的動作來掩飾一下心頭的緊張，然後著紙上寫的提綱，鎮靜了一下，才說起話來：「好，那我就說幾句吧。我想，教務工作是有規律和程序可循的，我們要在抓好日常的教與學這兩個基本工作的前提下，這個學期著重抓好生源的鞏固和教師自身的思想教育工作。呃，我估計，這個學期開學以後，也許會有一些學生因為徐林祥案的影響而退學，或者不來報到。所以，開學以後，我們首先要做好這方面的工作。要派教師出去做好家訪工作，把這些學生都請回來。」
小薇的聲音越說越流利，越說越清脆動聽。校長室里寂靜聲。
小薇說得很具體，一說就說到點子上：「至於教師自身的教育工作，我們要藉助這次徐林祥的案件，發動師生進行學習和討論，樹立正確的世界觀和道德情操，明確作為一個教師所應有的行為規範。譬如，說具體點，我們應該如何對待異性同事和異性學生，平時如何接觸，才是適合和禮貌的，等等。通過學習和討論，提高我們教師自身的修養和素質，繼而為人師表，以德育人，營造出一個良好的校風校紀…。。。」
小薇見大家聽得肅靜聲，越說越有勁，整整說了十多分鐘。她一說完，陸紅梅老師就情不自禁地鼓起掌來：「馬主任說得太好了，以德育人這一點相當重要。」
周校長也連聲說好。小薇得到稱讚，心裡很高興。其實，提高教師自身素養，以德育人，她是針對吳祖說的。所以她說話的時候，吳祖的臉色有些不太自然。她發言以後，大家就熱烈地討論起來，校務會開得很成功。
第二天下午二點半，就是全校教職工會議。會議還是放在那個智能化的大會議室里舉行。上個學期擴班，學校又招聘了七名教職工，現在全校教職工總數已經增加到了二十五名。吳祖把總務主任和馬小薇也從下面請到主席台上，然後讓退休返聘的周校長支持會議。